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学年家长会讲稿

时间:2022-09-01 07:52:49 家长会 我要投稿
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学年家长会讲稿

各位家长:

学年家长会讲稿

  大家好!首先感谢大家在百忙之中来参加这个家长会,感谢大家对我们工作的支持。

  说到开家长会是家长怕、孩子怕、教师也怕!

  家长怕老师批评孩子,太丢面子;孩子怕老师告状,回家挨打受骂,教师怕耗费时间,毕竟要做不少的准备工作。

  既然大家都怕,那为什么还要开呢?很简单,为了加强家校联系,为了让孩子成人、成才。就像接种疫苗,虽然扎针也可怕,但是能换来永久的身体健康,短暂的痛苦也是值得忍受。

  接这个班四个多月了,不少同学给我留下了深刻的印象:胡兴怡班级工作、个人学习都表现出很强的责任心,表达能力极强,像个小大人;许强头脑聪明,反应灵活,做事效率高;郑颖悦学习踏实,每篇课文预习复习都十分充分;刘堂生思维活跃,总会提出一些稀奇古怪的问题,有的发人深省,有的令人捧腹;张莉莉上进心强,王艳遵章守纪,刘思彤发言积极,……但总体感觉是活泼有余,踏实不够。男同学多数靠小聪明,行为习惯差;女同学纪律较好,但好几个作业正确率低,这多少也与学习习惯有关。所以,今天我主要想说两个方面:一是要重视习惯的培养,二是要配合学校教育。

  成功的教育从习惯养成开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息。

  中国青少年研究中心的专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益。几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问其中一位科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静的说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西与别人分享,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答,直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义。

  怎样科学的引导孩子养成良好的习惯呢?

  孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法;克服坏习惯用减法。如培养孩子爱画画的习惯,今天叫他画一只小兔子,明天画小兔在吃青草,增加画青草或草地,后天在草地上画几朵花,再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加,画画的好习惯就自然的养成了。

  克服坏习惯怎么用减法呢?如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子,一会喝水,一会撒尿,不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成,而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议:坐下前把该办的事办好,我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次;过几天妈妈又提议再减少一次,孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减,直到孩子可以集中精力把作业写完,既帮孩子改正了不良习惯,更重要的是保护了孩子的自信心。比如孩子做事不专心,对读书不感兴趣,观察事物粗心,怕记怕背怕积累,也可以试试这种方法。好习惯的养成不在一朝一夕,贵在长久坚持。

  培养好习惯还需要创造良好的外部环境。父母要以身作则,不能成天痴迷于游戏、麻将。家长是孩子的第一任老师,身教重于言教。

  拿破仑有一段名言:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。事实表明,习惯左右了成败,习惯改变人的一生。

  各位可以翻翻孩子的作业,特别是孩子语文作业和书写小测试。本学期我最头疼是孩子们写错别字。好多地方如默写、作文、阅读理解,学生因为错别字丢了不少的分数。这些错别字从小学就已经养成。你看练字测试,有同学照着抄都有错别字,其中重要原因就是孩子没有认真做事的习惯。

  下面说说如何配合学校的教育。

  作为老师,经常会听到一些家长说:“老师,对我孩子管狠点,实在不像样,你帮我揍他一顿,我们不会怪你的。”感谢这样的家长,老师自然是要教育学生的,但教育是全方位的事情,家庭、学校,缺少任何一方面都不行。这让我想起一则寓言,讲得是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车,天鹅往天上拉,梭子鱼往水里啦,虾往泥里拉,尽管三者都很卖力,但因为拉的方向不同没有形成合力,所以车子一动也不动。教育也一样,它需要教师、家长、学生等各方面拧成一股绳,劲往一处使,才能收到很好的教育效果。所以,如果老师有问题反映给你们听,说明教师单方面的教育还不能见效,需要家长的配合。

  配合学校教育,首先要督促学生完成作业。有家长说:“我天天都问他作业写好了没有,他都说写好了。”我相信每一位家长都是爱孩子的,但这样的“关心”有什么用?你随口问,孩子随口答,久而久之,甚至会养成撒谎的坏习惯。即使真的做完了,正确率怎样?书写如何?难道你都不闻不问吗?

  我知道有的家长会说:“我总不能天天看着他学吧。”有的孩子确实很懂事,不需要大人操很多的心。而大部分孩子的自觉性是比较差的,就需要我们的教育、引导。我们知道外地的家长经济压力比较大,所以忙于挣钱,而本地的家长工作也比较忙,但是工作再忙,也不能以牺牲孩子的教育为代价,你们挣钱为谁?是为自己享乐吗?你们肯定会说,还不都是为孩子!是呀,孩子培养好了,有出息了,未必需要你们的钱,孩子耽误了,即使你挣下一大笔家产,也是坐吃山空,如此想想,是挣钱重要还是教育好孩子重要?我想家长每天抽出十几分钟,还是可以的。和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下课文,翻翻孩子在作业本,甚至和他们一起读读课外书,这样既帮助了孩子学习,又联络了感情,何乐而不为呢?千万不要平时不管不问,考好了就奖,考不好就揍。这样容易让孩子产生敌对情绪,为了得到奖金或者逃避惩罚而说谎话,甚至作弊。

  我们的作业并不算多,我的语文作业一般在半小时左右能做完,为什么有的孩子会做到那么晚呢?是不会做,是不想做,还是故意磨蹭,怕做完后家长又给布置新的任务?或者说,磨蹭已经成了一种习惯?其实要搞清这些问题很简单,看一看作业到底有多少,正确率有多高,再问一问孩子就都明白了。如果磨蹭已经成了习惯,那就得请家长费心尽快纠正了,否则,年级越高,作业越多,纠正的希望越小。

  配合学校教育,还要鼓励孩子多读书,养成爱读书的习惯。虽然使用电脑方便快捷,但负作用不可低估,因为谁都可以发表见解,却没有任何人审核,所以错误百出,错别字都比比皆是,对孩子会产生误导。再说,网络诱惑太多,不是一个能让人静心学习的地方,所以,还是建议孩子多读书,读好书。我要求学生每天晚上阅读课外书半小时左右。如果可能,家长可以抽出一点时间,对孩子的读书提一些要求,或者问几个问题,督促孩子真正地看进去,而不是走马观花。

  上面是我站在教师的角度,对家长提出了一些希望,下面请家长对我们的工作提出一些好的建议吧!我们的目标是一样的,就是希望孩子成人、成才!

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