数学知识竞赛主持词
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在人们积极参与各种活动的今天，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编收集整理的数学知识竞赛主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学知识竞赛主持词篇1
甲：尊敬的各位老师、同学大家好!
乙：在这秋高气爽的季节里，今天我们聚集在这里，隆重举行数学知识竞赛。
丙：为推进我校课程改革，打造高效课堂，全面提升我校学生的数学应用能力，开拓思维，丰富校园生活，特举办本次数学趣味知识竞猜活动，
甲：希望通过本次活动能提高同学们的学习兴趣，使得同学们更加热爱数学，会学数学，会用数学。
乙：本次竞赛以年级、以班为单位进行，按年级分为五组。每班5个同学代表班级参赛。
丙：今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的，精心挑选出来的，那么他们的表现将会如何呢?我们拭目以待。
甲：好，在比赛正式开始前，我宣布一下竞赛有关规则：必答题：每队依次一人答一题，不能和队友商量答案。答对加10分，共计5轮。
乙：选择题：可以合作，每队派一人回答，一题10份
丙：抢答题：题目给出，主持人读题后开始抢答，答对一题加10分，答错一题扣5分。
甲：加试题：每队一题，团队合作，答对一题加20分，错了不扣分。
乙：备注：
1、每队有2次求助机会，可以电话求助场外老师、朋友和现场本班同学，求助答对的题目加5分。
2、现场每班同学有一个必答题，答对加10分。
3、最后累计得分的为优胜集体。
丙：各代表队基础分为100分，在此基础上增减，比赛结束按得分排名。请计分的两位同学上场(庞贝怡何鸿宇)
甲：每道必答题、共答题、风险题的答题时间不得超过30秒钟，否则视为违例，不予加分。
乙、竞赛中如有名次并列，将加赛风险题，决出名次。
丙：我们的'竞赛活动马上就要开始了。各位选手，你们准备好了吗?
合：好，我们预祝各参赛代表队取得优异成绩!
甲：现在我们每支代表队的基础分均为100分。
乙：首先让我们进入第一轮——必答题的比赛：
丙：经过一轮的比赛，各代表队已经初露锋芒，一班得分.....二班得分.......
如果说刚才的个人必答是单兵作战，那么接下来的团队共答题，可就是大兵团作战了，考验团队智慧的时候到了。希望各代表队继续努力，在接下来的比赛中发挥团队精神，取得更好的成绩。
甲：下面进行第二轮比赛，团队共答题。每题10分，答对1题加10分，答错不扣分。答题时选手可以相互讨论，由一名选手代表答题。
乙：团队共答题部分已经结束，
一班得分……
二班得分……
丙：接下来是抢答题，此部分不但需要集体的智慧，更需要勇气。题目给出，主持人读题后开始抢答，答对一题加10分，答错一题扣5分。
甲：三轮紧张、激烈的比赛项目已经全部结束了，现在让我们来看一下各代表队的得分：
乙：接下来是我们最后的加试题环节。每队派一个代表回答，可以合作，答对一题得15分
丙：现在终于到了最激动人心的时候了，下面我来看看今天各队的最后总分。
获得一等奖的代表队是……
获得二等奖的代表队是……
让我们用热烈的掌声向所有的获奖团队表示祝贺。
结束语：
甲：有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。
乙：到这里，今天的活动就要结束了.，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。好，本次活动到此结束。
丙：谢谢各班同学和老师的参与，再见!
数学知识竞赛主持词篇2
各位老师、同学大家好!
今天我们聚集在这里，隆重举行五年级数学知识竞赛。首先我介绍一下今天参赛的四支队伍，他们分别是五年级一班代表队，五年级二班代表队，五年级三班代表队，五年级四班代表队。今天，学校领导也在百忙之中抽空来到了我们的竞赛现场，更加增添了本次活动的魅力。让我们以掌声对他们的到来表示欢迎!
在比赛正式开始前，我宣布一下竞赛有关规则：
1、本次比赛共有三个环节，分别是个人必答题、抢答题、风险题各参赛选手应按照不同题型要求答题。
2、各代表队基础分为120分，在此基础上增减，比赛结束按得分排名。
3、参赛选手在答题时要起立，答题结束后回复“答题完毕”
4、竞赛中如有名次并列，将加赛抢答题，决出名次。
我们的竞赛活动马上就要开始了。各位选手，你们准备好了吗?现在我们每支代表队的基础分均为120分。
首先让我们进入第一轮——必答题的比赛：
一、必答题：
必答题的比赛规则如下：
每组每位选手各答一题，每道题的答题时间限制为不超过1分钟，1分钟后答不出将直接公布答案。答对加10分，答错不扣分。所有参赛队员必须独立回答，其它队员不许有任何提示，否则该题作废，视为放弃。
二、抢答题
下面进行第二轮比赛抢答题。规则如下：下面各代表队请听题……开始……
三、风险题
接下来是风险题部分，此部分不但需要集体的智慧，更需要勇气。
三轮紧张、激烈的比赛项目已经全部结束了，现在让我们来看一下各代表队的最后得分：一号台()分，二号台()分三号台()分四号台()分。
让我们用热烈的掌声向所有的.获奖团队表示祝贺。
结束语：
有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了.，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。好，本次活动到此结束。谢谢各班同学和老师的参与，再见!
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