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总结主持词

时间:2022-08-10 20:49:29 总结会 我要投稿

【精华】总结主持词汇编6篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此,让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的总结主持词6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】总结主持词汇编6篇

总结主持词 篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好!为了保持会场的秩序,请大家把手机调至飞行模式或静音状态。同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。

  各位领导、各位老师,在这春光明媚、万物复苏的美好季节里,我们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题《素质教育观下初中校园文化建设的实践研究》开题报告会,这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。

  今天,我们有幸邀请到了市教育局和教科所领导及专家、县政府有关领导、县教育局领导参加我们此次报告会。让我们掌声欢迎。 现在我为大家隆重介绍我们此次活动的来宾,他们是:

  各位领导和专家能亲临我们的开题报告会,这是对我们学校课题研究工作的信任和支持,也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策,为此,让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

  今天的会议议程是:

  一、安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书

  二、课题负责人叶正鼎解读开题报告

  三、专家对该课题进行指导

  四、有关领导讲话

  下面根据此次会议议程逐项进行

  会议进行第一项:

  有请安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书,掌声欢迎。 下面会议进行第二项:

  请我校课题项目负责人叶正鼎解读开题报告。

  会议进行第三项:

  掌声有请市课题组专家 对课题研究可行性进行指导。 会议进行第四项:

  请 对我校的课题研究作讲话、指导。

  开题报告会结束。

  各位领导、老师,今天的会议议程到这里已全部结束,这是一个成功的大会,是一个鼓劲的大会,更是一堂教育教研工作的指导课。

  华校长在讲话中,给我们描绘了一个蓝图,一方面让我们面临新的挑战,一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础,在教育教学上树立了一座风向标。

  叶主任的开题报告详细阐述了课题研究的意义,科学界定了课题的基本含义,诠释了课题的理论价值,规划了课题研究的.基本步骤、研究方法、实施措施,可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画,有了专家的指导,教师的参与,领导的支持,我相信,这幅图画一定会更加生动、鲜艳、多彩。

  市教育局专家对课题研究的可行性进行了指导,给我们带来了很大的启发。对我们的课题研究有着非常重要的指导作用。

  某某领导的讲话更是高屋建瓴,在要求我们对课题进行充分的论证的同时,指出了具体的论证的方法。尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导,让我们教师找到了自己在课题研究中的侧重点。鼓励我们老师要认真实施,丰富研究过程,通过大家的共同努力,争取取得辉煌的成果。

  最后,某某领导从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导,并对老师们进行了鼓励。的确,领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力,相信有了领导的支持和专家的指导,我们课题研究工作一定会因课题的持续开展而不断提升。

  今天的开题报告会真是让我们受益匪浅,专家的指导使我们明晰了课题研究的思路,领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃,我建议,让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示衷心的感谢!

  课题的实践和研究离不开专家的引领,领导的支持,也离不开一线教师的参与。我相信,在各位专家的指导下,在领导的关心和大力支持下,在全体课题组成员的共同努力下,我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果!

  最后,我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。

  开题报告会到此结束。感谢大家参加今天的课题开题报告会!

  谢谢大家!

总结主持词 篇2

老师们、同学们:

  大家,上午好!

  为总结经验,激励先进,赶超先进;为激发斗志,鼓舞士气,进一步营造良好的育人氛围;为争取辉煌的业绩,推动各项工作再上新台阶。今天,我们这里举行期末总结表彰大会。

  第一项,大会开始!

  第二项,升国旗。请全体肃立,奏、唱国歌。

  大会进行第三项,宣读光荣榜。

  第四项,颁奖。

  首先有请在监利县中小学第一届“福娃杯”艺术节活动中获奖的同学上台领奖!

  接下来有请在监利县第二十三届青少年科创大赛中获奖的同学上台领奖!

  有请期末考试总分前三名的同学!

  由于时间关系,所有获奖的同学就不一一上台领奖了,单科奖奖品由各班班主任在班上发放。

  老师们、同学们,让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉,不骄不躁,百尺竿头,更进一步;希望其他同学在今后的日子里,振作精神,奋起直追,争创佳绩。

  大会进行第五项,学生代表发言。有请三好学生代表 发言!

  第六项,倡议书。

  大会进行第七项,安全知识讲座。有请郭主席!

  大会进行最后一项,让我们以热烈的掌声欢迎刘校长讲话!

  老师们、同学们,刚才,刘校长催人奋进,鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机,用心领会刘校长的'讲话精神,增强责任感,使命感,把更多的精力投入到教与学上。让我们以坚定的信念,饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越,创造新的辉煌。

  今天的会议到此结束,请各班级有序退场。

总结主持词 篇3

老师们、同学们:

  大家上午好!期末总结会现在开始!

  老师们、同学们,本学期开学以来,在上级部门的领导下,全校师生同心同德,抓管理研教学推行自主学习,教育教学教研取得了一项又一项成绩,实现了一个又一个突破:对学校的发展我们增添了几分信心,对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里,我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验;不足中,我们吸取着教训,不断反思,继续实践。为总结经验,激励先进,赶超先进,进一步营造和谐良好的育人氛围,推动各项工作再上新台阶。今天上午我们全校师生齐聚在这里隆重举行期末总结大会。

  今天的`大会有五项议程,下面逐项进行:

  1、会议进行第一项,由学校杜校长作学期工作总结;大家欢迎!

  2、会议进行第二项,由学校 校长宣读本学期受奖班级、受奖学生名单;大家欢迎!

  3、会议进行第三项,发奖。

  ①请荣获本学期班级考核优秀的小学部、中学部学生代表上台领奖;大家欢迎!

  ②请荣获本学期学业成绩优胜班级的学生代表上台领奖;大家欢迎!

  ③由于时间关系优秀学生会干部奖状及奖品与会后到政教处领取。其他各类优秀学生的奖状及奖品到年级教导处领取。

  4、会议进行第四项,优秀学生代表发言;首先由小学部优秀学生代表 同学发言;大家欢迎!

  由中学部优秀学生代表 同学发言;大家欢迎!

  5、会议进行第五项,宣读放假通知并安排假期工作。

总结主持词 篇4

  尊敬的各位领导、老师们:

  时光飞逝,不知不觉,我们在奋斗中送走了20xx年,在希望中迎来了20xx年。在20xx年的秋季学期,仙桃十中在陈校长提出的“三求四抓”的强校策略下,全校上下紧密团结在校长周围,全体教师同心同德,努力拼搏,取得了一系列成绩。为总结经验,激励先进,赶超先进,进一步提高教育教学质量;为激发斗志,鼓舞士气,进一步营造良好的教书育人环境,今天我们全校教师齐聚这里举行此次会议。

  今天的会议既是一次总结会、表彰会,更是一次部署、鼓劲会,会议内容十分重要,请大家遵守会场纪律,把手机调至振动状态,不要在会场前来回走动,真正体现20xx年十中人的素质。

  下面,我宣布:仙桃十中20xx年秋学期期末总结表彰暨开学工作部署会正式开始。

  一、奏国歌。全体肃立。礼毕,请坐。

  百年大计,教育为本;发展教育,教师为本。质量是学校的生命线,学校所取得的每一项成绩,都与老师们的辛勤和努力分不开。仙桃十中之所以能在短短的半学期里得到社会各界的重新认可,是因为我们有着一支爱校如家、乐于奉献的高素质的教师队伍与学科团队。在20xx年秋季学期里,我们全体教职员工齐心协力,努力工作,在工作中涌现出一批优秀的团队和个人。下面进行大会第二项:

  二、请詹校长宣读学校表彰决定

  三、颁奖

  1、下面请获得“先进教研组”的团队代表上台领奖。有请周校长为获奖团队代表颁奖。

  2、下面请获得“优秀班主任”的教师上台领奖。有请李校长为获奖者颁奖。

  3、有请获得“教学常规工作优秀教师”上台领奖。有请詹校长为获奖者颁奖。

  4、掌声有请获得“期末考试优秀教师”上台领奖。

  有请赵校长为语文学科获奖者颁奖。

  汤主席为数学学科获奖者颁奖。

  敖校长为英语、物理、地理等学科获奖者颁奖。

  最后有请陈校长为期末考试优胜班级颁奖。

  四、教师代表发言

  请优秀教师代表***老师发言

  请先进班主任教师代表***老师发言

  感谢三位老师的精彩发言!在我们学校,还有很多像这三位一样扎实工作的老师,你们都是学校宝贵的财富!我提议让我们再一次以热烈的'掌声向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!

  五、下面请赵校长布置开学工作

  赵校长对开学各块的工作布置的很详细、全面。请各科室、年级组、教师按照要求落实好自己开学工作任务。

  迁徙的雁阵之所以能远涉重洋回归故乡,是因为有头雁的导航;荒原上夜空下的人们之所以不会迷失方向,是因为有北斗星的照亮。仙桃十中之所以能在短短的半年内能焕发生机是因为有一支团结勤奋、进取争先、献身教育的干部教师队伍!是因为有一个敬业、乐业、奉献、有思想、有创新精神的领头人。

  六、下面用热烈的掌声欢迎请陈校长作重要讲话

  陈校长催人奋进,鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体教师以这次表彰会为契机,用心领会陈校长的思想理念,增强责任感,使命感,把更多的精力投入到教与学上。让我们共同努力,力创“制度校园、平安校园、洁净校园、书香校园、学术校园、质量校园”,我们有理由相信只要我们齐心协力,我们将会一次次跨越前进的障碍,一次次共享成功的喜悦;尽力去做就有收获,尽心去做就有飞跃。愿我们的学校明天更加灿烂辉煌。

  最后祝愿我们全体教师家庭幸福、身体健康、工作愉快!

  今天的会议到此结束,感谢各位,请有序退场。

总结主持词 篇5

  老师们:

  下午好!转眼间这学期已经过去了大半,第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因,我没有参与。但是根据教务处的反映,在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实,较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步,这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出,也感谢你们对教学工作的支持。今天,之所以召开第三次月考质量分析会:一是对上一段工作的一个小结,二也是期末复习的一个研讨。 我们举行这样的质量分析会,就是要让我们的老师看到前一段的成绩,以便于总结得失,使后一阶段的教学工作再上新台阶。

  前段教学工作取得成绩的原因

  从开学到现在,我们的教学秩序总体上是稳定的,我们的老师本着对事业的责任心,本着对同学们的美好前途负责,怀着强烈的奉献精神,在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大,但老当益壮,除了初一初二政治学科教学外,还担任着班主任,为我校年轻的教师队伍树立了良好的'榜样;龙淑华,伊影等老师虽然工作任务比较多,但是不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情,讲方法,为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰,把教学工作放在第一位,默默无闻地奉献着。可以说,正是老师们的这种积极向上精神,才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

  前段教学中存在的问题

  从这次月考中,我发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:

  ( 1)、就初三来说,我们的尖子生还不够突出,与我们的目标还有距离,需要在教学中逐步提高,使我们的第一梯队的学生更具爆发力,争取在最后的中考显现其优势。

  ( 2)、需要进一步提高擦边生的成绩,促使更多的同学进入第一梯队。

  ( 3)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例,每一名同学都存在着或多或少的差科,差科成了制约我们的同学提高总成绩的 瓶颈 ,需要我们去补差。

  ( 4)、有的课容量比较小,而且很少有中考渗透。

  ( 5)、课堂讲课时学法指导少,学生活动少,有的老师只是为了完成这节课的教学任务。

  月考质量分析会发言稿月考质量分析会发言稿

  ( 6)、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣,与学生沟通交流少,甚至和部分学生形成对立面。

  ( 7)个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。

  班级管理方面:在平时的检查中经常能够看到,早上班车一到班主任老师就进班,检查班级卫生,指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课,班主任老师都能按时到班督促学生。所以,至今为止,整体情况不错,学习风气比较好。但也还存在着一些不足 , 主要表现在:

  ( 1)班级纪律不稳定,有时班主任老师跟紧了,好一些,班主任老师不在时,纪律就比较乱;

  ( 2)学生学习抓得不紧,学习主动性差,还有的不能按时完成作业,有的学生厌学情绪严重,无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间,不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性,对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。

总结主持词 篇6

  尊敬的各位领导,老师们,晚上好。

  首先对老师们的到来表示热烈的欢迎,非常高兴相聚在这里开展“第二届教学质量推进月理想课堂”学科教学沙龙。

  我们与高效课堂的相约已从金秋跨入了初冬,虽然天气渐冷,冬意渐浓,但我们心中教研的热情却如火般升腾。教学的魅力,高效的魅力,尽在于此。

  自本学期开学以来,校园里无处不洋溢着教研的气息,如丹桂,花香四溢。观课、品课、议课已成为了我们工作之余必不可少的精神大餐。我们为执教者数次试教,数易其稿,为她们兢兢业业的工作态度和精神而感慨、折服;为课堂上自然生成的精彩瞬间而拍手称赞,反复回味;还为课堂如何尽善尽美不遗余力地探索、追寻;更为教育的高效,师生共同的幸福而众里寻他,无怨无悔。

  今天,我们的教学沙龙将继续探讨高效理想的课堂教学,为了能给我们指引方向,呈现精彩,杨星老师多次试教、改稿,牺牲了大量宝贵的休息时间,只为了我们能更幸福地感受教育的高效。让我们把掌声送给精益求精的杨老师。

  课堂还需细品味。今天我们的活动程序为:1、精品课教师发言,谈自己的教学设计、教学得失和自己的体会;2、高三历史备课组长发言;3、各学科教研组长发言4、各学科备课组长讨论发言;5、校长室总结发言。

  首选请杨星老师作精彩的发言。杨老师的语言精炼而准确,概括康健而形象。感谢杨老师。

  如果说听好课是一种享受,那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励,是零距离的.的智慧碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。同一个课堂,同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨,希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行,不断实践,不断探索……。

  理论最大的价值就是体现在与实践的紧密结合中。以上交流的这些充分体现了作为教育教学研究者的我们,就是要以校为本,在具体的教学实践中,加强行动研究和教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。

  教学研讨,学术的交流是永恒的话题,永不谢幕,愿学校各学科老师继续心手相牵,加强合作,加强交流,在教师专业发展的道路上,在追寻教育理想的进程中,创造更多的辉煌,展现更多更美的教育风景!

  结语:各位领导、老师,今天,我们共聚一堂,见证精彩,分享高效,畅谈高效,其乐融融。怎样的课堂才是高效的课堂;怎样的教育才是幸福的教育,这将成为我们今后教育生涯中永恒追寻的话题。相信通过今天的研讨,在今后的前行之路上,我们会多一份热情,少一份迷惘;多一份幸福,少一些神伤。衷心希望我们这群高效之路上的追梦人能够追着、寻着,思着,并快乐着,更希望无论何时何地,无论工作多繁忙,生活多烦恼,我们都能为自己寻找快乐的理由,让自己的心情可以时时刻刻面朝大海,春暖花开!

  老师们,本次“高效课堂教研沙龙”到此结束,再次感谢大家的积极参与,再见!

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