儿童节串词
随着社会一步步向前发展，能够利用到串词的场合越来越多，串词，又叫串连词，串联词，主持词。你知道串词怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的儿童节串词，欢迎阅读与收藏。
这串词由五个人组成，分别使用A：B：C：D：E字母代表(邓A：、郑B：、乔C：、苏D：、老师 E、合说F：)
E：尊敬的领导和老师，A： B：亲爱的孩子们，C： D：亲爱的大朋友们。
F：你们好!
A：温暖的阳光，B：诱人的花香，C：快乐的笑脸，D：激动的胸膛
E：连小草都在快乐地歌唱，D：轻轻地，摒弃呼吸，C：每一颗澎湃的心啊
A：兴奋地跳出胸膛，B：所有这些都在提醒我们：
F：六一国际儿童节——来到了
A：这么开心，F：我的六一
B：是那么难忘，F：我的六一，C：是那么幸福，F：我的六一，D：太激动了，F：我的六一，E：在我们庆祝节日的时刻，E：我们开新园，求发展，两园并进，E：在我们聚在一起的那一刻，A：我们欢迎彩田园的招开，B：国际儿童节，C：我们迎接孩子们的每一个进步，D：迎接新的机遇和挑战。
E：走进百花园，你会发现：
A：这是儿童乐园，D：以儿童利益为主，C：这里，为了小朋友的快乐、健康、发展。
B：请欣赏散文诗《百花园之歌》表演 表演者：小班年级组
A：祖国真大，B：到处盛开美丽的花朵。
C：据说新疆是个好地方，D：南北天山好牧场。
A：请欣赏舞蹈《美丽的新疆》
C：今天，小班的弟弟妹妹们也给我们带来了节目，D：他们是勤劳的小蚂蚁，每天住在一起，C：不怕风雨，团结力量大。
D：请欣赏舞蹈《蚂蚁搬豆》
C：是你，亲爱的老师，每天陪我们，D：是你，亲爱的老师，用爱滋润我们的心，C：回想起来，哭着来园的时候，是老师牵着我。
D：温暖的大手，娇嫩的小手，我们深情地手牵着手。
C：请欣赏：诗歌朗诵老师，我想叫你一声——表演者：妈妈：大二班
A：小蝌蚪，游啊游，摆摆尾巴点点头，B：小鱼姐姐，我问你，我妈妈在哪里，A：小蝌蚪，别担心，水族世界真的很神奇，B：脱下小尾巴，就能成为妈妈。
A：请欣赏:情境表演《小蝌蚪找妈妈》表演者:小三班
A：我们准备出发，B：我们服从命令，A：我们旗舞纷飞，B：我们乘风破浪。
A：我们很勇敢——小水兵
B：请欣赏舞蹈《小水兵》的表演者:中班
C：祖国地大物博，民族众多，D：五十六个民族，五十六朵花，C：蓝天下开着五十六朵花
D：请欣赏壮族歌舞表演《水母鸡》的表演者:大一班
A：白云妈妈摇篮
B：月亮婆婆唱歌，A：星宝宝快睡，B：梦见我。
B：请欣赏舞蹈《星宝贝》的表演者:小二班
C：在这里，我们走进音乐的大门
D：在这里，我们体验奥尔夫音乐思想，C：听音乐的声音，D：在这里，我们探索音乐元素
C：这个神奇的音乐世界给了我一个支点，让我演奏它的音符。
D：请欣赏《叮叮当当交响曲》的表演者：大三班
A：在这里，我们欢歌笑语，B：在这里，我们走过四季，A：在这里，我们茁壮成长，B：在这里，我们扬帆远航。
B：请欣赏舞蹈《多彩夏日》
C：我们的世界是一个爱的世界，D：爱自己，爱家人，C：爱老师，爱伙伴，D：爱地球，爱自然。
C：关心生活，从我做起。
D：请欣赏：环保时装表演 表演者：中一班
A：蓝天下，白云边
B：全世界的孩子都是一家人，A：请欣赏印度舞蹈《快乐银玲声》的表演者:大三班
A：音乐，无处不在，B：我们的声音是音乐
A：我们的双手是音乐
B：我们的身体也是音乐
B：请欣赏节奏表演《噼啪歌》的表演者:二班
C：他昂着头骄傲地走了过来，D：他像旋风一样奔跑，C：他神秘地甩着披肩，D：他威风凛凛地出现了。
C：他是西班牙斗牛士
D：请欣赏舞蹈《西班牙斗牛士》的表演者:大二班
C：举起节日火把，D：用快乐点燃我们，C：扬起飞奔的脚步，D：让时间带领我们穿越
C：请欣赏老师为我们表演的节目《快乐火把节》
A：每一个快乐的节日
B：你陪我们走过，C：一路春风化雨，D：一路欢笑欢歌。
A：亲爱的老师，在我们的节日里，F：您——辛苦了。
C：请欣赏老师为我们表演的舞蹈《青春活力热舞》
A：让时间停止，我们还有千言万语要说，D：让时光停驻，我们是那样依依不舍，B：亲爱的爸爸妈妈，C：亲爱的老师，亲爱的伙伴，A：感谢您陪伴我们快乐的童年，B：感谢您的辛勤工作，C：感谢您与我们一起庆祝节日，D：深圳白沙岭幼儿园庆祝六一文艺表演
F：到此结束。
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