关于家长会主持词合集5篇
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在现在的社会生活中，活动集会越来越多，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是小编为大家收集的家长会主持词5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长会主持词 篇1
1：亲爱的家长们
2：敬爱的老师们
1：我叫刘..
2：我叫董..
合、大家上午好!(鞠躬)
1、感谢您在百忙之中抽出时间来参加咱们班的家长会!
2、在此，请允许我们班同学以特有的方式来向各位家长表示热烈的欢迎! (微笑操)
1、我们是祖国的未来。
2、我们是您的希望。
1、为了我们的成长，父母呕心沥血、恩比天高
2、为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海!
1、我们一起努力着，付出着，收获着。
2、我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
1、才有了我们的健康成长!
2、下面请允许我宣布刘圩中学八年级一班家长会
合、 现在开始(掌声)
甲：父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳我们的'刁蛮和任性;你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
乙：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房;在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。
甲：是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。
乙：点点滴滴，一切一切，都是您。
合：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续! 甲：下面请同学们送上一杯暧水以及你的祝愿，说声爸爸妈妈你们辛苦了感谢你们的养育之恩……。
2班级文化建设不仅仅是漂亮的教室环境，最重要的用班级文化的氛围来感染学生，帮助学生走出误区，改变习惯。下面请黄雪净、李沅津同学为大家介绍班级文化建设情况
1.有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
2.有一个人，期望是那那样的诚挚，鞭策是那样的有力
1他在我们心田上播撒了爱的阳光
2.他在我们心田上滋润爱的雨露。
1他就是我们可亲可敬的班主任
2下面有请班主任发言
学生代表发言
1、让我们的心相连
2、让我们的手相牵
1、愿这次家长会成为我们沟通的桥梁
2、下面有请潘琦家长上台发言，大家掌声欢迎。
1、谢谢潘琦的家长的精彩发言
2、下面，有请施传成的爸爸上台发言
1、施传成的爸爸的发言!
1、老师是我们成长的带路人，一路上洒下老师辛勤的汗水
2、我们在老师爱的包围中快乐成长，下面有请我们敬爱的老师发言
1、谢谢——老师的发言
2、有请——老师发言
1、谢谢——老师的发言
2、下面有请——老师发言
每个人都有属于自己的梦，都会收获挫折和成功;
即使前路坎坷，也要用微笑与众不同。
平凡但不平庸，也会收获许多感动;
把握生命里的每一分钟，
没有人可以随随便便成功。
我们收获感动，收获成功，在平凡中与众不同!
让我们用歌声换取真心的笑容，做灿烂星空下的真心英雄!
家长会主持词 篇2
尊敬的各位老师、家长们，你们好！我是高一二班的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨怎样配合学校工作，为我们育才中学服好务，为孩子做一个热爱集体的榜样。
我从事通信工作十多年，熟悉图像传输、有线网络维护及计算机应用，对计算机软硬件故障略知一二，会一些图片的简单处理。
本人性格随和，乐于助人，喜欢交友，大家如果有什么需要帮助的，
下一步打算建一个高一二班家长QQ群，家长们可以在群里相互沟通，交流培养孩子的经验，有什么需要提醒家长注意的，不用等开家长会才能说。
当时我们选择了金郊初中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思
想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉*、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如K12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
二、给孩子创造一个良好的`家庭学习环境我们家王晓贺每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后*件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是*棒的，然而不可能每次都是*。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考
砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的*重要任务，以此来作为今天的总结。
家长会主持词 篇3
各位家长朋友
你们好！欢迎您在百忙中，抽出宝贵的的时间，来参加我们小（一）班的家长会，很兴奋有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
二、 介绍本班幼儿的基本情况：
本班有幼儿27名，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生，9名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的`要求当然也是提高了很多。
三、介绍本学期各领域的教育目标
健康：
1、 身体健康能较好地适应环境。
2、 在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、 逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
5、 能积极参加体育活动，动作灵活。
6、 能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中留意里倾听他人讲话，理解讲话内容。
3、能清晰地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。
5、会说普通话。在家和在园都能说普通话；能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。
科学：
1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心四周环境和自然资源，有初步的环保的意识。
6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。
社会：
1、 能主动参与各项活动，有自信心。
2、 能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、 理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
家长会主持词 篇4
A：尊敬的各位领导、各位家长。
B：敬爱的老师、亲爱的同学们，
合：大家下午好！
C：阳光灿烂，充满了新学期的希望。
D：秋风再起，吹拂着跳动的心房。
A：和谐气氛中，听我们倾诉梦想。
B：敞开心扉，共享这难得的时光。
A：今天，我们相聚在这里，怀揣梦想，扬帆起航！
D：我宣布，合：xx省xx第一中学20xx级新生动员会暨第一次家长会现在开始！
B：（等掌声停止）金风送爽，秋兰飘香，不知不觉，我们已在一中度过了两个星期的时光。
C：仍记得当初我们奋战中考的紧C气氛，仍记得当初我们眼中炽热的光。
D：仍记得那对高中生活的无限憧憬，仍记得那驰骋一中疆场的美丽幻想。
B：如今的我们，终于走进了梦寐以求的学府，再多的言语也无法抒发内心的欢畅。
A：接下来，就让我们一起用微笑传递喜悦与幸福，用歌声点燃欢乐与激情。请欣赏，高一同学班际拉歌赛。
⒈C：首先，让我们有请一班同学为大家带来《我的未来不是梦》。
（一班演唱）
C：我的未来不是梦，一班的同学们用歌声诉说对未来的希冀，相信他们会以饱满的热情面对接下来三年的校园生活。
⒉D：我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝。
下面请欣赏由（2）班同学带来的《飞得更高》。
（二班演唱）
D：刚才二高中家长会主持词同学们在属于自己的天空中，飞得更高。
⒊A：青春没有地平线，相信学校便是我们每个人心中最美的乐园。
下面请欣赏由（3）班同学带来的《我相信》。
（三班演唱）
A：刚才三班同学雄壮有力的歌声，让我们坚信三班的同学们会勇敢的大步向前，走的更远，走的更稳。
⒋B：下面请欣赏由（4）班同学带来的《春天里》
（四班演唱）
B：歌声仿佛将我们带入烂漫的春天，唤醒我们弥足珍贵的回忆。希望四班的同学们永远能有春天的激情，积极面对生活中的一切挑战。
⒌D：下面请欣赏由（5）班同学带来的《打靶归来》
（五班演唱）
D：愉快的歌声满天飞，祝愿五班的同学们在高考战场上打靶归来，收获成功的果实。
⒍C：下面请欣赏由（6）班同学带来的《我相信》
（六班演唱）
C：一样的歌曲，不一样的歌声。六班同学们心中的呐喊化作这一曲《我相信》，相信六班的同学高中三年生活一定会非常充实，非常美好。
⒎A：什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声是最开怀。
下面请欣赏由（7）班同学带来的《最炫民族风》
（七班演唱）
A：七班的同学们唱出了他们独特的风采，他们独特的魅力，独特的，民族风。
⒏D：我想要超越这平凡的奢望。我要我的生命得到解放。让我们的生命之花光彩的绽放。
下面请欣赏由（8）班同学带来的《怒放的生命》
（八班演唱）
D：飞翔在辽阔天空，穿行在无边旷野，八班同学三年一定可以飞得更高，走得更远。
⒐B：有一个词，叫做倔强，不是顽固，亦不盲目。不愿妥协，坚持自我。倔强的向前，永不止步。
下面请欣赏由（9）班同学带来的《倔强》
（九班演唱）
B：倔强，是我们这一代90后最大的个性，不服输、不言弃。九班同学们一定能在今后三年里秀出自己的个性，秀出自己的'倔强。
⒑C：当梦想远离现实时，别担心，我们有一双隐形的翅膀。
下面请欣赏由（10）班同学带来的《隐形的翅膀》
（十班演唱）
C：隐形的翅膀，让梦想飞翔。愿十班的同学们在一中的天空展翅翱翔。
⒒D：奋斗过程中，我们不仅要细致和耐心，还得有“我相信伸手就能碰到天”的大气
下面请欣赏由（11）班同学带来的《我相信》
（十一班演唱）
D：I do believe. Keep on moving and you will succeed!
⒓B：学习中，自信必不可少，在机会来临时，要及时地抓住，勇敢地在舞台上展现自我
下面请欣赏由（12）班同学带来的《我的舞台》
（十二班演唱）
B：生活就是十二班同学们闪亮的舞台，它见证了他们骄傲的存在。
⒔C：下面请欣赏由（13）班同学带来的《I believe I can fly》
（十三班演唱）
C: I believe I can fly,相信你们能飞跃重重艰险，到达成功彼岸！
⒕A：在科技高度发达的今天，我们最需要的往往却是些传统的既不怕苦也不怕累的乐观主义精神
下面请欣赏由（1４）班同学带来的《红星闪闪》
（十四班演唱）
A：斗争中，红星闪闪指方向；征途上，红星闪闪把路开。相信在14班同学的学习旅程中也会有闪闪红星为他们指明方向。
⒖D：这力量是铁，这力量是钢，这就是团结的力量。下面请欣赏由（15）班同学带来的《团结就是力量》
（十五班演唱）
D：15班同学们一定会众心所向，团结一致，完美地诠释团结就是力量。
⒗B：你是我天边最美的云彩，你们的身影就是校园里最美的云彩，下面请欣赏由（16）班同学带来的《最炫民族风》
（十六班演唱）
B：悠悠地唱着最炫的民族风，16班的同学们一定有着和这旋律一样欢快的生活。
⒘A：又是一个有爱的班级，又是一个团结的班级，下面请欣赏由（17）班同学带来的《团结就是力量》
（十七班演唱）
⒙C：奔跑是人生的一种姿态，在人生旅途中，我们在奔跑中不断超越，不断提升，下面请欣赏由（18）班同学带来的《奔跑》
（十八班演唱）
B：同学们的歌声唱出了自己内心的愉悦和对未来生活的希冀。接下来，让我们倾听周校长给予我们的新学期寄言，大家掌声欢迎！
（周校长讲话）
A：周校长的金玉良言想必让同学们受益匪浅吧，希望同学们能认真铭记周校长的谆谆教诲，珍惜高中三年的美好时光，争做一个全面发展的高中生。接下来，有请学生代表陈哲发言。
（xx发言）
C：高中是一次航行，而我们才刚刚驶离码头，前方还有着惊涛骇浪、还有着一片未知的天地等着我们去探索。
A：我们已经扬起了帆，准备好乘风破浪，准备好闯出自己的一片新天地。
B：高中是一次探险，而我们才刚刚从起点迈出第一步，前方还有荆棘丛生，还有着未知的事物等着我们去发现。
D：我们已经收拾了行囊，准备好披荆斩棘，准备好在前方的路途中留下一串串坚定的脚印。
A：下面我宣布：xx省xx第一中学20xx级新生动员会暨第一次家长会到此结束!
请各位家长和同学依次退场。
家长会主持词 篇5
家长同志们：
大家好! 今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成。
作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的'心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。
不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。 这学期学习进步特别大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，一直都是书写潦草的，但是从某一天开始，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的。
每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想：到底是那里出了什么问题?是孩子不舒服吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗? 教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。
在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
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