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专题性工作会议主持词

时间:2022-08-12 07:05:13 会议 我要投稿
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专题性工作会议主持词三篇

  主持词网发布专题性工作会议主持词三篇,更多专题性工作会议主持词三篇相关信息请访问主持词网主持词频道。【导语】主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值,值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到主持词网来看看,下面是主持词网主持词频道整理的《专题性工作会议主持词三篇》,欢迎大家前来了解。

专题性工作会议主持词三篇

  【篇一】

  各位领导、同志们:

  为进一步推动公司廉洁风险防控及反腐倡廉工作的开展,增强公司领导干部的法制观念和廉洁从业意识,促进企业依法经营和科学管理。今天,公司特邀***教授为大家作“***”专题讲座。

  ***教授,是***X特聘教授。现任***研究员。长期从事***等方面的理论研究工作。()先后出版***等专着,学术功底非常深厚,学术成果颇为丰富。

  今天,***教授将围绕***等主要内容,为大家深入剖析腐败产生的根源,指导我们构建廉政风险防控机制。请各位领导和同志们遵守会议纪律,认真听讲,做好笔记。

  现在,让我们以热烈的掌声欢迎***教授为我们讲课!

  同志们,刚才***教授为我们作了一个内涵深刻、内容丰富的专题讲座。***教授的讲座功底深厚、主题明确,整个讲座非常生动和形象,对于进一步提高各级领导干部廉洁从业意识具有很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志,认真学习领会讲座精神,会后能够结合自己的工作实际,进一步解放思想、认清形势,认真对待权力、谨慎行使权力,以更加扎实的工作作风,实现公司科学跨越发展。

  最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢***教授的精彩讲座!今天的讲座到此结束,散会。

  【篇二】

  同志们:

  大家好!

  今天,我们在这里召开**市教育系统扶贫帮困工作阶段性总结大会。会议的主要任务是:总结前一阶段开展入户帮扶对接工作情况;明确下一阶段开展扶贫帮困工作要点和要求;进一步落实市委、市政府下达给我们教育系统扶贫帮困工作任务。大家要从政治的高度,认真领会好会议精神。今天会议的议程主要有三项:一是总结前一阶段扶贫帮困工作情况;二是就下一阶段开展扶贫帮困工作作指引;三是对下一阶段开展帮扶工作的要求。

  现在,进行第一项议程,请市教育局监察审计科科长、教育局扶贫帮困工作领导小组办公室副主任**同志总结前一阶段扶贫帮困工作情况(大家掌声欢迎!)

  下面进行会议的第二项议程:请市教育局扶贫帮困工作领导小组办公室**同志就下一阶段开展扶贫帮困工作作指引(大家掌声欢迎!)。

  下面进行会议的第三项议程:请教育局副局长、教育局扶贫帮困工作领导小组副组长兼办公室主任**同志对下一阶段开展帮扶工作要求作指示(大家掌声欢迎!)

  同志们,刚才,局扶贫办领导在会上对前一阶段帮扶工作作了总结讲话,全面客观地总结了我市教育系统开展帮扶入户对接工作,并对下一阶段我局开展扶贫帮困工作提出了具体的要求,这对我们做好今后的工作具有重要指导意义,希望大家回去认真贯彻,好好学习,按照局扶贫办提出的要求开展帮扶工作,确保如期完成市委市政府交给我局的扶贫帮困工作任务。

  下面,我就贯彻落实这次会议精神再强调两点意见:

  一、迅速传达会议精神,精心组织实施,认真开展各项工作。会后,各单位要迅速召开学校行政会议和全体教师会议,认真传达贯彻落实这次会议精神,把扶贫帮困工作列入日常工作的重要议事日程,要进一步加强领导,充分发动组织广大干部群众,认认真真地抓,踏踏实实地干,说实话,办实事,真正把各项任务办实、办好。

  二、加强检查指导,确保各项工程任务按时保质完成。各学校帮扶联络人要深入贫困户家中,加强检查指导,搞好帮扶服务,及时解决工作中的具体问题。扶贫办督查组要加

  强督促检查,对工作进度快、帮扶效果好的进行表扬,对行动迟缓、敷衍塞责的单位进行通报批评。

  同志们,当前正值期中,各项工作头绪多、任务重、时间紧,各学校要统筹安排好教学各项工作,在全面落实今天会议部署的各项任务的同时,协调抓好学校教育教学工作,争取扶贫工作和教育教学工作双丰收。

  今天的会议就开到这里,散会。

  【篇三】

  随着社会发展,人们越来越意识到:现代人才竞争,不在于学历高低,不在于知识多寡,而在于对新知识的快速学习能力!因此,孩子学有所成,成人成才,也是为人父母者的希望。

  为了调动孩子内在的学习愿望,国家关工委儿童发展研究中心为我们带来“帮孩子成为学习赢家”的专题讲座。

  “帮孩子成为学习赢家”是关工委儿童发展研究中心立项课题。讲座将从指导家长深层理解孩子的基础上,发掘孩子内在的潜力,充分调动孩子主动学习的意愿,让学习能力成为每个孩子最有价值的人生竞争力。

  今天的主讲是“天赋亲职教育课题组”的田晓辉教授,田教授是的青少年教育专家、心理学专家,多年来致力于青少年教育研究,尤其是中小学生学习心理和学习习惯等方面的研究。

  田晓辉老师曾在河北、山东、浙江等地举办过数百场亲职教育讲座。她所主讲的一系列学习专题讲座,结合了中小学生学习问题的实际,为家长引导孩子学习提供了大量实用而具有指导意义的方法,深受广大家长的欢迎。

  现在,让我们以热烈的掌声,欢迎田老师为我们做专题讲座!

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