工作室启动仪式主持词

时间：2023-07-21 18:53:39 工作我要投稿

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工作室启动仪式主持词

　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。随着中国在不断地进步，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，好的主持词是什么样的呢？下面是小编精心整理的工作室启动仪式主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作室启动仪式主持词

　　工作室启动仪式主持词篇1

尊敬的邱局长、各位领导、老师们：

　　大家上午好！承蒙领导厚爱，与大家相遇美丽的XX镇小，相约小学语文。作为挂牌名师代表在此发言，深感荣幸！首先，请允许我代表工作室的全体成员向长期关心、支持我们成长的领导、老师们表示最诚挚的感谢！感谢大家给予我们荣誉、给予了信任和鼓励。我们深知：工作室的成立，她代表着领导专家们对我们全体教师的关爱，她寄托了对我们农村学校教育发展的关注和希望。

　　我不是“名师”，而走在教学之路上，为了那份共同的教育梦想，守望那份共同的教育情怀，希望自己能成为“明师”，这个明是明明白白的明。

　　我不是领头羊，只是希望跋涉在教育的“苦旅”中，泥泞处相互拉一把，在茫然时相互点一下。不但要“一枝红杏出墙来”，更是要“满园春色关不住”，这就是我们团队的目标：共建共享，共同发展。

　　我们明白自己的.使命——借用余秋雨先生的话，那就是感悟“收藏人生的游戏”：让今天收藏昨天，让明天收藏今天，“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。”

　　记得尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而在此之后所有“起舞”的日子里，让我们携手并肩，收获一路的芬芳和美丽！

　　工作室启动仪式主持词篇2

各位领导、各位老师，大家早上好!

　　他们是。以及我们学校的全体班子成员和工作室全体教师。

　　(xx担任着xx，公务繁忙，今天能光临工作室的启动仪式，我们备受鼓舞，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的'光临) 启动仪式共五项议程：周校长致欢迎词;请市教科所xx领导及教育局xx领导讲话;工作室领衔人马竹青宣读工作室实施方案;把工作室成员按小学语文五个板块分组;与领导合影留念。

　　仪式进行第一项：请周校长致欢迎词;

　　仪式进行第二项：请市教科所xx领导及教育局xx领导讲话;

　　仪式进行第三项：请工作室领衔人马竹青宣读工作室实施方案;

　　仪式进行第四项：把工作室成员按小学语文五个板块分组;

　　仪式进行第五项：与领导合影留念。

　　老师们，语文工作室启动仪式议程首先由xx领导作了指示和提出要求;再由领衔人宣读了《小学语文名师工作室实施方案》，就工作室的定位和目标、对工作室成员的要求、期望、发展目标及实施措施、工作室的有关制度、活动保障和条件等作了较详细的说明;并且把20位成员按小学语文五个板块分组，从此，我们就拥有了一个合作交流、共同研讨、互帮互学、共同提高的平台，同时我们也将承担起积极主动进行教学研究，大力推动我县语文教学跨上新台阶的一份责任;我相信，从今天开始，鲁甸县第一支创新型科研队伍就要收锚扬帆，开始在教学研究的大海上启航了。我希望，全体工作室成员，在马竹青名师的带领下，自我加压，加强自我学习，主动参与科研、经常互讲互评，以达共同发展之目标。同时，我也殷切希望每一位热爱语文教育工作的老师，都能积极主动加入语文工作室，加入到这个充满生机、活力和希望的团队中来，我们将张开双臂热烈欢迎!今天的语文工作室启动仪式到此结束。

　　谢谢大家!

　　工作室启动仪式主持词篇3

尊敬的各位各位领导、各位同仁：

　　为了加强教管中心辖区学校（幼儿园）教师队伍建设，建立健全优秀教师发展平台和培养机制，充分发挥骨干教师和学科带头人在教育、教学、科研和教师专业引领等方面的示范、带头、辐射作用，提高实施素质教育和推进基础教育课程改革的能力，进一步促进辖区基础教育质量的提高，打造与城市发展新区经济社会发展相适应的双福教育，根据x教发()67号文件要求，教管中心决定分学科成立名师培养工作室。经过较长时间的前期筹备，今天我们在这里举行双福教育管理中心名师培养工作室启动仪式。下面我荣幸的向大家介绍出席今天启动仪式的领导、专家，他们是：

　　特级教师、xx市名师、xx市小学语文名师工作室主持人、xx区教育科学研究所刘所长；特级教师、xx区小学语文名师工作室主持人、xx区教育科学研究所何分副所长；特级教师、xx区教育科学研究所原所长王所长。三位所长均是乃至教育界顶级专家，担负教育科学研究、指导的重任，学术活动繁忙，今天能光临教管中心名师工作室启动仪式，使我们备受鼓舞。让我们再次以热烈的`掌声欢迎他们的光临！参加名师培养工作室启动仪式还有教管中心名师培养工作室语文学科、数学科、体艺组、综合组、学前教育组主持人及各学科工作室的成员、各学校幼儿园的校园长、分管教学的副校长、教导处、教科室负责人、教管中心的同志。今天的启动仪式有七项议程，下面依次进行。

　　教管中心名师培养工作室的启动，标志着各学科名师工作室的活动正式拉开了帷幕，标志着xx新区各学校、幼儿园的教师与双福辖区内的市区级名师、骨干教师能进行面对面的对话、交流，标志着我们辖区学校教师能共享优质资源、分享先进经验，教师的专业成长、三空间活力课堂的构建有了进一步的保障。我提议，让我们用热烈的掌声感谢师主任、王等同志为教育管理中心名师培养工作室的成立而认真谋划、辛勤工作的同志们！

　　结束语：相信在区教委教科所的各位领导、专家的指导下，通过在座基础教育精英的共同努力，双福教育管理中心名师培养工作室工作室的明天会更精彩，更辉煌！希望双福教育管理中心名师工作室的主持人认真履行名师工作室主持人职责，制定名师工作室工作计划和学员培训计划，积极组织开展教育教学研究和名师工作室活动，不断总结教育教学经验和名师工作室经验，探索并建立名师培养机制，充分发挥示范、引领、带动、辐射作用，务实创新的开展工作，为打造适应未来城市发展新区教育的双福名师群体做出应有的贡献！希望名师培养工作室的全体成员以前瞻的理念，科学规划自己的专业发展之路，只争朝夕，潜心研修，不断丰实自己的教育人生，做学习型、专家型、研究性的教师，争做江津基础教育课程改革的领头羊！

　　各位领导、同志们，我们期盼已久的教育管理中心名师培养工作室今天正式启动了。我以一首小诗作为今天启动仪式的结束：这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念；这里是一方绿野，孕育教学的快乐与智慧；这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华；这里是未来名师的摇篮，青年教师在这里茁壮成长；这里是一叶扁舟，迎着朝阳，驶向远方……

　　工作室启动仪式主持词篇4

　　一、开场

　　尊敬的各位领导，各位家长，各位同行，大家好。

　　欢迎并感谢大家来参加我们学校两个工作室的启动仪式。

　　数学和语文工作室的诞生，如果追根溯源的话。那我不得不提一下吴敏局长。她任我们学校校长的时候，正是在她的倡导下我们学校成立了数学、语文两个学科的大教研组，通过丰富多彩的实实在在的教研活动，促进了教师间的了解和沟通，增强了教师队伍的凝聚力，营造了浓厚和谐的校本研修氛围。

　　我们的于校长把教研工作视为学校工作的命脉，把教师的专业发展看做是学校教育内涵不断提升的动力之源。为了打造优秀的教研团队，构建新型的研修文化，促进教师的专业发展，产生名优的品牌效应。学校利用现有的教育资源，全力为教师搭建交流互动的平台，在学校领导的全力支持下，一批有着共同愿景的老师幸福地走到了一起。

　　这样，一实验小学的数学工作室和语文工作室便应运而生。

　　请看屏幕。

　　二、播放宣传片

　　三、工作室负责人介绍团队成员

　　下面有请工作室的主持人介绍团队成员。

　　(李远、赵秀娟。PPT)

　　每个团队只有5人，可谓精致;团队的成员个个出类拔萃，可谓精英;希望你们精诚团结、精益求精，精彩不断。

　　四、小面有请XXX、XXX为工作室授牌。

　　祝贺你们。

　　两个工作室都相应地制定了章程、制度、研究方向、措施、活动形式、规划和预期成果，但这些都还比较笼统。以后的路该怎样走，能不能原地踏步，能不能走弯路，能不跑偏了，能不能步入死胡同，这是现在我们应该仔细思考的问题。工作室的建设除了要汇集团队成员的集体的智慧，更需要专家的引领。

　　五、进修孟校长讲话下面有请到进修学校孟校长为我们做专业的指导。

　　有请孟校长。

　　(孟校长讲话)

　　孟校长是站在专业研究的高度上，对我们“工作室”今后的发展方向和工作重点提出了宝贵的建议。

　　谢谢孟校长。

　　六、于校长讲话

　　成立一个学习的.团队、一个草根的团队是我们几位老师一个美好的愿望，但是，如果没有领导的支持，愿望永远只是个愿望。感谢学校领导为我们付出的一切，尤其是于校长。请于校长为我们讲几句。

　　(于校长讲话)

　　谢谢于校长!在两个工作室的前期的筹备中，于校长给了我们很多真诚的鼓励，严冬梅校长和张彧校长给了我们很多建议，郭主任和周主任也为我们付出了很多的精力。有这样务实的领导团队引领着我们、激励着我们，我们脚下的路会越走越踏实、越走越宽广、越走越辉煌。

　　七、结语

　　阳春多佳日，登高赋新诗。今天的启动仪式我们播下了两颗希望的种子，带着满满的欣喜，怀着美好的展望，孕育、成长。我们不用期待太久，这两朵奇葩一定会在一实验这片沃土上绽放。

　　今天的活动到此结束，谢谢大家!

　　工作室启动仪式主持词篇5

各位领导、各位老师：

　　大家早上好!

　　今天，我们相聚在这样一个鲜花烂漫、生机勃发的美好季节里，举行马竹青小学语文工作室启动仪式。工作室的成立对于提高语文教师的科研意识，凝聚语文教师的集体智慧，加强语文教师的合作精神，提升语文教师的教学水平，促进语文教学质量的整体攀升无疑有着巨大的帮助作用。在市教科所及县教育局精心策划和认真研究的基础上，经过细致、周密的筹备，从今天开始，从现在开始，马竹青小学语文工作室就正式启动了。(请大家以热烈的掌声对此表示衷心的祝贺。)下面请允许我荣幸向大家介绍出席今天启动仪式的领导、专家。

　　他们是……以及我们学校的全体班子成员和工作室全体教师。(XX担任着XX，公务繁忙，今天能光临工作室的启动仪式，我们备受鼓舞，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的光临)

　　启动仪式共五项议程：周校长致欢迎词;请市教科所XX领导及教育局XX领导讲话;工作室领衔人马竹青宣读工作室实施方案;把工作室成员按小学语文五个板块分组;与领导合影留念。

　　仪式进行第一项：请周校长致欢迎词;

　　仪式进行第二项：请市教科所XX领导及教育局XX领导讲话;

　　仪式进行第三项：请工作室领衔人马竹青宣读工作室实施方案;

　　仪式进行第四项：把工作室成员按小学语文五个板块分组;

　　仪式进行第五项：与领导合影留念。

　　老师们，语文工作室启动仪式议程首先由XX领导作了指示和提出要求;再由领衔人宣读了《小学语文工作室实施方案》，就工作室的定位和目标、对工作室成员的要求、期望、发展目标及实施措施、工作室的'有关制度、活动保障和条件等作了较详细的说明;并且把20位成员按小学语文五个板块分组，从此，我们就拥有了一个合作交流、共同研讨、互帮互学、共同提高的平台，同时我们也将承担起积极主动进行教学研究，大力推动我县语文教学跨上新台阶的一份责任;我相信，从今天开始，鲁甸县第一支创新型科研队伍就要收锚扬帆，开始在教学研究的大海上启航了。我希望，全体工作室成员，在马竹青的带领下，自我加压，加强自我学习，主动参与科研、经常互讲互评，以达共同发展之目标。同时，我也殷切希望每一位热爱语文教育工作的老师，都能积极主动加入语文工作室，加入到这个充满生机、活力和希望的团队中来，我们将张开双臂热烈欢迎!今天的语文工作室启动仪式到此结束。

　　谢谢大家!

　　工作室启动仪式主持词篇6

尊敬的各位主任、各位成员：

　　今天，我们“工作室”终于成立了，这让我们非常激动。首先，请允许我对在座的各位领导和成员做个介绍。

　　对各位成员的加入，我们表示热烈的欢迎。作为一名普通老师和教研员，能够成为名师工作室的引领人我十分荣幸，胸中充盈着满满的幸福和感激，相信所有的工作室成员也一定和我一样，倍受鼓舞。

　　这次名师工作室的创建，xxx提了很多指导性的意见，对工作室的建设给予了大力的支持和鼓励。作为工作室的特约指导，领导非常希望我们的工作室成为我校的一股清泉，成为一种教研的中坚力量，因此，在前期的准备工作中，给了我很多真诚的建议，也提供了很多的政策和保障，让我看到了领导对我们教研的真心重视，非常感动。本来，我想把启动会放在南昌，但黄主任说，工作室的启动很重要，一是凝聚人心，二是明确方向，同时，主任也想跟大家见个面，一睹我们几位名教师的风采。

　　接下来，我先对每一个工作室成员作一个分工一一（宣读分工）

　　主持人发言：

　　最后，我也说几句，作为工作室的主持人，与在座的各位相比，虽然年纪大点，但却没有什么优势，这里有好几位省一等奖的获得者，有好几位文笔出众的才子，也有好几位诗书画都十分了得的才女，能够一声招呼，就把你们这些精英聚拢到一块，是我的荣幸，也是我们鹰潭语文教研的幸事。

　　教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，

　　所谓，众人拾柴火焰高。以我对在座各位的了解，你们都是倾心教研的好老师，都想在语文教研这一块做一点实事，都想既扎根课堂，又想跳出课堂，走出一条自己的语文教研之路，这是我们每一个成员的共同特征，也是我们工作室努力前行的方向。

　　所以我们工作室确定的目标和宗旨也就是聚集志同道合，怀有相同教育理想和追求的语文教师，以“探索课堂本真，追求教学质效”为目标，探索本真语文课堂教学方法和策略，树立语文教学新形象。并为培养研究型、学术型的教师研究团队，提供值得研究和借鉴的范例。

　　相信，在大家的带动下，在更多的有同样梦想的老师的一致努力下，我们的目标和宗旨能够实现。

　　两位成员已经代我们宣读了计划和方案，大话套话不说，我们更需要的是实实在在的研究和实践，所以我在计划中确定了我们的'工作重心就是“五个一”一一第一是“带好一支团队”。也就是我们名师工作室这个团队，开展公开教学、组织研讨、现场指导、网上交流、专题研究、观摩考察等等，形成我们名师团队的品牌。

　　第二是“抓好一项研究”。根据目前全市小学语文阅读教学现状，拟定“情境体验式作文教学研究”为课题，三年内完成，力争在较高级别的教育教学成果评奖中获奖。

　　第三是“做好两次展示”。每年举办两次市级或以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、送教下乡、现场指导等形式向全市辐射、示范。

　　第四就是“出好一批成果”。以论文、调研报告、课例反思、课题报告、专著等形式向省内外输出。

　　第五是“建好一个网页”。目前这个网站已经建设的差不多，栏目主要有“观课议课一一探寻作文秘妙” “相约名师一一巧借他山之石”“心香一瓣一一秃笔也能留香”“习作沙龙一一交流作文心得”“习作讲坛一一求取作文真经” “教研方略一一鹰潭教研视窗” “研修动态一一草根更知春天” “微课速递一一聚集作文课堂” “研修日志一一情境体验案例”“合作互动一一创设体验情境”等十多个栏目，另外，工作室成员也可以开设自己的栏目，比如马静老师的“ 静心之语一一静待语文花开”，江学文的“温馨桔灯一一小桔灯作文营”等等，请各位成员在会后就登陆我们工作室看看，然后在近期我们再各自设立自己的栏目，上传自己的原创或其他文章。让网站更加的有内涵，更加的丰富，呈现我们鹰潭教研的风采。

　　同时我们也建立了工作室Q^( 284936173),大家没有加入的可以加入我们，也可以邀请你们学校的或者你们认识的语文老师参与我们的探讨、交流和互动。相信，我们的工作群会成为我们交流的重要平台。

　　“阳春多佳日，登高赋新诗。”让我们以此次启动仪式作为一个良好的开端，带着这份满满的欣喜，怀着美好的展望，为扩大我们名师工作室的影响力而努力，为我们鹰潭教研而努力，也为我们自身的专业成长而努力，相信，假以时日，我们这里一定会走出更多的名师。

　　启动仪式的结束：这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念；这里是一方绿野，孕育教学的快乐与智慧；这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华；这里是未来名师的摇篮，青年教师在这里茁壮成长；这里是一叶扁舟，迎着朝阳，驶向远方……

　　而走在教学之路上，为了那份共同的教育梦想，守望那份共同的教育情怀，希望自己能成为明师”这个明是明明白白的明。

　　我们明白自己的使命一一借用余秋雨先生的话，那就是感悟收藏人生的游戏”：让今天收藏昨天，让明天收藏今天，珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。”

　　记得尼采说过：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而在此之后所有起舞”的日子里，让我们携手并肩，收获一路的芬芳和美丽！

　　结束语：

　　在两个工作室的前期的筹备中，于校长给了我们很多真诚的鼓励，严冬梅校长和张彧校长给了我们很多建议，郭主任和周主任也为我们付出了很多的精力。有这样务实的领导团队引领着我们、激励着我们，我们脚下的路会越走越踏实、越走越宽广、越走越辉煌。

　　孟校长是站在专业研究的高度上，对我们“工作室”今后的发展方向和工作重点提出了宝贵的建议。

　　我希望我们也不要太在乎结果，请用愉悦的心情好好享受这沿途的研讨风光，体验过程的快乐。

　　工作室启动仪式主持词篇7

各位领导、各位老师，大家早上好!

　　今天，我们相聚在这样一个鲜花烂漫、生机勃发的美好季节里，举行马竹青小学语文名师工作室启动仪式。工作室的成立对于提高语文教师的科研意识，凝聚语文教师的集体智慧，加强语文教师的合作精神，提升语文教师的教学水平，促进语文教学质量的整体攀升无疑有着巨大的帮助作用。在市教科所及县教育局精心策划和认真研究的基础上，经过细致、周密的筹备，从今天开始，从现在开始，马竹青小学语文名师工作室就正式启动了。(请大家以热烈的掌声对此表示衷心的祝贺。)下面请允许我荣幸向大家介绍出席今天启动仪式的领导、专家。

　　他们是……以及我们学校的`全体班子成员和工作室全体教师。 (XX担任着XX，公务繁忙，今天能光临工作室的启动仪式，我们备受鼓舞，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的光临)

　　启动仪式共五项议程：周校长致欢迎词;请市教科所XX领导及教育局XX领导讲话;工作室领衔人马竹青宣读工作室实施方案;把工作室成员按小学语文五个板块分组;与领导合影留念。仪式进行第一项：请周校长致欢迎词;

　　仪式进行第二项：请市教科所XX领导及教育局XX领导讲话; 仪式进行第三项：请工作室领衔人马竹青宣读工作室实施方案;

　　仪式进行第四项：把工作室成员按小学语文五个板块分组; 仪式进行第五项：与领导合影留念。

　　老师们，语文工作室启动仪式议程首先由XX领导作了指示和提出要求;再由领衔人宣读了《小学语文名师工作室实施方案》，就工作室的定位和目标、对工作室成员的要求、期望、发展目标及实施措施、工作室的有关制度、活动保障和条件等作了较详细的说明;并且把20位成员按小学语文五个板块分组，从此，我们就拥有了一个合作交流、共同研讨、互帮互学、共同提高的平台，同时我们也将承担起积极主动进行教学研究，大力推动我县语文教学跨上新台阶的一份责任;我相信，从今天开始，鲁甸县第一支创新型科研队伍就要收锚扬帆，开始在教学研究的大海上启航了。我希望，全体工作室成员，在马竹青名师的带领下，自我加压，加强自我学习，主动参与科研、经常互讲互评，以达共同发展之目标。同时，我也殷切希望每一位热爱语文教育工作的老师，都能积极主动加入语文工作室，加入到这个充满生机、活力和希望的团队中来，我们将张开双臂热烈欢迎!今天的语文工作室启动仪式到此结束。

　　谢谢大家!

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