有关给老人祝寿的主持词范文汇总6篇
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今中国社会，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，主持词怎么写才更有新意呢？以下是小编精心整理的给老人祝寿的主持词6篇，欢迎阅读与收藏。
给老人祝寿的主持词 篇1
尊敬的各级领导，各位退休，离岗待退及在职教职工：
大家好！
九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。第ｘｘ个教师节带着秋的神韵向我们走来。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。在此，请允许我代表ｘｘ镇中心学校党总支、行政、工会及全体教职工，向亲临今天庆祝会的各级领导表示热烈地欢迎，向关心、支持我镇教育事业的各级领导及教职工家属致以崇高的敬意和衷心地感谢，同时祝福我镇教职工身体健康，家庭幸福。
在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的'工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师们，您们守着一方净土，勤耕三尺讲台；您们用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；默默无闻，无怨无悔。
从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。
人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑。
桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐！
现在，我宣布，ｘｘ镇第ｘｘ个教师节庆祝大会现在开始：
大会进行第一项：
全体起立，奏国歌！请坐下！
大会进行第二项：
请ｘｘ镇人民政府副镇长江ｘｘ讲话
大会进行第三项：
请教育局领导ｘｘｘ讲话
大会进行第四项：
请ｘｘ镇中心学校党总支书记、校长王治讲话
大会进行第五项：
请（单位）领导ｘｘｘ讲话
大会进行第六项：
请ｘｘ镇中心学校副校长兰罗利宣布优秀人员获奖名单及其优秀事迹介绍。今天会上对20ｘｘ-20ｘｘ学年度名次奖的就不一一宣布了。
大会进行第七项：
请（来宾）领导为优秀人员颁奖，大家欢迎！
请凌自力、王小彬、肖经绘到主席台领取20ｘｘ-20ｘｘ学年度期末考试名次证书。
今天，我们表彰了8位优秀教职员工，他们只是我镇教育教学工作中的典型代表，由于指标限制，还有在各方面都做得很好的、没有一一评出，敬请大家谅解，明年我们将继续设奖，希望被评上的人员戒骄戒躁，在今后的工作中进一步起好带头作用；希望没评上的人员不要气馁，争取明年的领奖台上留下你的光辉形象。
亲爱的老师们，您们是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您们是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您们是石子，默默铺筑历史的跑道。
“百年大计教育为本”，人民教师的职业神圣而崇高，人民教师的使命任重又道远。
今年是我国第ｘｘ个教师节，我们迎来了改革开放ｘｘ年，我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪！这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，增强爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性，不断深化教育改革，全面推进素质教育，实现教育解放思想、提升素质、创新教育；进一步增强光荣感、责任感和使命感，宏扬抗震救灾精神，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌！为ｘｘ镇更美好的明天、为建成资中教育强县，为实现小康社会做出新的更大的贡献。
朋友们，让我们对教师的崇敬和热爱之情永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！让我们再一次祝福我们的教师节日快乐！
身心康健！笑口常开！退休人员身体健康，晚年生活舒坦、滋润。
祝各级领导工作顺利，幸福美满！
ｘｘ镇第ｘｘ个教师节庆祝大会到此结束，明年教师节再见，祝大家一路平安！
给老人祝寿的主持词 篇2
1、《晚秋》工程部葛永魁
优美的舞姿，让我们再次感受到了中秋节的欢快气分。“在这个陪着枫叶飘零的晚秋，才知道你不是我一生的所有。”这么熟悉的熟悉的歌声曾多少次回荡在我们的耳旁，在这个中秋月圆之夜牵起我们对往事的回想……下面请葛永魁为我们献上一首《晚秋》掌声欢迎。
2、《当爱已成往事》保安部刘通
在枫叶红遍整座大山的季节，很容易引起我们对自己爱情路程的回忆，下面让我们伴随着这首歌曲，再回想一下我们以往的'爱情路程。掌声有请刘通。
3、《浪花一朵朵》舞蹈餐饮部潘秋雨
“往事不要再提，人生已多风雨，纵然记忆抹不去，……..让明天好好继续。”既然我们的《爱已成往事》，那何必要再回头呢?前面不是有更好的风景吗?就让我们带着轻松愉快的心情去海边欣赏那《浪花一朵朵》吧。
4、《约定》财供部郝静雅
欣赏完一朵朵的浪花之后，让我们来一次浪漫的约定。掌声有请郝静雅。
5、《丁香花》吉他弹奏徐伟伟
在那朵朵随风飘舞的丁香花，诠释一种亘古的时尚，通过丁香花让我们回忆一下美好的校园生活，下面我们一起倾听徐伟伟带来的《丁香花》
6、《四千岁你不要羞愧难当》房务部李红琴
7、《小草》小品营销部王振华
8、《我用自己的方式爱你》餐饮部董艳娥
9、《有多少爱可以重来》总办吕志辉
10、《十年》房务部刘华伟
十年前的我们是不相识的，十年后的今天，我们相识、相知，我们相识在新银都，下面有请刘华伟给我们带来的《十年》。
11、《城里的月光》房务部侯红丹
12、《曹操》保安部张迪
13、《舞蹈、武术》保安部闫期
14、《真心英雄》总办卢德胜
谁是我们心中的英雄，谁能成为真心英雄，朋友们，只用真心去把握每一钟，你就可能成为英雄，掌声有请《真心英雄》。
15、《遇上你是我的缘》餐饮部赵丽娟
《永远是朋友》房务部王香花
高山流水、人生难得遇知音，纵然到天涯海角，纵然人居两我朋友的心永远相随，请欣赏王香花为大家精心准备的《永远是朋友》
给老人祝寿的主持词 篇3
各位课题实验老师：
早上好！
今天我们汇聚一起，召开校级课题结题鉴定会，这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议，是一次大检阅；同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机，是一次论坛会晤。大家从我校校本教研和全面发展中一路走来，相信是背着旅途的行囊而来，也定会带着一路收获的风光而来！
今天我们非常荣幸地请来了教研室的语文教研员王宏东同志全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢！
今天的活动程序是这样安排的：首先由六个课题组的组长做报告，然后接受答辩，最后在时间允许的情况下，请教研员做点评指导。
下面按照从高到低的顺序依次进行。
首先请六年级的课题组长刘小梅老师做课题报告。其他年级的组长准备。（李慧、朱海燕、贺海霞、黄彩莲、张艳玲。）
下面进行答辩。以组长答辩为主，组员可以适当补充。
六年级组的答辩问题是：请举一个案例，说说在课堂教学中你们是如何做到语文与生活相联系的？五年级的问题是：通过课题研究，学生的良好阅读习惯已经养成，学生在解决阅读问题方面，比如课内课外或者说在考试当中，学生的阅读能力是否真正有所提高？四年级的答辩问题：请结合本学期的一个作文案例，谈谈你们是如何创设情景的，效果怎样？
请高主任对其他三个年级出示答辩问题。
接下来请教研员做点评指导。
刚才，组长们做了条理清晰的陈述，从课题的提出，到研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，可以看出大家都做了扎实有效的研究工作，并通过一系列活动的实施最终开花结果。老师们的答辩也非常精彩、非常实在。教研员王老师从课题研究的意义、价值，课题题目的特点以及成果展现多个方面对我们的课题进行肯定，让我们受益匪浅。
下一步，我们希望教师每人都要承担或参与一项县级以上的课题研究。
总结：
老师们，我们怀揣着同一个梦想，同一个目标，旨在探索学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领，为我们学校的教育催生新的生长点！为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。今天看到各个课题组一年来的行动轨迹，感受到了课题取得了令人欣慰的研究成果，更让我们清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。我们感到课题研究取得了以下几方面的成效：
一、学生良好习惯养成了，比如五年级的培养学生阅读习惯；学习方法更加多样了，比如一二年级的识字方法；学生的语文素养提升了，学生的阅读写作能力都有了很大进步。
二、教师的专业水平提升了。课题研究的意识和能力也得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展水平。
三、开辟了课堂教学的有效途径。
当然，我校的课题研究还在摸索中实践，在实践中摸索，在课题研究方面还有待进一步研究和提升。
1、课题选题的'时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中的问题，问题及课题。
2、心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集过程性材料。由教书者逐步转为研究型人才。
3、研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。
走内涵式发展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方针，也是我校科研兴校、质量立校、特色强校的精髓所在，更为我校教师的专业化成长插上了翅膀。
通过课题研究，我校教师的整体素质得到了明显的进步，不论是调控课堂的能力，基本功水平，教育教学理论，都获得了令人自豪的进步。目前课题研究已成为学校发展的一个特色和亮点。正像我们冯校长所说的，我们已经被历史推到了风口浪尖上，必须不断前进，再前进！
感谢课题组实验教师的热情参与，感谢上级部门的大力支持帮助！
给老人祝寿的主持词 篇4
开场白
各位来宾，电视机前的观众朋友们：
大家好，欢迎大家来到～中国大学生广告辩论赛的比赛现场。
这次比赛一共吸引了来自于全国八所著名高校的广告和新闻传播专业的队伍参加，通过四场紧张的预赛，厦门大学，天津师范大学，武汉大学和南京大学四支劲旅进入到了半决赛中，今天我们就要再来个一分高下，看看究竟哪个队能最终夺魁？进入到决赛之中？
希望这次比赛能够给众多的广告学子们一次展示口才和综合素质的机会。
希望这四支参赛队伍能够再接再厉、把握机会、超水平发挥。
希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
（几天来各路辩手充分展现了他们的风采，使我们大开了眼界，同时也使我们各位对什么是出色的辩论，什么是优秀的辩手有了进一步的认识。）
好，现在马上那个就要进行的是半决赛阶段的第一场比赛。
下面我们用热列的掌声有请代表队和代表队双方队员上场。
回到座位，就座
好，现在请双方队员就座。
宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介
今天的正方是代表队，反方是代表队
下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………
我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………
好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………
我再来介绍一下正方的学校和专业背景………
看得出来，今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。
宣布比赛规则
下面我再来宣布一下比赛规则
（比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再来一次重申。）
本次比赛分为上半场和下半场两场，
上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分，预赛的辨题已经发到参赛队员的手中。
下半场是对一个广告片段的即兴评述。
总分是300分，上半场占总得分的70％，下半场占30％。
具体的一些比赛规则，我会在每一个环节开始之前予以强调。
介绍评委、评委主任：
现在我向大家特别介绍担任本次比赛评委的是：
担任本次辩论赛评委会主任的是：～中国大学生广告艺术节组委会副秘书长、江苏广播电视总台电视广告中心主任李文明先生
担任评委会副主任的是：
南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练艾跃进教授
担任本场比赛的点评嘉宾的是：———————————————————————
担任本场比赛的其他评委还有：
南京财经大学营销与物流管理学院院长乔均教授
中国青年政治学院刘卫兵教授
暨南大学管理学院行政管理系主任助理、企业行政管理学教研室主任、
暨南大学辩论队教练：卢文刚老师
华东师范大学教育学博士、博士生导师吴刚教授
宣布辩题、介绍正反方观点：
我们辩论的话题离不开广告，有人说，广告是当今社会最具活力的一门艺术；也有人说，广告是最具影响力的一种营销手段。
在广告中运用了很多的表现手法，比如比较的手法。也有人说，“王婆卖瓜，自卖自夸”运用的不是比较手法，“人无我有，人有我优”，才有比较的意味和实质。那么在广告中运用比较手法，对广告的效果究竟是有利还是有弊呢？这就是我们今天要辩论的题目。
正方的立场是：在广告中运用比较手法，对广告的效果有利。
反方的立场是：在广告中运用比较手法，对广告的效果有弊。
对这个现象，相信每个人根据自己的体会和思考做出不同的回答。
（中国当前广告业是最多使用女性形象的一个行业。“女性化”成为了一种时尚，成了传媒中的一个重要特征。女性形象深得广告主与广告人的青睐，其中有深刻的社会和文化内涵
有人认为，广告糟蹋了女性的形象，也有人说：女性因为其形象较男性具可观性和多样性，因此广告商不过是迎合大众的心理，而在广告中多采用女性形象，用不着大惊小怪。）
所以我们今天的辩论题目就是：
广告中使用女性形象，是提升了女性地位，还是贬低了女性地位？
正方的观点是：广告中使用女性形象，提升了女性地位。
反方的观点是：广告中使用女性形象，贬低了女性地位。
这是一个很有意义的辩题。
希望今天的8位辩手在这个问题上也会做出令人信服的论述。
上半场辩论赛：
好，现在我宣布，比赛正式开始。
首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分钟，在最后30秒会有铃声提示。（好，有请）（计时开始）
下面请反方一辩进行开篇立论，时间是2分钟，在最后30秒会有铃声提示。
谢谢正方一辩和二辩选手，刚才正反方都表明了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。
现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下：
攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。
答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。
我们首先请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间是1分30秒。
下面再请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间也是1分30秒。
下面请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
好，现在攻辨结束，有请反方一辩进行攻辨小结，时间是1分钟。
下面我们再请正方一辩进行攻辨小结，时间也是1分钟。
好，谢谢双方一辩的攻辨小结。经过正反两方几位代表的攻辨之后，接下来又是他们施展辩才的时刻了。在自由辩论开始之前，我有必要在此重申一下规则。
自由辩论阶段共10分钟，正反方各占5分钟，每一位辩手每次只能向对方提一个问题，不允许连续发问，每一位辩手每次发言最多用时1分钟。一方发言之后，另外一方要马上发言，否则时间照计。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先请正方同学发言。
（一方蓄势待发，一方老谋深算）
（一方防守兼备，一方滴水不漏）
好，现在我们进行上半场辩论赛的最后一项，双方总结陈词。
（刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结陈词，往往更是
举足轻重。）
首先有请反方四辩总结陈词，时间3分钟，最后30秒会有铃声提示。
接下来请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，同样有铃声提示。
（今天这场辩论赛可谓美轮美奂！要取得好成绩还取决于真正地理解和掌握辩题的内涵，）
好，谢谢双方四辩的总结陈词。
刚才我们进行的上半场是一个规定话题的辩论，
下面我们很快要进入到比赛的下半场，就是由大赛组委会提供一个电视广告片，双方选手根据广告片的内容发表即兴评述，评述的观点可以跟上半场自己所持的立场相同、不同、或者没有关联。
我们主要考察辩手们对广告的感受和理解。
下面我们就首先一起来看一看这个广告片，请看大屏幕。
………
好，现在请双方参赛队员退场，给你们5分钟的准备时间。
我们在现场的观众朋友，大家今天是来观摩比赛，比赛是为了拿奖，乘这5分钟的时间，我给大家提供一个锻炼头脑和拿奖的机会，大家也可以对刚才的这个广告片进行评述，发表一下自己的看法。我们大赛组委会将会有一分精致的礼品送出。
…………
下半场即兴评述：
好，观众朋友，您现在正在收看的是～中国大学生广告辩论赛（预赛）阶段的———————比赛，由————————代表队对—————————代表队，
双方在上半场辩论的题目是—————————————
现在马上进行的是下半场的比赛。
（比赛的过程十分的精彩。正反双方更是通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力和个人的实力。）
参加我们这次比赛的八支队伍都是全国著名高校的传播或者广告专业的学生，这两个专业都要求既要有扎实的理论功底，更要有丰富的实操经验，也就是说要理论联系实际。所以上半场我们考验的是参赛选手的逻辑、推理和快速反应等抽象思维能力，那么下半场我们就要考验他们的鉴赏、评论和分析总结的具象思维能力。
这个即兴评述阶段总共8分钟，双方各用时4分钟，每一位队员最多用时一分钟。
好，下面我们言归正转，根据刚才抽签的结果，
我们首先有请（）大学一辩进行即兴评述。
下面再请（）大学一辩进行即兴评述。
有请大学二辩进行即兴评述。
有请大学二辩进行即兴评述。
有请大学三辩进行即兴评述。
有请大学三辩进行即兴评述。
有请大学四辩进行即兴评述。
有请大学四辩进行即兴评述。
好，谢谢正方和反方的四位选手。
现在我们参赛选手的比赛内容已经全部进行完毕，
现在请我们的五位评委暂时离席进行评分。
（让我们以热烈的掌声欢送我们的评委暂时离席）。
趁这个时间我们也让现场的参赛选手和观众朋友们放松一下，大赛组委会为大家提供了一些优秀广告的片段。请大家欣赏。
评委入场、点评
好，观众朋友，您现在正在收看的是～中国大学生广告辩论赛半决赛阶段的———————比赛，由————————代表队对—————————代表队，
（比赛的过程十分的精彩。正反双方更是通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力和个人的实力。）
现在评委们都已经评判完毕，
下面我们首先要请本场比赛的点评嘉宾——————本场比赛进行点评。———————请
宣布比赛结果、优秀辩手、进行公证，预告下一场比赛
谢谢（）的精彩点评，可以说高屋建瓴，让我们有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。
“丰富的`知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。”
从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。
经过一场纯枪舌剑的战斗，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，所以下面我要宣布比赛的结果：
本场比赛双方的得分情况是：—————————————
获胜的队伍是：——————————————，恭喜你们。他们将进入两天之后的决赛，希望你们有更出色的表现。
欢笑永远属于胜利者。
同时——————————代表队的在场上的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也对他们表示感谢。希望你们不要弃擂，总结经验，扬长补短，避实就虚，今后取得更好的成绩。
经过评委会投票，产生了本场比赛的优秀辩手，他就是：—————————————
向这位同学表示祝贺。
好下面，我们再请公证人员对本场比赛的结果进行公证。
～中国大学生广告辩论赛半决赛阶段的第一场比赛就到这里这里结束了，下一场我们要进行的是—————————的第———场比赛，由——————————代表队对————————代表队。他们的辩题是——————————。欢迎大家继续关注。
好，电视机前的观众朋友，感谢你的收看，再见。
给老人祝寿的主持词 篇5
各位老师、各位同学，各位尊敬的来宾：
穿越20年的时空，在日夜的期待中，我们终于又相聚在了一起；背负20年的思念，在阵阵的欢笑中，我们终于又彼此心手相牵。财大85应统班的同学们，我们终于又相见啦！
20年前，我们根红苗正、金榜题名，我们怀揣着希望、憧憬和梦想，汇集在上海财大，共同渡过了人生中最清贫、最单纯、最美好、最值得我们用一生去留恋的校园生活。
同窗四年，情同手足，一幕一幕，宛若昨天：上课时窃窃的私语、考试时偷偷的抄袭、舞会上拘谨的神态、操场上疯狂的打闹；寝室里肮脏的衣被、走廊里聚众的赌博、阳台上声嘶的吼叫；五角场的小饭店里总有我们放荡不羁的杯酒豪饮，国定路的树阴下总有我们的浪漫爱侣，足球场上的男生总是被场下女生的嗲声加油撂倒；9路、99路、55路，是我们常规的公交，306、630、629寝室，是分贝最高的尖叫；一本琼瑶的《窗外》让多少女生彻夜不眠、泪流满面，一套《书剑恩仇录》让多少男生挣来抢去、考试红灯；还有我们的老师，第一个发烟给我们抽的吴老师、和女生说话会脸红的覃老师、每次讲课总是满头大汗的王老师、版书随手乱涂的谢老师、手劲超强的班主任姜老师......
（有请我们尊敬的`老师致辞）
而最让我们彼此难忘的，还是我们之间，那么纯真的友情。
(请看大屏幕……)
（大屏幕播放集体照）
当年的同学少年们，此时此刻，你一定有许多话要讲。请把你的心扉敞开，让我们彼此分享你的喜悦。
（每位同学的单人照。按集体照排位发言…）
（大屏幕滚动播出老照片新照片）
二十年的岁月，恍惚弹指一挥间。二十年的日夜，我们满怀激情书写各自的五彩人生。二十年的磨练，我们经历过风雨艰难，造就了我们事业辉煌。白发已经悄然爬上我们的鬓角，但我们，都成熟稳健、睿智豁达。
（背景音乐）
二十年的脚步匆匆，
却从不曾忘记你无邪的颜容，
今日相聚，
可以温柔、可以泪流，
只要记忆的风儿，
吹动回味的秋日枫叶。
二十年的羁旅重重，
却从不曾忘记你欢悦的歌声，
今日相会，
可以盛开、可以姹紫，
只要杯酒的甘甜，
弥漫你我的浪漫心灵。
二十年的相思浓浓，
却从不曾忘记你肆情的哭笑,
今日相拥，
可以豪迈、可以激情，
只要未来的岁月，
我们永远不忘彼此的味道。
让我们忘却“寄蜉游于天地，藐沧海之一粟”的卑微，忘却“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的抱负，让我们共同深情呵护、潜心留守，我们珍贵的同学友情，让我们再定下美丽的约定：“让我们十年后再相会”！
给老人祝寿的主持词 篇6
女：亲爱的同事们!
男：亲爱的朋友们!
合：大家晚上好!
女：新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待
男：在这富有朝气的新年之未，我们再次相聚
女：我是主持人某某，祝大家新年里莺歌燕舞、快乐幸福
男：我是主持人某某，祝大家共同度过一个难忘的元宵晚会
女：20xx对于我们每一位员工来说都是难以忘怀的，她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。
男：今天我们公司全体同仁在这里欢聚一堂，喜庆20xx年的辉煌业绩!
女：20xx年，是拼搏的一年，是丰收的一年，是稳健发展的.一年
男：20xx年，是突破的一年，是创新的一年，是值得感恩的一年
女：回首过去，我们满怀豪情
男：展望未来，我们重任在肩
女：20xx年，我们满怀期待，揭开未来发展的新篇章。20xx年，我们携手共进，实现不断超越的新历程
合：现在，我宣布某某公司元宵晚会正式开始
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