主持词串词

时间：2022-08-17 15:19:43 串词我要投稿

主持词串词汇编六篇

　　契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在当今中国社会，司仪等是很多场合都需要的角色，主持词怎么写才更有新意呢？下面是小编帮大家整理的主持词串词6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

主持词串词汇编六篇

主持词串词篇1

　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾

　　乙：亲爱的老师、同学们

　　合：大家上午好!

　　甲：为隆重纪念建国x周年

　　乙：为进一步满足青少年多样化的精神文化需求。

　　甲：平谷区少工委、团教工委在共青团平谷区委、区委教工委、区文委的大力支持下在全区青少年中开展了第三届街舞大赛。

　　乙：此次活动分为宣传启动、分层选拔和决赛展示三个阶段。大赛得到了全区各中小学的积极响应和大力支持，共有48支代表队参加了初赛，最终16支街舞队脱颖而出，进入了今天的总决赛。

　　甲：我们也很荣幸地邀请到了一直关心我们的领导，他们是：区文委主任张兴同志、团区委书记王何义同志、区教工委副书记杜相茂同志，团区委副书记张晓臣同志，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

　　乙：今天担任我们街舞大赛评委的是：团区委王斌部长，松涛俱乐部于淼教练，文化馆王银凤、李慧颖老师，第一幼儿园马晓云老师、第二幼儿园石艳梅老师，让我们以热烈的掌声欢迎各位评委的到来!

　　甲：下面介绍比赛规则：本次比赛小学组侧重于阳光校园健身舞，中学组侧重于校园激情街舞，各位评委为选手打分，满分为100分。记分方法为：去掉一个分，去掉一个最低分，最终取平均值即为该街舞队的最后得分，下一个街舞队比赛结束时公布上一个街舞队的得分。

　　合：平谷区第三届青少年街舞大赛总决赛现在开始!

　　1、平谷区第一小学：“littlegirl”街舞队街舞：《跳动的精灵》

　　乙：有这样一支街舞队，平均年龄还不足8岁，虽然她们年龄小，但是她们朝气蓬勃，如一群跳动的精灵。她们是平谷区第一小学“littlegirl”街舞队，请欣赏她们带给大家的《跳动的精灵》。

　　2、峪口中学：“火焰街舞队”街舞：《舞者》

　　乙：现在公布成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，平谷区第一小学：“littlegirl”街舞队的最终得分。向他们表示祝贺!

　　甲：峪口中学“火焰街舞队”是由一群青春、活力、阳光、靓丽的学生组成，本次大赛他们将以精湛的技艺、娴熟的技巧、优美的舞姿展示自己别样的风采。请欣赏他们带给大家的《舞者》。

　　3、峪口第一学区：动感女孩街舞队。街舞：superstar.

　　甲：现在公布成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，峪口中学：“火焰街舞队”的最终得分。祝贺他们!

　　乙：“舞动青春，秀出风采”是峪口第一学区动感女孩街舞队的口号，她们从心底里热爱街舞，她们将以洋溢的热情、饱满的精神带给大家街舞superstar，请大家欣赏。

　　4、平谷中学：完美主义街舞队街舞：《奔腾年代》

　　乙：现在公布成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，峪口第一学区：动感女孩街舞队的.最终得分。向他们表示祝贺!

　　甲：一群热血沸腾、富有时代号召力的年轻人，奔跑在时代的最前延，舞出青春，舞出智慧，舞出完美主义理想，这就是平谷中学完美主义街舞队，请欣赏她们带给大家的《奔腾年代》。

　　5、大兴庄学区：兴星街舞队街舞：《加油，加油》

　　甲：现在公布成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，平谷中学：完美主义街舞队的最终得分。祝贺他们

　　乙：一群来自农村的小姑娘，她们要用奔放的舞蹈，热烈的欢呼，为祖国、为家乡加油!让我们和大兴庄学区兴星街舞队一起《加油，加油》。

　　6、平谷区第四中学：“新舞器”街舞队街舞：《自由舞魂》

　　乙：现在公布成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，大兴庄学区：兴星街舞队的最终得分。向他们表示祝贺。

主持词串词篇2

　　（男）：爆竹声声辞旧岁。

　　（女）：凯歌阵阵迎新春。

　　（合）：xx小学＂师生同乐，喜迎新年＂文艺汇演现在开始！

　　（男）：尊贵的各位来宾，

　　（女）：敬爱的老师，亲爱的同学们，

　　（合）：大家下午好！

　　（男）：今天我们x小师生相约xx，欢聚一堂，

　　（女）：这是x小这个大家庭的春天，更是每个人心中的春天。

　　（男）：在即将过去的20xx年里，我校在各方面取得了优异的成绩。

　　（女）：今天，因为你的加入而更加精彩！

　　（男）：今天，因为你的参与而无比快乐！

　　（女）：来吧，同学！带着你对未来的憧憬，在联欢会中放飞你的心情！

　　（男）：来吧，朋友！带着你对理想的追求，在联欢会中尽情的欢乐！

　　（女）：构建和谐校园，灿烂阳光普照你我！请欣赏xx为我们表演的校园集体舞《阳光校园》。请xx做好准备。

　　（男）：请欣赏xx为我们带来的健美操表演。表演者：xx、xx老师等。请x班古筝演奏做好准备。

　　（女）：请欣赏古筝演奏。请低年级组做好准备。

　　（男）：瞧，走来了一群俏娃娃，他们小小心儿怀揣着美丽的蓝天梦。

　　（女）：请欣赏低年级组为我们表演的舞蹈《蓝天梦》。请xx做好准备。

　　（男）：美丽的传说，永远的童话，请欣赏xx为我们表演的英语话剧――《白雪公主和七个小矮人》。

　　（女）：请x班xx同学做好准备。

　　（男）：月亮河边的孩子伴着月亮在欢笑。请欣赏歌曲《月亮河边的孩子》演唱者：xx。请音乐组做好准备。

　　（女）：＂唱不尽满眼的`好风景，唱不尽今朝好心情。＂请欣赏音乐组为我们带来的歌伴舞《大地飞歌》。

　　（女）：月光下有着多少动人的故事，又有多少迷人景致，请欣赏x班为我们带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》请低年级组做好准备。

　　（男）：完美生活需要精心打造，时尚服饰美化我们的心情。

　　（女）：瞧，走来了一群身着靓丽装，脚踏快乐轮的孩子，她们将是明天最耀眼的星光。

　　（男）：请请欣赏低年级组为我们带来的《时装表演之一》――生活系列。请x班做好准备。

　　（女）：世上没有垃圾，只有放错了位置的财富。

　　（男）：物尽其用。请欣赏低年级《时装表演之二》――环保系列。

　　（女）：有这么一群孩子，他们聪慧自信，自编自演自导了一出校园小品。

　　（男）：请欣赏x班为我们带来了小品《别笑俺们的土老师》。

　　（女）：有这么一个班级，因为桀骜不驯而令老师们头痛不已；

　　（男）：有这么一位老师，她用心灵的土方为这个声名远扬的班级疗伤，

　　（女）：终于有一天我们看到了久违的笑容。请xx做好准备。

　　（男）：请欣赏xx为我们带来的舞蹈《华尔兹》。表演者：x老师，x老师等。请x班做好准备。

　　（女）：童年是快乐的，童年是美好的，让我们伴随着x班的舞蹈感受我们的《欢乐童年》。请x班xx做好准备。

　　（男）：妈妈的眼睛，装满爱的温馨，妈妈的眼睛是我心中明亮的灯。

　　（女）：请听x班x为我们演唱的歌曲《我爱妈妈的眼睛》。请x班做好准备。

　　（男）：下面有请x班为我们表演舞蹈《健身少年》。请女教职工做好准备。

　　（女）：轻快的乐曲，曼妙的舞姿。请欣赏女教职工为我们表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。请体育组做好准备。

　　（男）：牵着你的手，牵着他的手，我们都是好朋友。

　　（女）：请欣赏体育组为我们表演的校园交谊舞《好朋友》。

　　（男）：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。

　　（女）：艳丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。

　　（男）：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。

　　（女）：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。

　　（男）：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里，为你点缀欢乐四溢的佳节。

　　（女）：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。

　　（男）：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

　　（女）：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

　　（男）：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

　　（女）：因为，我们始终相信：明天会更好。

　　（男）：新的一年，让我们携手同行，奔向成功！

　　（合）：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

主持词串词篇3

　　串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。

　　一、构思

　　顾大局串词以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目

　　一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的.办法。

　　2、串词的使用形式

　　单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如：

　　天为什么这样蓝?

　　只因战争远离了我们。

　　地为什么这样绿?

　　那是和平人们的辛苦。

　　有时候，也有使用两个女性主持的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持人。仅让每个人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：

　　男：小王，最近你到哪里去了?

　　女：我呀，到井冈山去了一趟。

　　男：人多吗?

　　女：哎呀，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海

　　二、串词的构成要素

　　1、思想的深刻性

　　2、知识的广泛性

　　3、宣传主题的专业性

　　对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。

　　4、语言的抒情性

　　5、娱乐节目的趣味性及其它

　　三、串词的语言特征

　　(串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法)

　　1、抒情重于叙述

　　2、多排比、重复句

　　3、多拟人、

　　4、注重音节

　　串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。

　　5、语义的浅白性

　　串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。

　　串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。

主持词串词篇4

　　男一：尊敬的各位领导、

　　女一：各位来宾，

　　男二：亲爱的老师们、

　　女二：同学们，

　　合：大家晚上好!

　　男一：欢迎大家来到华南农业大学第二十届校园文化节之街舞大赛的现场。我是主持人……。

　　女一：我是主持人……。

　　男二：我是主持人方圆。

　　女二：我是主持人……。

　　男一：很高兴，我们在红满堂与各位再度相约。

　　女一：没错，记得不久之前，我们刚在这里，与大家共享了一次音乐的盛宴。

　　男二：我相信，今晚，红满堂将再度华灯璀璨，乐声飞扬。但不同的是，今晚，红满堂还将有激越奔放的节奏，挥洒自如的舞步和活力十足的舞者。来自各个学院以及舞蹈协会的代表队队员将使出浑身解数，让我们体验青春的活力，感受青春的*，共享青春的快乐!

　　女二：就让我们共同期待，见证华农学子舞动青春，炫出精彩!

　　男一：在比赛开始之前，请允许我向大家介绍出席今晚比赛的嘉宾，他们是：……(欢迎你)

　　女一：出席今晚比赛的评委有：……(欢迎你)

　　全体：让我们再次以热烈的掌声感谢各位嘉宾及评委的到来。

　　介绍比赛规则和评分标准

　　男一：在比赛开始前，请允许我介绍本次大赛的比赛规则与评分标准：本次比赛要求舞蹈作品内容健康，务求表现出当代大学生积极向上的精神面貌;作品最少为3人，群舞参赛人数不超过25人;时间在7分钟之内，并自备服装。在评分标准中，舞蹈的动作难度占30%，风格占30%，舞蹈表现力占10%，服装效果占10%。

　　女一：在奖项设置上，本次比赛将设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　男二：感谢“陶冶”和“黛芝”的介绍。事不宜迟，比*上开始。

　　女二：第一个参赛作品是来自…学院的《……》

　　才艺展示

　　按顺序：

　　1、男1女1、

　　2、男2女2

　　3、(男1女2男2女1)或者自由组合现场发挥。

　　嘉宾表演

　　男一：感谢各学院代表队队员的精彩演出。

　　女一：是啊，……,据我了解，他们当中的许多人，为了台上短短的'7分钟，已经排练了一个多月。

　　男二：嗯，各位观众，我们是不是应该再一次把掌声献给他们呢?

　　女二：在各位的掌声中，我们还将迎来我们的表演嘉宾，他就是——来自…..的……

　　颁奖：

　　男一：感谢……的精彩演出。

　　男二：各位观众，现在，比赛的结果已经在我们的手上。大家是不是很想知道呢?

　　女二：到底是谁呢?还是马上为大家揭开谜底吧。

　　女一：我宣布，华南农业大学第二十届校园文化节之街舞大赛优胜奖得主是……

　　男一：恭喜各位获奖者，有请……老师为我们的三等奖获得者颁奖。

　　男二：我宣布，华南农业大学第二十届校园文化节之街舞大赛三等奖……

　　女二：恭喜各位获奖者，有请……老师为我们的三等奖获得者颁奖。

　　男一：(对女一)…，我觉得现在无论是观众，还是演出者，心情都是充满期待的。

　　女一：(对男一)…，我也一样非常地期待，那些舞队能拿到本次比赛的二等奖。

　　男二：“陶冶…黛芝”，你们不用心急。我马上公布二等奖获奖者的名单。我宣布，华南农业大学第二十届校园文化节之街舞大赛二等奖……

　　女二：恭喜各位获奖者，有请……老师为我们的二等奖获得者颁奖。

　　男一：(对女一)…，最激动人心的时刻终于来临了。

　　女一：对啊，…,(对男一)，我也很想知道，到底谁能在众多优秀的表演者中脱颖而出，获得评委们的青睐呢。是…学院?…学院?…..(随机找几个学院)

　　男二：赵丹，还是别猜了，让我们公布结果吧。我宣布，华南农业大学第二十届校园文化节之街舞大赛一等奖……

　　女二：恭喜….学院的同学。有请……老师为我们的冠军颁奖。

　　女一：请在场的各位领导、嘉宾上台合影留念。

　　男一：尊敬的各位领导、

　　女一：各位来宾，

　　男二：亲爱的老师们、

　　女二：同学们，

　　男一：我宣布，华南农业大学第二十届校园文化节之街舞大赛

　　合：到此结束

　　女一：让我们相约第二十一届校园文化节!

主持词串词篇5

　　女：尊敬的各位老师

　　男：各位同学

　　合：大家下午好

　　女：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远

　　男：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。

　　女：今天，是舞蹈让我们相聚在一起

　　男：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

　　女：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起

　　男：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

　　女：现在我宣布：炫舞青春舞蹈大赛

　　合：正式开始！

　　女：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的.脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者：，请高二幼二《爵士舞》做准备

　　男：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞。现在请欣赏高二幼二带来的《爵士舞》表演者：冯姣，请高一幼一《彝族舞》做准备

　　女：一堆篝火，一个舞队，少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。让我们掌声欢迎高一幼一带来的《彝族舞》，表演者：请高二艺大做准备

　　男：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏高二艺大带来的《街舞》表演者：金奇，请高二幼一《天亮了》做准备

　　女：无论您在哪里，我终会找到您，我想告诉您，妈妈，天亮了。现在请欣赏高二幼一《天亮了》表演者：，请高二幼四《独舞》做准备！

主持词串词篇6

　　开场语：

　　华：尊敬的各位领导、各位来宾

　　蒋：亲爱的老师、同学们

　　杨：大家——

　　合：晚上好!

　　薛：这里是桂林理工大学20xx元旦晚会的现场，欢迎大家的光临!

　　华：我是今晚主持人华向理

　　蒋：我是主持人蒋心怡

　　杨：我是主持人杨雄

　　薛：我是主持人薛莲元旦主持人串词华：岁末的歌声还萦绕在耳畔，新年的钟声又即将敲响，转眼间，我们送走了一个辉煌的20xx年，紧接着，我们又将迎来一个崭新的20xx年!

　　蒋：回首即将过去的这一年，在学校党委、行政的正确领导下，全校师生共同努力、锐意进取，开拓创新，取得了不平凡的成绩，

　　杨：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;今夜，我们为桂林理工大学送去我们最真挚的新年祝福!

　　薛：首先，请允许我们为大家介绍出席本次元旦晚会的各位领导和嘉宾，他们是：

　　蒋：让我们再一次以热烈的掌声感谢各位领导和嘉宾的到来!

　　杨：下面让我们有请____致辞，掌声欢迎!

　　薛：感谢____的致辞!

　　华：看，灯光璀璨，那是新年绚丽的色彩，

　　蒋：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

　　薛：携手今宵，高歌这一路荣耀感动，

　　杨：展望明朝，朋友们，让我们携手同行!

　　华：我宣布：桂林理工大学20xx年元旦晚会——

　　合：现在开始!

　　第一篇章：节日欢歌

　　华：玉兔奔月辞旧年，漓江水暖迎新春。

　　薛：岁月如诗新春调韵律，校园如画桂工布青丹。杨：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，敞开你的心扉，释放你的激情。薛：让这里成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

　　下面就让我们进入今天晚会的第一篇章-节日欢歌

　　1、《欢乐中国年》大合唱

　　2、《巴郎仔》民族舞

　　华：恭喜恭喜中国年，五谷丰登笑开颜。

　　蒋：恭喜恭喜中国年，歌声万里连成片。刚才，大学生艺术团为我们带来了对新年的祝愿。

　　薛：不知道大家有没有听说过“巴郎仔”这个词儿，对于新疆人而言，是再亲切不过的了，其本意就是“小伙子”之类的称呼，新疆的“巴郎仔”在感情色彩上有一种幽默、俏皮、活泼的气质。

　　杨：来自新疆的歌舞，总是洋溢着浓郁的异域特色，强烈地折射出新疆人民的开朗幽默和多情。下面，就让我们一起欣赏由管理学院的同学为我们带来具有浓郁新疆风格的民族舞蹈《巴郎仔》，掌声欢迎!

　　3、歌曲串烧华：我们用歌声寄托对青春的深情厚意，我们用乐声承诺对梦想的信念永恒。薛：今夜，让我们引吭高歌，尽情绽放青春的色彩!请欣赏歌曲串烧—《唱响青春》

　　4.魔术《魔幻神韵》

　　杨：精妙绝伦的魔术表演总是会带来不一样的感官享受，让人们感受到忘却现实的愉悦。

　　蒋：因为那不可思议的演绎，让我们望眼欲穿，啧啧称奇，下面请欣赏由桂林市杂技团为我们带来的魔术表演《魔幻神韵》

　　“抽奖时间”一

　　华：相信刚才精彩绝伦的魔术已经让大家沉浸在魔幻的气氛中了，那么现在，就让我们进入更加激动人心的抽奖环节!刚才在进场的时候，在场的每一位都获

　　得了一张用于抽奖的奖券，现在请大家拿出自己的奖券!

　　蒋：在本次元旦晚会上，我们为各位同学准备了总价值达20xx元的新年大红包!其中一等奖红包2名，奖现金300元人民币;二等奖3名;奖现金200元人民币;三等奖6名，奖现金100元人民币。除此之外，每一位获奖的同学还将得到一份特别大礼：那就是一张由我校党委书记赵艳林教授和校长张学洪教授亲笔签名的新年贺卡一张!

　　华：好了，相信现在大家一定都心动起来了吧，现在就让我们有请________为我们抽出获得三等奖红包的同学! 第二篇章：悠悠古韵

　　华：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情怀。

　　蒋：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

　　杨：岁月的年轮在不经意中又多划了一道圆圈，记忆的长河留下我们又一次徜徉的痕迹。

　　蒋：让每一首歌变成一声洪钟，激荡每一个桂工人;让每一支舞化作一捧鲜花，装点锦绣中华。下面进入第二篇章—悠悠古韵

　　1、《锦绣中华》服饰走秀

　　2、演唱：李君、叶伟、赵明良伴奏：陈艳霞《海港之夜》男声三重唱华：谢谢大学生艺术团服饰队的同学们为我们带来了服饰表演。

　　蒋：月光下，一个戴着蓝色头巾的姑娘在码头上和一个水兵低声话别，蓝莹莹的薄雾给月光、给海水涂上一层朦胧的色彩。不远处，从“马蒂号”布雷舰上传来隐隐约约的手风琴声……

　　华：这幅充满诗情画意的景象，给了作曲家和诗人极大的创作灵感，两天之后，《海港之夜》诞生了。同样值得庆贺的是，我校老师演唱的三重唱《海港之夜》在广西区教育厅主办的“广西高校首届教职工文化艺术节”上荣获二等奖，下面有请李君、叶伟、赵明良三位老师，给我们带来男声三重唱——《海港之夜》，伴奏：陈艳霞老师，请欣赏!

　　3、《踩云彩》民族舞

　　杨：朵朵白云漂浮在深蓝的天空中，片片彩虹折射出耀眼的光芒，儿时的你可曾想踩着朵朵白云，自由的翱翔在蓝天里。

　　薛：而今天的我们在蓝天下自由舞蹈，表达新年里的新愿望。下面请欣赏大

　　学生艺术团同学带来的舞蹈《踩云彩》。

　　4、《龙腾》险而傲然。

　　蒋：一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出壮丽的篇章。下面让我们一起来欣赏由信息科学与工程学院的同学们带来的武术表演《龙腾》。

　　“抽奖时间”二

　　杨：现在又到了我们令人兴奋的抽奖环节，接下来将抽出的是获得二等奖红包的同学。

　　薛：请大家拿出手中的奖券，现在让我们有请xxx为大家抽出获得二等奖的同学! 第三篇章：展望未来

　　薛：同心盼望春的祝福，师生协力再谱桂工新华章杨：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。下面进入第三篇章——展望未来!

　　1、《Oriental enlace》肚皮舞

　　华：肚皮舞起源于中东地区，是一种阿拉伯宫廷风情的舞蹈，19世纪末传入欧美地区，至今已遍布世界各地，成为一种知名的国际性舞蹈。当前，肚皮舞已成为越来越多的'年轻女性健身的新方式。