给老人祝寿的主持词

时间：2022-08-12 19:50:03 祝寿我要投稿

【实用】给老人祝寿的主持词汇编7篇

　　利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在当今中国社会，我们对主持词已经不再陌生，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是小编帮大家整理的给老人祝寿的主持词7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】给老人祝寿的主持词汇编7篇

给老人祝寿的主持词篇1

　　教书育人始终是高校最基础、最根本的工作。为强化教学重要地位，切实加强高校教学工作，提高人才培养质量，近年，我们坚持问题导向，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，先后研究出台了学生转专业、青年教师助讲培养、从严学生学业管理、堂教学创新行动计划、高校校（院）长教学述职、教学巡回诊断检查等一系列措施，打出了一套“组合拳”。

　　从201年开始，我们组织开展高校校（院）长年度教学述职评议活动，活动按一年本科院校，一年高职高专院校，交替进行，采用书面述职与会议述职相结合的形式。去年首先在本科院校实施，今年首度开展高职高专校（院）长年度教学述职评议。

　　刚才，10所高职高专院校校（院）长进行了教学述职。从大家述职包括书面述职情况看，一是对教学工作越越重视。许多校（院）长们都能深入一线开展教学调研，进入堂听观，主持研究制定教学制度，全面部署教学工作。二是教学重要地位得到加强。许多学校都建立了院系两级共抓教学制度，制订了教师教学激励政策，积极进行教学创新，多形式开展了对教师执教能力的培训。三是校企协同育人机制不断完善。不少学校都在积极探索实践校企、校地协同育人，深化产教融合、工学结合，推动教育教学改革与产业转型升级衔接，创新人才培养模式。四是加强教学工作成效明显。一些学校小班化比例，选修及分层分类教学程比例，学生就业率、创业率和教学满意度等都有了明显提高。据统计，全省高职院校小班化教学比例、选修学分占总学分比例、分层分类程教学比例已分别达到%、9%、218%

　　当然，通过述职，包括书面述职，还有去年高校教学巡回检查，我们也看到教学工作还存在许多不足。学校之间抓教学工作不平衡，有的校（院）长抓得还不够紧、不够实，缺乏统筹谋划。在专业建设上有些学校显得有些盲目，专业优势特色不突出。有些学校校企合作重数量轻质量，合作不紧密，企业参与度低。有些学校实践实训教学很弱，设施设备水平很低。不少学校堂教学方法落后，堂组织管理松散，基层教学组织活动的“教研”味不重。有些学校教师职称评聘指标设置不科学，教学优秀的一线教师晋升仍很困难。一些学校教学实验和教务管理队伍不受重视，工作环境不太好，等等。

　　述职评议当然要讲成绩，但更为重要的是查找问题，分析问题，整改问题。对发现的问题，我们各个高校都应高度重视，深入进行研究，切实加以整改。这里我再强调四点。

　　一、进一步强化学校抓教学的责任。学生到学校唯一目的就是为了求学，教学如何对学生影响最大。作为学校，我们理应把教学工作做好。抓教学，一校之长是第一责任人，我们大家都必须切实履行好这一责任。在高职院校，校院长的主要工作场所应在教室、应在实训车间，应在学生实习的企业。我们应经常性地听观，深入了解研究教学组织及管理情况，着力解决和推进工作中的难点问题，推动各类办学资向人才培养集中。强化教学责任，必须强化二级学院院长（系主任）抓教学的责任。从管理层次看，他们距老师学生更近，他们更应该把主要关切和精力放在教学上。今年开始，各学校都应建立二级学院院长教学述职制度，并以此为契入点，全面完善教学责任体系和教学管理体系。

　　二、深入研究加强学生的综合素质培养。作为学校，我们应该重视学生的理论知识培养。作为职业院校，我们更应该重视学生的实践能力尤其是动手能力培养。应该说，这些年这两方面，我们各个学校都比较重视，特别是在后一方面，许多学校做得很有成效。但现在看，仅这两方面还不够，还应该突出强调综合素质培养。相比较知识、能力，这更重要，更具根本性。培养综合素质，首先是政治品格素质，要用社会主义核心价值观培养学生，帮助他们树立崇高的理想信念，高尚的道德情操，使学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者、可靠接班人。这是我们所有学校的政治责任。要强化对学生的职业精神培养，这对于职业学校说非常重要。主要内容是培养工匠精神，即敬业、专注、精益求精，学习发达国家培养职业人才的经验，我们应大力加强学生的工匠精神培养。还要加强对学生的纪律教育，这对职业学生也很重要。现在大家都在找短板，综合素质培养，整体上还是我们职业院校教育的最突出短板。我们各个学校应从教学和管理入手，把提高综合素质贯穿育人全过程，切实加强和改进这方面的工作。

　　三、大力推进改革创新。抓教学既要就事论事，但又不能局限于就事论事，应多从改革上做些探索。作为高职院校，尤其要围绕这几年教育部、教育厅出台的强化教学工作举措，多在落实上下功夫，多在创新上想办法。大力推进创业教育，积极建设创新创业教育程体系，建立创新创业学分积累与转换制度，切实发挥已建的创业学院的平台示范作用。改革探索二级学院办学体制，扩大双元制办学路子，更积极地推进现代学徒制。抓住专业建设、程和教材建设、堂教学等关键环节，进行做中学、学中做育人模式探索。完善制度改革，努力给学生更多的学习选择机会，包括专业、程、学制选择。把从严管理和关心帮助贯穿始终，严把培养标准，认真完善和实施学业预警和帮扶机制。创新实习实践形式，完善大学生实习制度，使大学生实习名副其实。加强对教师的培养培训，尤其是双师型教师的.培养培训，着力提高教师的实践教学能力。建立健全基层教学组织建设，完善集体备磨制度，实现教学教研的紧密结合和互为促进。

　　四、切实加大对教学的保障力度。检验学校是否重视教学，投入是个试金石。千说重视，万说重视，不加大投入，都是空谈。现在总体情况是教学经费投入普遍不足，尤其是实训实习投入严重不足。加强教学，各位院长咱们说实的，不说虚的，要舍得为学生学习花钱，要舍得为教师教学花钱，各个学校都要切实做到教学经费和生均教学经费逐年增长，尤其是现实投入水平比较低的要大幅度增加教学投入，主要是实习实训投入。增加投入还应突出增加专任教师配备，优化人员结构，加快降低生师比。收入分配要进一步向教学一线倾斜，实行优教优酬、优优酬。在教师职称评聘中，要强化教学，向教学优秀教师倾斜。重视教学实验管理队伍和教务队伍建设，给予更多的关心支持。积极主动地设计政策，多方面调动广大教师的教学积极性、育人积极性。

给老人祝寿的主持词篇2

　　（一）

　　女：泰运将行至

　　男：山比人志坚

　　女：管弦乐声起

　　男：理不乱

　　女：同仁济济聚

　　男：年年谱新篇

　　女：斗转星移，岁月的年轮即将走过XX年，迎来崭新的XX年。

　　男：又是一轮年终岁首，又是一次欢聚一堂，

　　女：XX公司“相亲相爱一家人”年会，从“相识”、“相亲”、“相聚”走到了今年的“相爱”。

　　男：爱是人类和谐的音符，爱是人类前行的动力。人类因为有了爱，才从远古走来；人类因为有了爱，才会有更加美好的明天。

　　女：爱使我们在这里相聚，爱使我们共筑未来，我们是“相亲相爱的一家人！”

　　男：春风已经吹遍了神州大地，就如窗外那屡冬日里温暖的阳光，温暖着我们每一位创业者的心田。

　　女：我们要借东风，使XX的文化产业再攀高峰；我们要借东风，使XX公司每一位员工的事业如虎添翼！坚持科学发展，为中华民族的伟大复兴再献新功！

　　男：心与心的碰创，情与情的交融。

　　女：“相亲相爱一家人”年会，拉近了我们心的距离！

　　男：“相亲相爱一家人”年会，激发了我们情的狂潮！

　　女：举起你的酒杯！敞开你的心扉！

　　男：举起你的酒杯！释放你的.激情！

　　女：举起你的酒杯！把爱盛满！

　　男：尽情享受相聚在这里的快乐时光吧！

　　同；同仁们！今晚，这里将成为欢乐的海洋。

　　男：下面，我宣布：

　　合：XX公司XX年年会正式开始

给老人祝寿的主持词篇3

尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　早春细雨润物无声，真情帮扶温暖人心。在县教育局高度重视下，在社会各界的关心支持下，城关中小今天在这里隆重举行“爱心助学”捐资助学仪式。出席今天捐资助学仪式的有教育局xxx,城关中小张万林校长以及受到资助的部分学生和家长代表。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　一、今天的捐助仪式主要有五项内容。首先，有请我校副校长周南平同志讲话。

　　对受到资助的`同学们寄予了殷切的希望。希望大家能够充分认识和理解周校长讲话精神，并认真落实到工作和学习中去。

　　二、下面有请教务处副主任陈春文同志宣布资助学生名单及金额。

　　三、请受助学生家长代表发言。

　　四、请受助学生代表讲话。

　　老师们，同学们。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，帮助贫困学生解决生活上的困难，增强学习和生活的信心，使他们健康成长，是我们教师的职责所在。让我们主动伸出关爱之手，共奉爱心，捐资助学，积极为困难学生“雪中送炭”，排忧解难，帮助更多的特困生解决实际困难，努力“不让一个孩子因贫困而失学”，让全体学生都能够在关爱和温暖中健康成长!

　　五、齐唱歌曲《感恩的心》

给老人祝寿的主持词篇4

　　K：红红火火的乐声，奏出了浓浓的喜庆;

　　W：欢快动听的音符，编织着美好的祝福;

　　K：尊敬的各位领导、各位来宾，大家

　　合：晚上好!

　　K：今天的舞台流光溢彩，鲜花、美酒佳肴交织成今天最美丽的色彩;

　　W：今天的你我笑逐颜开，掌声、欢呼喝彩汇集成今天最隆重的仪式;

　　K：在这春回大地，万物复苏的.季节里，我们迎来了“完美最给力，猪年三级跳”新年宴会的大好日子。开不开心?想不想认识一下我身边的这位魅力女性?

　　她就是我们玛丽艳天使、完美魅力女性、人见人爱、花见花开、多才多艺的金牌主持人王华女士!掌声欢迎!

　　W：大家想不想认识一下我身边这位帅哥呀?他就是风流倜傥、玉树临风、树见树歪、车见车爆胎的大才子、团队优秀领导人、完美魅力男性柯玉意先生!掌声雷动!

　　W：回首往昔，短暂而又漫长的中山完美之路，浓缩了全体完美人的努力拼搏、回报社会的的辉煌历史，更凝聚了全体先行伙伴们团结友爱、奋发向上的英雄足迹!

给老人祝寿的主持词篇5

　　美酒飘香迎来良辰吉日，欢声笑语恭祝金榜题名。

　　尊敬的各位女宾，各位男士：

　　中午好!金秋时节，凉风送爽，人逢喜事精神爽。在这个满怀喜悦，收获成功的季节，在这个播种希望，描绘锦绣的日子，、夫妇爱子(爱女) (同学)荣登科第，名冠花溪。这是家的喜事，这是花溪人民的骄傲，这是全体来宾的自豪。今天，

　　先生，女士为女高中举行答谢宴会，感谢大家多年来的关心、支持和帮助。可以预言，今天的升学宴将是一个新朋老友结识相聚的宴会，将是一个传递亲情，增进友谊的宴会，将是一个举杯庆功，展望未来的宴会。

　　今天，有恩师就于高座。三尺讲台留下您敬业的身影，一方教坛见证您耕耘的足迹。加减乘除，算不尽您作出的贡献，诗词歌赋，颂不完对您的敬仰。青春不觉书边过，对镜已成白发翁。在这收获的日子里，恩师，让我们把感谢与祝福送给您，感谢您爱生如子，祝福您灿烂的阳光、青春的活力、秀美的容貌、舒心的微笑永远属于您!

　　今天，有亲朋好友同在。多少次的.问候，千百次的关心，一沓沓钞票，一件件物品，送给孩子的是希望，增强孩子的是信心。是你们，让孩子扬起了理想的风帆，到达了胜利的彼岸。大爷大婆、大叔大婶、大哥大姐，让我们把感谢送给你，感谢你恩重如山，祝福你合家欢乐、身体健康、日进斗金、喜气洋洋!

　　今天，有父母在场。舐犊情深，一时一刻不忘哺育职责;爱子(爱女)情深，一举一动不忘关爱之心。想想你们的背影，我感受了坚韧，摸摸你们的双手，我摸到了艰辛。不知不觉，你们鬓角露了白发，不声不响，你们眼角添上了皱纹。人间甘甜有十分，你们只尝了两三分。这辈子做你们的儿子(女儿)，我没有做够，央求你们呀下辈子，还做我的父母亲。亲爱的爸爸妈妈，让我们把感谢与祝福送给你们，祝你们身体健康，事事顺心!

　　今天，更有我们青春帅气(靓丽)的主角在场。十几载寒窗铸直了你高挑挺拔的身姿，丰富的知识拉远了你睿智的目光，岁月的流逝反衬出你娇媚的容颜。奋斗的道路上，你的身影显得无比昂扬。你与每一个成功恋爱，你的汗水在七彩的生活里闪光。学海无涯须纵艇，驹光过隙不留踪。心头有德前程远，眼底无私后路宽。天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆起航;高山激励你奋勇登攀，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你在求学路上笑傲风雨、凌寒斗霜、勇往直前、前程无量!

　　在座的朋友们，让我们共同举杯，庆祝我们共同的努力和成功!

给老人祝寿的主持词篇6

　　各位课题实验老师：

　　早上好！

　　今天我们汇聚一起，召开校级课题结题鉴定会，这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议，是一次大检阅；同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机，是一次论坛会晤。大家从我校校本教研和全面发展中一路走来，相信是背着旅途的行囊而来，也定会带着一路收获的风光而来！

　　今天我们非常荣幸地请来了教研室的语文教研员王宏东同志全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢！

　　今天的活动程序是这样安排的：首先由六个课题组的组长做报告，然后接受答辩，最后在时间允许的情况下，请教研员做点评指导。

　　下面按照从高到低的顺序依次进行。

　　首先请六年级的课题组长刘小梅老师做课题报告。其他年级的组长准备。（李慧、朱海燕、贺海霞、黄彩莲、张艳玲。）

　　下面进行答辩。以组长答辩为主，组员可以适当补充。

　　六年级组的答辩问题是：请举一个案例，说说在课堂教学中你们是如何做到语文与生活相联系的？五年级的问题是：通过课题研究，学生的良好阅读习惯已经养成，学生在解决阅读问题方面，比如课内课外或者说在考试当中，学生的阅读能力是否真正有所提高？四年级的答辩问题：请结合本学期的一个作文案例，谈谈你们是如何创设情景的，效果怎样？

　　请高主任对其他三个年级出示答辩问题。

　　接下来请教研员做点评指导。

　　刚才，组长们做了条理清晰的陈述，从课题的提出，到研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，可以看出大家都做了扎实有效的研究工作，并通过一系列活动的实施最终开花结果。老师们的答辩也非常精彩、非常实在。教研员王老师从课题研究的意义、价值，课题题目的特点以及成果展现多个方面对我们的课题进行肯定，让我们受益匪浅。

　　下一步，我们希望教师每人都要承担或参与一项县级以上的课题研究。

　　总结：

　　老师们，我们怀揣着同一个梦想，同一个目标，旨在探索学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领，为我们学校的`教育催生新的生长点！为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。今天看到各个课题组一年来的行动轨迹，感受到了课题取得了令人欣慰的研究成果，更让我们清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。我们感到课题研究取得了以下几方面的成效：

　　一、学生良好习惯养成了，比如五年级的培养学生阅读习惯；学习方法更加多样了，比如一二年级的识字方法；学生的语文素养提升了，学生的阅读写作能力都有了很大进步。

　　二、教师的专业水平提升了。课题研究的意识和能力也得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展水平。

　　三、开辟了课堂教学的有效途径。

　　当然，我校的课题研究还在摸索中实践，在实践中摸索，在课题研究方面还有待进一步研究和提升。

　　1、课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中的问题，问题及课题。

　　2、心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集过程性材料。由教书者逐步转为研究型人才。

　　3、研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。

　　走内涵式发展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方针，也是我校科研兴校、质量立校、特色强校的精髓所在，更为我校教师的专业化成长插上了翅膀。

　　通过课题研究，我校教师的整体素质得到了明显的进步，不论是调控课堂的能力，基本功水平，教育教学理论，都获得了令人自豪的进步。目前课题研究已成为学校发展的一个特色和亮点。正像我们冯校长所说的，我们已经被历史推到了风口浪尖上，必须不断前进，再前进！

　　感谢课题组实验教师的热情参与，感谢上级部门的大力支持帮助！