班主任会议主持稿

时间：2024-01-13 06:55:11 会议我要投稿

班主任会议主持稿

　　在充满活力，日益开放的今天，需要使用主持稿的情境愈发增多，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。你写主持稿时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的班主任会议主持稿，希望对大家有所帮助。

班主任会议主持稿

　　班主任会议主持稿篇1

尊敬的各位老师：

　　大家下午好！今天，我们全体班主任老师会合在这里，参加期末班主任工作集会。首先，请允许我代表政教处对各位班主任日复一日、默默无闻的工作表示最真诚的感谢！各位班主任老师，你们辛苦了！我校班主任工作的优势具有多年的传统和汗青，多年来，我们把班主任的工作建设和管理当作一项焦点制度来抓，并把它树立成为我校办学中的一个特色和亮点。随着学校的校建逐步完善，讲授结果的稳步进步，教学改革和管理体制改革的不断深入，我们班主任工作随之迎来了亘古未有机会和挑衅。根据我校久远的`生长计划，我们提出了“教学质量是学校发展的永恒主题”、“培养合格加特长的学生是学校办学的终极目标”、“学校教育就是对学生进行健康成长的教育”等精神，同时我们认为，体现以“教书育人、管理育人、服务育人”的内涵仍然要坚持，体现“对学生家长负责、对学校负责、对社会负责”的原则更要坚持；更重要的是班主任工作要在新的形势下，坚持我校办学的核心理念，结合我校学生的现实环境，以创新的精神，继承和开拓我校的班主任工作。下面就学校的班主任工作我谈三个方面的内容：本学期以来，在全体班主任老师的鼎力支持和共同下，可以说学校班级管理取得了明显的希望，学生活动不但内容丰富多彩，形式新颖，并且结果也非常明显，具体表现在：

　　（一）常规工作扎实有效。为了树立学生崇高的品德情操，我们着重培养学生的一样平常行为规范，创建文明校园。各班结合综合素质的评定要求建立了学生日常行为规范评价体系。通过各项查抄稽核和评价，把行为范例教诲抓到了实处。我们班主任老师不但早来晚归，而且经常深入学生中心与学生交换，了解他们的学习和生存。因此，我们班主任老师每天的工作都与学生的健康成长痛痒相关。

　　（二）主题活动丰富多彩，以主题运动为切入点，寓道德教育于运动之中，彰显出光显的时代气息。本学期以来，我们努力加强校园精神文明建设、构建和谐校园，各班以此为主题开展了“告别陋习，崇尚文明”主题班会活动，组织了学校第一届体育节、为患白血病同学捐款、参加校园星活动、诵读弟子规等活动。通过这一系列运动的开展，把学生的思想道德教育引向深入，使学生从运动中去感悟本身，提升自己，寓教诲于文化运动之中。

　　（三）加强了对主题班会的办理。主题班会在实施班级管理的过程中具有紧张的意义和作用，特别是在本学期以来，政教处通过以下几个方面来加强了对主题班会管理和监督：

　　第一、政教处在开学之初便设定了主题班会的主题，也同时要求各班根据各班的情况设定了相应的主题，要求按时把每月的班会主题上报政教处。

　　第二、是对主题班会的查抄，每月末政教处都要到对各班会课的开展环境和教案举行查抄。政教处还要求所有学生会干部在每个星期一的下午都要参加或查抄各班的主题班会，以便掌握学生和班级环境，进行有效监督。

　　班主任会议主持稿篇2

尊敬的各位领导、亲爱的班主任老师们：

　　大家好！

　　今天我们聚集在这里，共同探讨班主任工作，以便更好地为学生服务。作为一名资深的班主任，我深知班主任工作的重要性，也深感责任重大。今天，我将与大家一起分享我的经验和思考，共同探讨如何更好地做好班主任工作。

　　首先，请允许我代表全体师生，向各位领导、老师、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。班主任工作是学校教育的重要组成部分，是我们为学生成长成才付出心血和努力的重要方面。在这里，我们将分享经验、交流想法，共同提高班主任工作水平，为学生提供更好的服务。

　　接下来，让我们来了解一下今天的议程安排。我们将按照以下顺序进行议程：首先是班主任工作分享交流，然后是班级管理案例分析，最后是互动环节，以便大家充分交流和分享。

　　现在，我们请各位班主任老师根据自己的经验和思考，从不同的角度分享班主任工作的心得和体会。我们将请五位老师上台发言，每位老师的`时间限制在五分钟之内。

　　首先，我们有幸邀请到了我们学校最资深的班主任王老师。王老师从事班主任工作已经二十多年，她将与我们分享如何从学生心理角度出发，建立良好的师生关系，让学生信任并热爱自己的班级。

　　接下来，我们有幸邀请到了我们学校最年轻的班主任李老师。李老师从事班主任工作已经五年，他将以年轻人的视角，分享如何通过班级活动和沟通，建立和谐、有活力的班级氛围。

　　除此之外，我们还邀请到了其他三位经验丰富的班主任老师分享他们的经验和思考。他们分别是张老师、赵老师和孙老师。他们将分别从不同角度，分享如何处理班级问题、如何提高班级学习效率等方面的经验和技巧。

　　在各位老师的发言结束后，我们将进入互动环节。我们鼓励大家在这个环节中积极参与讨论，互相交流心得和体会。我们将按照分组的方式进行讨论，确保每个人都有机会发表自己的观点和看法。

　　最后，我们将进行总结。总结今天的会议内容，回顾各位老师的发言和讨论，强调班主任工作的重要性，并展望未来班主任工作的发展方向。

　　在总结之后，我们将对各位领导、老师、同学们表示感谢。感谢各位老师的精彩发言和同学们的积极参与。我们相信，通过这次会议，我们可以更好地理解班主任工作的意义和价值，共同提高我们的能力和水平，为学生的成长和发展提供更好的支持和服务。

　　最后，我想再次强调班主任工作的重要性。作为学校的一份子，作为学生成长道路上的重要指引者，我们班主任的工作直接影响着每一个学生的发展和成长。让我们共同努力，为学生的未来付出更多的努力和智慧！

　　感谢各位领导、老师、同学们的参与和支持！期待我们在未来的工作中取得更大的进步和成就！让我们共同期待一个更美好的未来！谢谢大家！

　　班主任会议主持稿篇3

　　各位班主任、各位领导：

　　现在开会，为确保会议质量，请各位班主任将手机调为震动，尽量不要来回走动。班主任日常工作琐碎，每件事单独来说或许是微不足道，可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口。处理得好，一件琐碎的工作可能成为支撑学生成功的基石，学生踏着这块基石一步一步向前进;处理不好，一件小事可能成为下滑的斜坡，学生可能由此跌入泥坑。教育规律需要我们严谨地学习、刻苦的.钻研，更需要静心的体会，心灵的领悟。为了把我校的德育工作做得更好，为了总结过去，反思得失，扬长避短，8、9月份学生管理工作总结会在这里如期举行，今天会议的主要议程有三项：

　　首先请政教处古主任就我校开学以来班级管理工作进行总结，并部署校园体艺文化节活动。

　　接下来请李校长就做好学校的德育工作做一个全面的总结发言。最后，让我们用掌声欢迎王校长为我们提几点要求。

　　学校宏观总结了，各位班主任会后把自己的得失也进行认真总结，这样我们的班级管理工作才能不断上台阶。散会

　　班主任会议主持稿篇4

各位领导、老师们：

　　大家好！

　　冰心老人说过：“教师的现在就是学生的将来。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是沟通家长和社会的纽带和桥梁，也是学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。一个学校工作的好坏，主要取决于班主任的自身素质和管理水平的好坏，泉沟中学之所以能走到今天，从过去的成绩到今天的辉煌，无一不渗透着泉沟中学管理层的心血，更离不开班主任老师的支持、辛勤劳动和无私奉献，在这里我代表学校说一声：“谢谢你们啦！”在上学期的班主任工作中，我们的班主任老师对自己所从事的工作都付出了大量的.精力和艰辛的努力，用班主任的爱心、耐心、真心感化了无数学生，用你们的协调能力、人格魅力，把任课老师凝聚在一起，共同把班级管理到位，取得了令上级领导、家长和社会各界人士满意的骄人成绩，在这里我再一次代表学校用掌声对你们表示感谢。

　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任表彰会及培训会，希望能激起班主任对自身工作的重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短，共同提高，以更好的做好本学期的德育工作及班主任工作，促进我校的教育再上一个新台阶。

　　本次会议共有一下议程：

　　1、由王吉敏宣读班主任获奖。（表示祝贺）

　　2、颁奖。

　　3、牛明来结合市教育局班主任工作实施方案对我校本学期的班主任工作做一下安排

　　4、薛校长讲话

　　老师们，班主任工作是一门科学，一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素质对一个班集体起着决定性的作用，对学生的一生产生影响，直接决定着学校的办学质量。一个优秀的班主任是一面旗帜，是一盏明灯，引领着全体学生健康成长。教育先行者陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”人们常说：“爱与责任，师德之魂。”爱心是教师走进学生的法宝，责任心是教师管理好学生的灵魂，改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。下面我就班主任工作提醒大家四点：

　　（1）加强学习，努力提高自身素质和管理水平。

　　（2）要有一颗平常心。

　　所谓平常心，就是不管做平常事，还是大事，要埋头做事，不是不思进取，而是默默地进取。

　　（3）要重视言传和身教。

　　“言传”是指通过传授知识而到达教育学生的目的，不是一般意义上的说教。“身教”就是在潜移默化方面下功夫，俗话说：“亲其师信其道。”“身正其令那么行。”

　　（4）严抓优等生，激励中等生，转化后进生。

　　要保住优等生的阵地，把工作做到家，要让优等生经得住考验，不断磨练他们，才能立于不败之地。中等生本身缺乏动力，要多表扬激励，让他们找到感觉、感受，自信心才能提高，才有克服困难的勇气和动力，自制力才会增强，才会向高层开展。后进生的转变，首先要平等待人，其次要付出，要有打持久战的心理准备，也要有只能胜利、不能失败的坚定信念。

　　总之，当班主任很累，事很多，很费心，有时会很心恼，这都是防止不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的朋友，要想得到每个学生的信任，需要付出很多心血。

　　希望受到表彰的教师要再接再励，更上一层楼，也期望其他老师向学习，找差距，迎头赶上。刚才薛校长的讲话给我们本学期的班主任工作注入了新的活力，指明了方向，让我们齐心协力，紧密团结在薛校长的周围，抓管理，研教学，向管理要效率，要质量，努力在实践中探索、总结，行之有效的方法、成功的经验就出现在我们的工作中。

　　最后，祝领导、老师们本学期工作顺利、家庭幸福安康。宣布大会结束。

　　班主任会议主持稿篇5

尊敬的各位班主任老师：

　　大家好！

　　首先，我是一名学校的工作人员，非常荣幸能够在这里与各位共同参加这次班主任会议。今天，我们的会议主题是“如何更好地发挥班主任在班级管理中的作用”。通过这次会议，我们希望能够帮助班主任们提高班级管理能力，为学生的成长提供更好的支持。

　　首先，让我们由班主任代表向全体师生致辞。班主任代表将为大家致辞，感谢大家的参与，并介绍本次会议的重要性和目的。

　　接下来，我们来看看本次会议的具体议程安排。我们将进行主题演讲、分组讨论、总结发言等环节，以便让大家有足够的时间交流、提问和分享经验。

　　作为今天的主持人，我将尽力为大家营造一个秩序良好、高效的会议环境。因此，请大家注意保持会场秩序，控制发言时间，确保每个人都有机会发言。

　　在会议进行过程中，还有一些需要注意的`事项。请大家注意以下几点：首先，请在分组讨论时明确自己的观点，准备好相关案例和数据；其次，请在发言时注意控制时间，让每个人都有机会发言；最后，请在交流过程中尊重他人观点，保持友善和开放的态度。

　　最后，我想对各位班主任老师表示衷心的感谢。各位在班级管理中的辛勤付出和无私奉献，是我们学校取得成绩的关键。希望通过这次会议，我们能够共同探讨出更多有效的班级管理方法，为学生们的成长提供更好的支持。

　　现在，让我们开始今天的议程吧！

　　班主任会议主持稿篇6

尊敬的各位领导，各位班主任老师：

　　大家下午好！

　　大家下午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全校各班班级管理水平，经学校研究，今天组织20xx年秋季第一轮班主任例会。

　　本次例会的主题是《总结，学习，发展》主要安排的'内容有：

　　（一）总结

　　总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事

　　（二）学习

　　1、学习芝溪小学班主任一日常规（曾承明）

　　2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容（梁仕齐）以及三检要求

　　3、班团队活动课的安排及操作形式（叶顶川）

　　4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求

　　（三）近期工作

　　1、在做好班级常规管理的同时，重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】

　　2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求

　　3、杨德广教授助学资助方案及操作模式

　　本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了宝贵休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。在会议之前提一个小小的要求：关闭手机或者调到振动或者静音，会后把各自坐的凳子移到桌子下面，并带好随身物品。尊敬的各位领导，各位班主任，1小时的班主任工作例会到这里就接近尾声了。在此，让我们再次以最热烈的掌声感谢xxx老师的精彩发言。（带动鼓掌）同时，我也代表芝溪小学1536名学生感谢大家的积极配合与大力支持。再次感谢！（鞠躬）谢谢大家！

　　最后祝大家教有所成、教有所乐，期待与您的再次相会！请与会人员6：00与新教师一道参加惜谷园辞旧迎新的晚餐！

　　班主任会议主持稿篇7

尊敬的各位班主任老师：

　　大家好！

　　我是你们的朋友，今天的主持人小张。很荣幸能够在这里与各位共同参加这次班主任会议。我们聚集在这里，是为了更好地探讨如何提高我们的教育质量，为学生们提供更好的成长环境。

　　首先，请允许我代表班主任们向各位表示衷心的感谢，感谢大家在教育岗位上的辛勤付出和默默奉献。我们都知道，班主任的工作是繁重的，既要教学，又要管理班级，是你们的努力，才使得我们的学校如此繁荣昌盛。

　　这次会议，我们的'主题是“提高教育质量，助力学生成长”。我们将会进行一系列的议程，包括主题演讲、学生代表发言、教师分享经验等。我们希望通过这些环节，共同探讨如何提高我们的教育质量，为学生们提供更好的教育环境。

　　作为主持人，我会尽我所能，确保每个环节都能有序进行。同时，我也希望在场的各位能够积极参与，共同贡献智慧和力量。

　　最后，我想说，这次会议是我们一起进步的契机，让我们一起把握住这个机会，从不同角度探讨我们的教育工作，为我们的学生创造更好的未来。让我们携手并进，共同为教育事业贡献力量。

　　谢谢大家！祝愿我们的会议圆满成功！

　　班主任会议主持稿篇8

尊敬的各位班主任老师，亲爱的班级成员们：

　　大家上午好！

　　首先，让我这个主持人向大家介绍一下自己。我是一名热爱教育工作的班主任，非常荣幸能主持今天的班主任会议。我们的会议主题是“提升班级管理，共创美好校园”。希望通过这次会议，我们能够分享经验，找出不足，共同提升我们的班级管理水平。

　　接下来，我们有请班主任代表李老师发表致辞。李老师将为大家阐述本次会议的重要性，以及我们共同的目标，那就是通过优化班级管理，为学生营造一个和谐、有序的学习环境。

　　在李老师致辞结束后，我会向大家简单介绍本次会议的议程安排。我们会有主题演讲环节，我们将倾听优秀班主任的经验分享；还会有分组讨论环节，让大家有机会共同探讨班级管理的问题与对策；最后，我们会在讨论结束后进行总结发言，以便于我们更好地吸收和运用所学。

　　在会议过程中，我将作为主持人，负责引导和协调各个环节的进行。同时，我也提醒各位班级成员和老师，请保持会场秩序，尊重发言者，控制自己的发言时间。

　　此外，为了让大家能更好地参与到会议中来，我们还准备了一些特别环节。例如，教育宣传环节，我们会邀请专业人士进行专题讲座，帮助大家提升教育理念；还有表彰优秀学生环节，我们将对那些在班级管理中表现突出的`学生进行表彰；最后还有小组互动环节，让大家有机会共同交流学习。

　　最后，在会议即将结束之际，我要再次感谢各位班主任老师和班级成员的参与和支持。我们深知班级管理的重要性，希望通过这次会议，我们能找到更好的方法，为学生的成长创造更好的条件。同时，也祝愿大家在会议中能够有所收获，共同为美好校园的建设贡献力量。

　　再次感谢各位的参与，祝我们今天的会议圆满成功！

　　班主任会议主持稿篇9

尊敬的各位家长、各位教师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，盛夏却已颓败，寒秋季节悄然降临。

　　十一月里，我们逆着瑟瑟秋风，洋溢着蓬勃的朝气，行列整齐，意气风发，仿佛置身于盼望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃

　　江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启发着哲人的才智，在记录着学人的脚印，在催逼着奋进的步伐。

　　“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙劳碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，为的是播种新的盼望，写新的辉煌!

　　现在，我们宣布“考试总结班会”现在开头!

　　(1)自己把自己说服了，是一种理智的成功;自己被自己感动了是一种心灵的升华;自己把自己制服了，是一种人生的成熟。接下来让我们从XXX同学铿锵的誓言中去明白：一切皆有可能。

　　(2)把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件简洁的事情做得不简洁，这样的人就是不简洁，不平凡。我想——必是这其中之一!有请XXX

　　(3)科学的`学习方法是胜利的必要因素，有好的学习方法和习惯等于胜利了一半，固然只懂得科学的学习方法还不够，还要勤奋好学、用心致志，否则也难以把学习搞好。下面有请XXX介绍他的学习方法。

　　(4)付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收获，这收获饱含了全部教师辛勤汗水的浇灌，饱含了全部学生孜孜不倦的追求与奋斗，在这一个学期中，通过我们师生的努力，无论是各年级的教师、还是学生的学习，都有了很大的提升，下面我们有请XXX发言。

　　训练家叶圣陶先生曾说过：“生活中有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不简单。”因此，大家在平常的学习中肯定要留意良好学习习惯的养成。接下来有请毛教师进展学习成绩分析总结。

　　没有昨天的辛勤耕耘，就没有今日的累累硕果;没有今日的兢兢业业，也不会有明天的绚烂辉煌。

　　今日的成绩是昨天付出的回报，今日的荣耀更是明天胜利的阶梯!

　　盼望通过本次期中考试总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。盼望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在阶段考试中再创新高。

　　同时我也盼望其他同学以受表彰的同学为典范，坚韧拼搏，激起直追，争创一流。

　　班主任会议主持稿篇10

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！我是本次班主任会议的主持人，很荣幸能在这里与大家相聚，共同探讨关于班级管理和建设的主题。

　　首先，请允许我代表班主任向各位同学和到场的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们召开这次会议的目的，是为了进一步提高班级的管理水平，促进班级的和谐发展，为大家营造一个良好的学习和成长的氛围。

　　接下来，我们将安排本次会议的议程。首先，我们将进行主题演讲，分享班级管理和建设的理念与实践。随后，我们将进行分组讨论，就班级的各项问题展开深入交流。最后，我们还将有展示环节，让大家更好地了解我们的.班级。

　　作为主持人，我会全程陪伴大家，确保会议的秩序和时间控制。同时，也希望大家能积极参与，共同为班级的未来发展献计献策。

　　最后，我想说，班级的成长离不开每个人的努力，让我们携手共进，为我们的班级创造更美好的明天。希望通过这次会议，我们能找到更多的思路和方法，让我们的班级更加和谐、进步。谢谢大家！

　　班主任会议主持稿篇11

尊敬的各位主任们：

　　大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高。

　　1、根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧，首先有请老师代表一年级组作经验介绍。感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。

　　陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡，老师、老师、老师老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。

　　2、接下来有请老师代表二年级组作经验介绍。

　　精诚所致，金石为开;质变永远要有量变的积累;二年级学生虽小，仍处于懵懂期，但我们学校二年级学生经过近两年我们二年级组这支精干强大的班主任队伍的耐心引导与细致管理，已有一定的自制力，在许多方面能主动严格要求自己，如大扫除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大扫除之后，教室及走廊是最干净的，地板拖得发白，课桌椅摆放得整整齐齐，二年级组还有一个特色即教室文化建设：(二1班：小小书法家，我有我办法，妙笔生花;心愿树，二2班，小小巧手秀我书法，幸福墙、进步墙进行评比，设立图书角，学生家长捐献，二4班，妙笔生花，成长的足迹作文展示，周日之星，比比谁手巧，快乐小巧手书法，书香四溢，捐书读书记录，心语心愿，加强家校联系，家长给老师的信，及育儿的困惑等。)教育家功霍姆林斯基说：“教育的艺术在于使器物-物质和精神财富起到教育作用。用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。布置好教室“硬环境”，打扫干净、整洁，窗明几净，座位整齐，布置好教室文化“软环境”，让良好的良人环境起来润物无声的特殊功能。我们二年级组班主任本着“每个孩子都是一朵花”的理念，对学生进行细心指导与严格要求分不开。

　　感谢二年级组老师的辛勤付出，感谢龙老师的精彩发言。

　　3、接下来有请老师代表三年级组作经验介绍。

　　正如老师经验介绍中提到的，把“感恩”植入学生的内心，和学生比一比，老师站着上课，你们坐着上课，到底谁更辛苦?开展捆绑式评价，以小组为单位，进行评比，让特殊学生(学困生)尝到甜头。三年级组的全体班主任正是通过对学生进行春风化雨，细致入微的感化，实现对学生的全面管理。

　　感谢三年级组老师的辛勤付出，感谢周老师的精彩发言。

　　4、接下来有请老师代表四年级组作经验介绍。

　　以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。在进行常规管理的基础上，以班会课为载体，创新主题班会形式，通过形式多样的主题班会，对学生进行思想熏陶，四年级组班主任工作特别主动，如大扫除打扫，有时放假正好是星期一，未统一安排打扫，自行安排打扫，舒老师、伍老师等每次跟班指导，带钢丝球、刷子擦地、报纸擦窗等，午睡随什么时候去，教室里不管有没有老师在，学生都认认真真伏在课桌上睡，没一个睁眼的，乱抬头及做其它小动作的，我想这与他们日常的细致管理分不开。

　　感谢四年级组老师的辛勤付出，感谢伍老师的精彩发言。

　　5、今天五年级组老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请老师。五年级组的三位老师有着各自的特色：老师特别注重班级文化建设，教室的后黑板贴满了各类评比得分情况，每周之星。教室的墙上刊上了学生写下的“心愿树”;老师特别注重培养学生的民主意识，通过种种活动，把让遵守纪律培养成学生的习惯，如她创的开学两步曲为我们提供了这一参照：一是新生自我介绍与老生讲讲学校的规章制度，二是班干部招聘会，招纳热心为班级服务的同学。老师也则用自己多年的`实践经验为我们揭露了教育的本质：教育的最终是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　感谢五年级组老师的辛勤付出，感谢聂老师的精彩发言。

　　6、接下来有请老师代表六年级组作经验介绍。

　　如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。正是在我们陈平老师的既让学生保持个性又服从集体、宽严有度的管理方式下，在我们王琼老师的细化评分制度，让学生学会自主管理的严格要求下，在我们月明老师的学会幽默、宽容学生的用心浇灌下，我们六年级学生一步步茁壮成长，进而走向成功。

　　感谢六年级组老师的辛勤付出，感谢王老师的精彩发言。

　　俗话说，火车快，车头带。我们学校有一支精明能干、精诚团结的班主任队伍，把我们学校28个班，1800多号人管理得井然有序，与我们有一位思路清晰、做事果断、领导有方的校长分不开，我们的校长，不仅是一位有着多年管理经验的魅力校长，更是一位有着多年班主任工作经验的魅力班主任，接下来有请我们校长为我们讲话。

　　前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己及年级组成员的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。我们校长也高屋建瓴，既重理论，又重实际，为我们谈了让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。对于此次班主任交流会，我们班主任老师都高度重视，提前几周就开始着手准备，整理班级管理记录，构思主题，确定交流内容，各位班主任于5月17日前全部撰写好了发言材料。各年级组负责人于5月18日前全部召开好了本年级组的经验交流会，并汇总了年级组管理经验，确定了各年级发言教师代表。对于各位班主任们对此次会议的大力支持我在此表示衷心的感谢，感谢你们的辛勤付出。通过仔细翻阅我们在座的班主任撰写的材料，我们很多班主任非常认真，结合自己的实际，倾其所有，认真详细地记录班级管理过程中的点滴心得，毫无保留地为我们作宝贵的经验介绍，令我也深受启发，深受感动。仔细学习我们班主任撰写的材料，发现我们有些班主任在经验介绍中有所“保留’，不肯轻易介绍自己的班级管理经验，如有的班主任老师的发言材料中写到老师的姓与自己的姓完全不符，有的任教语文的班主任改教数学去了，有的班主任老师的发言材料中涉及许多组织体育中考的内容，有的班主任老师的发言材料中涉及的学生名单很多是已毕业了的学生的，更有几个班撰写的班级发言材料一模一样。可能时间太仓促，最近学校的各种活动、事务较多，导致我们极少数班主任来不及沉下心来，整理思绪，认真撰写材料，才会出现以上一系列问题，但从平时我们对待工作的态度上而言，我亳不夸张地讲，我们每一位班主任都是怀着对教育的满腔热情，以对学生、对家长、对学校高度负责的态度，积极主动地开展工作，从早自习、午自习(午睡)、课间操、放学后路队的管理到黑板报、主题班会、演讲赛、校运会到文艺汇演等各类活动的组织，琐琐碎碎，我们班主任都付出了大量的时间和精力，用爱心、耐心、真心在管理着我们的班级。用自己高尚的人格，引领着我们全体学生健康成长。

　　正所谓“他山之石，可以攻玉。”我们今天的班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程，希望我们在以后的班主任工作中能更多地交流与学习，在实践中探索、总结行之有效的方法，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后，我宣布“畅谈经验，分享快乐”班主任工作经验交流会到此结束，再次感谢所有老师的辛勤付出，感谢各位的参与!

　　班主任会议主持稿篇12

各位校长、班主任：

　　大家上午好，班主任是班级工作的、治理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的治理水平和自身素养直接打算学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。为提高班主任业务素养，增加班级工作阅历沟通，提升全乡小学班级治理水平，经中心校讨论，今日组织全乡小学骨干班主任阅历沟通会。

　　本次活动内容分为两局部，一是中心校吴校长、其次小学田国-军校长分别针对班级治理工作做专题培训，二是各小学各一名骨干班主任做阅历沟通发言，共一上午的.时间。

　　本次活动，有关人员都做了细心的预备，大家也都牺牲了星期天休息时间，请每个参会人员仔细听记，仔细反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。

　　下面首先请吴校长做专题培训

　　各位校长、班主任，以上吴校长、田国-军校长做了专题培训，八位骨干班主任分别进展了阅历沟通，(内容梳理、总结归纳)信任会给大家一些启发和反思，回校后加强领悟，并不断实践，真正提升自我。与会人员都写出培训心得(真正的感受)，下周五(3月25日)以前学校为单位打包发中心校平台。