关于家长会主持词范文集合七篇
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在人们积极参与各种活动的今天，各种集会中主持词起到的作用越来越大，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的家长会主持词7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长会主持词 篇1
甲：尊敬的各位领导，老师
乙：：亲爱的爸爸妈妈们，
合：大家上午好。
甲：首先我代表高一五班的全体同学欢迎各位领导和家长的光临，
乙：感谢各位领导、家长对于我们班级的大力支持
甲：等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。
乙：走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。
甲：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：
合：欢迎您，亲爱的爸爸妈妈！欢迎你，敬爱的老师！
甲：下面有请我们敬爱的班主任王老师致欢迎词，大家掌声有请。
甲：班级的发展离不开学校领导的大力支持，下面有请学校副校长朱校长为我们讲话。
乙：让我们以热烈的掌声谢谢朱校长的精彩讲话
甲：下面有请高一年级主任郭主任讲话，大家掌声有请。
乙：让我们再次以热烈的掌声谢谢郭主任的精彩讲话
甲：班级的发展也凝聚了任课老师的心血，下面有请我们的化学老师、高一年级副主任马主任讲话，大家掌声有请。
乙：谢谢老师精彩的、真挚的讲话。
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力甲：他在我们的心田上播撒爱的`阳光
乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露
合：他就是我们可亲可敬的班主任
乙：下面有请班主任王老师介绍班级情况！
班主任介绍班级情况
乙：班主任老师对于我们的期望与教育我们唯有以努力学习来报答，因为学习是我们的天职。有了老师和家长与我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！
甲：父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳我们的刁蛮和任性；你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
乙：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。
甲：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；在我们曲折的人生之途中，
合：是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。
甲：点点滴滴，一切一切，都是您。
乙：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！下面请大家用心来感受爱的含义，请欣赏视频。《父亲》
甲：大家看完这个视频有什么感触（郑新军）
甲：但有一种情绪却牢牢攥在手心，收藏着时间的无限，那就是感恩。
合：“没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我。”
乙：请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春！请你们相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦！
甲：我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房！
下面请学生代表发言。
乙：请为我们自豪！不管未来成功与否，但至少我们现在是脚踏实地。花季的年龄，我们品尝求学的艰辛；柔弱的肩膀，担起为生活而拼争的重任！下面请咱们同学用你的真情唱响我们对父母的感恩。请欣赏歌曲合唱《父亲》
甲：世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功！
下面请家长代表上台发言。
甲：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，我有勇气做我自己”乙：天下多少惊人事，莫过人间父母情！
甲：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩！
乙：千言万语，道不尽的感激！
甲：纸短情长，写不完的祝福！
合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您最好的儿女！
下面请全体同学起立，共同宣誓班级誓词。
一学期的努力暂时告一段落，新一阶段的求知旅程又停泊在新的驿站。暂时的成功与失败都不能说明什么，重要的是摆正自己的正确心态。胜不骄，败不馁。是我们应该永远铭记在心的古训。希望每一位同学都能够有一个充实的计划，从此时的每一刻起，为自己创造一个无悔的明天。相信自己，铸就辉煌。
下面请全体同学起立，共同宣唱班歌《相信自己》。
甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！
乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！
甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
乙：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！
合：相信自己，超越自己，我们将是第一。
最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满！高一五班家长会到此结束。谢谢大家！再见！
家长会主持词 篇2
A：各位家长，
B：大家晚上好！
A：非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。
B：请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
A：欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。
B：在过去的一个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着。
A：在逝去的这几个月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
B：对于今天的家长会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的。
A：让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的.工作。
B：今天的家长会主要有这三方面的内容。
A：第一部分是我校的xx校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报。
B：第二部分是由我们xx市心理卫生中心主任、高级心理医师xx博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座。
A：第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。
B：下面就有请x校长为大家讲话。
A：刚才x校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。
B：学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持。
A：作为学校，作为老师，我们无以为报，只能尽心尽力，教育好您的孩子，我们的学生。
B：今天，我们非常有幸地邀请了xx市心理卫生中心主任、高级心理医师xx博士来到我们学校，大家掌声欢迎。
A：听君一席言，胜读十年书，刚才xx博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因，分析了应该如何解决这些的最佳途径。
B：我想，不光是各位家长会从中有所收获，我们作为教师也收益颇多。
A：在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题。
B：只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，
A：用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，
B：那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。
A：再次用热烈的掌声谢谢x主任！
B：接下来就请各位家长分别回到各班教室，由各班班主任再和各位家长作交流。
家长会主持词 篇3
尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:
大家上午好!
一、我是学校办公室主任雷主任。非常荣幸地担任本次家长会的主持。
首先请允许我代表广湘中学全体师生，向在百忙之中，抽出宝贵时间，来参加会议的各位家长朋友们，表示热烈的欢迎和衷心的`感谢!(掌声)
在本学期过去的三个月里，我们全体师生一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
在过去的三个月里，正是因为有了各位家长的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对家长们道一声：“谢谢” !
让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。我相信本次家长会一定会取得圆满的成功!
二、 今天的家长会共分两个阶段：
会议的第一阶段由唐校长的做重要讲话;会议第二阶段由各班班主任组织各位家长进行交流。 首先进行会议的第一阶段：让我们以热烈掌声欢迎唐校长讲话
三、刚才唐校长的讲话从( )三个方面发表了重要的看法，相信各位家长一定获益匪浅，下面进行第二阶段。初中家长会学生主持词在第二阶段的活动开展之前，我有一个不情之请，由于家长两个年级的家长同时参加，车辆繁多，为了避免造成交通堵塞，建议家长们绕工业大道返城。谢谢。
家长会主持词 篇4
甲：各位爷爷奶奶——
乙：各位叔叔阿姨——
合：大家好!
乙：首先，让我们代表全班49个孩子，向你们深情地道一声：“爷爷奶奶、叔叔阿姨，你们辛苦了!谢谢你们!!
甲：三个月的时光转瞬即逝。为了我们的成长，你们挥汗如雨、呕心沥血;
乙;每个清晨，晨曦微露，你们就匆匆起床，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
甲：夕阳西下，你们带着一天的劳累，对孩子的牵挂又爬上心头。
乙：日复一日，年复一年，我们一天天长大，皱纹却悄然爬上你们的额头。
甲：你们的辛勤已经结出累累硕果!
乙：走过丰收的季节，我们收获啦!
甲：首先请 同学为各位家长致欢迎词。
乙：下面有请 献上我们的感恩之心……
甲：离家三月有余，我们在学校的滴滴答答无不牵动着亲人们的心。今天，我们推举了刘鳗莎同学代表49位学子，回报我们的近况。
乙：今天与会的家长有40余位，你们带来了爱心，带来了关切，也带来了希望。今天的家长会，我们荣幸的邀请到两岔河小学的宁先军校长讲话。有请宁先军先生。
甲：今天光临七年级二班家长会的`还有学校政教主任 老师，掌声欢迎谢主任发言。
乙：谢谢谢主任的总结，接下来请我班包班教师 老师讲话。
甲：谢谢赵老师。这学期我们的英语学习情况怎样呢?还是请王老师来给大家谈谈!
乙：谢谢王老师的发言，我们将不辜负各位老师和各位家长的殷切希望，努力学习，天天向上!
甲：班主任是天底下最小的主任，也是全人类最重要的主任。我们的班主任董老师也是我们学习、生活、纪律 等各方面的全面负责人。现在，有请董老师对我们班级管理，学生成长等情况总结发言。
乙：敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，今天的家长会就要结束了。相聚短暂，但沟通是永远的;
甲：历程也许艰辛，但希望会到永恒。今天，我们为爱相约，
乙：明天，我们会为丰收再次相聚。
合：祝爷爷奶奶们身体健康、寿比南山;祝叔叔阿姨们工作愉快、笑口常开!谢谢大家!
家长会主持词 篇5
师：各位家长同志，上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是高三xx班的班主任兼物理教师，我叫xx。
首先，我代表高三xx班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在xx一中就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。下面就请我们把时间交给他们。
第一篇章：迎接
女：xx沃土育英才，屹立东方六十载，二十四班志气高，万丈豪情纳四海。
男：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。心比天地阔，志当凌绝巅。
女：亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶
男：尊敬的老师，亲爱的同学们
合：大家上午好！
女：xx一中20 9级xx班“高三动员”家长会正式开始
女：高三悄无声息地靠近了，我既兴奋又恐慌。
男：高考的脚步声离我们越来越近了，我们距梦想的天堂也越来越近。
女：请欣赏由同学带给大家的这首《迈入高三》
诗朗诵《迈入高三》
第二篇章：丰收
男：谢谢，谢谢两位同学的表演，说的太好了
女：是啊，成功属于爱拼搏的我们！
男：成绩来源实干，汗水铸就辉煌。升入高二以来，由于全体师生的共同努力，我们xx班取得了十分可喜的成绩，涌现了一大批学习刻苦、进步较大、成绩突出的先进同学。
女：下面我来宣读本次考试中先进同学名单：xx、xx、xx。
诗朗诵《快乐高三》
女：谢谢，谢谢两位同学的精彩表演
男：几何学告诉我们，三条腿的板凳最稳定。优秀成绩的取得也离不开三条：个人的努力、家长的关爱和老师的教导。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔
男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——无私地奉献。
女：我们非常的幸运，我们班的每一位老师都那么的好，他们的知识像泉水一样浇灌着我们，他们勤勤恳恳、认真负责的工作态度和高尚的人格品质则像阳光一样照耀着我们、引领着我们。
男：有这样一个人，他为了我们，早出晚归顾不上自己的孩子，我们做错了他威严，我们做好了他微笑，他总是在想办法给我们加油鼓气，我们表面上都有些怕他，但心底里全都由衷地爱他。
女：他就是我们敬爱的班主任——x老师，下面就请x老师上台讲话。
班主任讲话
第三篇章：倾诉
女：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱。有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最伟大的形象。
男：父亲像广阔无边的草原，包容了我一次次所犯的错误。父亲就像一棵参天大树，为我们全家人遮风挡雨。父亲像一条河，倾一生之情；把孩子渡向成功的彼岸。
女：牙牙学语不再，摇摇走步不复，我们势如春草，探出稚嫩的头，倔强的头，张扬的头，质疑你们亲切的关爱，对抗你们真切的指引。
男：但有一种情绪却牢牢攥在手心，收藏着时间的无限，那就是感恩。
女：每年五月份的第二个星期日是母亲节，六月份的第三个星期日是父亲节，请接受儿女们心底的问候——亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！
女：三江四海五湖水，淌不完父母对儿女的冷暖情长；
男：三山四岭五岳松，抒不尽儿女对父母的孝心敬意。
男：在这个特别的时刻请听一听来自我们内心倾诉，听一听我们的誓言与豪情壮志。
女：下面请同学来读一读他写给爸爸妈妈的一封信。
学生读信
女：下面再请同学读一读他写给爸爸妈妈的一封信。
学生读信
男：下面请各位家长掀开抽屉，里面有一张彩色信纸，请拿出来读一读吧，这是儿女的真情一片。
家长读信
男：父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性；你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
女：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海，因为有你们的精心呵护和悉心培养，才有了我们的健康成长。如今，我们在学海中翱翔，在书山上攀登，更离不开父母的支持和鼓励。
男：请各位家长们也拿出笔在信纸的反面写下您对儿女的嘱托吧，不要不好意思，哪怕您只写一句话，我们也会记一辈子！
家长写回信
女：如果哪位家长现在有话想要说，不管您是想对儿女说、想对老师说还是想对在座的.所有人说，也请您不要不好意思，请您大胆的站起来吧，也算是给自己的孩子做一个表率，给我们一次激励，哪怕您只说一个词，我们也会享用一生！
互动时间（家长发言、读信）
女：千言万语，道不尽的感激！男：纸短情长，写不完的祝福！
合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您的儿女！
女：一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为了一个目标努力，有几次能真正靠自己的力量为命运掌一次舵。
男：然而，你要记住，你不是一个人在战斗。你的身边有那么多的战友，你的背后有那么多的亲人、老师。
女：下面请我们生物老师x老师带给我们的祝福——《你不是一个人在战斗》，大家掌声欢迎。
诗朗诵《你不是一个人在战斗》
女：谢谢，谢谢x老师的真情话语！
第四篇章：希望
男：是时候了，我们该吹响进军的号角了。整理一下行囊，带上自信和梦想，向高考，进发！
女：请欣赏两位同学带给大家的诗朗诵《向高考，进发》
诗朗诵《向高考，进发》
女：感谢二位的精彩表演，让我们共同呐喊——向高考，进发
男：学习的道路坎坷曲折，成长的道路荆棘丛生
女：是老师领我们走出知识的迷宫，是老师教我们展翅飞翔
男：我们的成绩好了，老师的面庞瘦了
女：我们的缺点、错误少了，老师的白发、皱纹多了
男：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，这生命就倾注了父母的无限深情！
女：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，这生命就得到了父母的日夜呵护！
男：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不开家长的支持和鼓励！
合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！
男：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！
女：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
男：银河会铭记这重要的日子，因为今天这里高朋满座
女：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！
男：xx班的同学，全体起立！在这个特别的时刻，让我们以青春的名义，庄严宣誓：“海阔凭鱼跃……
班级宣誓
结束语：xx班万岁
男：青春万岁，xx班万岁！最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满，所有的同学都梦想成真！
女：高三xx班家长会到此结束，谢谢大家！希望大家永远支持我们！
合：再见！
家长会主持词 篇6
男：尊敬的学校领导、各位老师及家长们，欢迎大家光临xx班家长会。
女：首先我们以热烈的掌声欢迎班主任xxx入场，副班主任xxxx入场，以后各位科任老师进场。
第一项：真情告白(汇报课)
女：我们的进步离不开班主任无微不至的关怀，接下来请欣赏我们和语文老师共同献给你们的真情告白。
第二项：情况简介
男：我们成长的点点滴滴，妈妈会记得。
女：我们成功的.点点滴滴，老师会记得。
男：俗话说，金无足赤，人无完人。
女：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足。
男：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。
女：妈妈的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。
男：今天，我们恳请老师真诚的指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步。
女：接下来请班主任张老师具体介绍班级及每一位学生的具体情况。
家长会主持词 篇7
各位家长朋友
你们好！欢迎您在百忙中，抽出宝贵的的时间，来参加我们小(一)班的家长会，很高兴有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
一、 介绍本班幼儿的基本情况：
本班有幼儿27名，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生，9名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。
二、介绍本学期各领域的教育目标
健康：
1、 身体健康能较好地适应环境。
2、 在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、 逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
5、 能积极参加体育活动，动作灵活。
6、 能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意里倾听他人讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。在家和在园都能说普通话；能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。
科学：
1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保的意识。
6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。
社会：
1、 能主动参与各项活动，有自信心。
2、 能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、 理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、 热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术：
1、 对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。
2、 积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、 能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。
4、 发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。
三、介绍本学期的教学内容（见墙面）
四、向家长介绍班务工作，取得家长的配合
1、卫生习惯、
教育幼儿讲卫生，每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净，勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生，不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次，因为3楼水压小，有可能没有水，孩子在楼上上厕所后气味难闻，影响环境。
2、安全教育
幼儿离家时请检查身上所带物品，要求什么都不让带（除了老师让带的作业或者其他学习用品）
幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园是必须送到教师门口，并关注家园联系栏，离园是要早一点，因为在操场上放学老师照顾不过来。
3、保险工作
今年的保险在中国人寿保险公司，保费50元。万一孩子出现了意外事故请及时（24小时之内）向保险公司报告。领取相关的表格到园长处盖章。治疗地点：县医院和中医院
报销金额（保险单上有）
五、家教论坛
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。
比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
教育孩子的方法很多，本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”
在现实社会，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们所面临的竞争和挑战越来越激烈，只有充满满自信心的人，才干勇敢面对竞争与挑战，主动发明机会并且把握每一次机遇。因此，对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲，培养他们的自信心是十分必要的。自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定，并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简略的.说，自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动，并经常在活动中得到锤炼，发展能力，能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系。同时，自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦，大胆尝试。而缺乏自信心的幼儿，在活动中缺少积极性，不敢提出自己的意见、建议，活动中更少发言，不敢与同伴交往，惧怕尝试新任务。因此，为了幼儿的健康成长，我们要注重采取积极、适宜的教导方法，培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质，帮助他们建立自信心。
那么“如何帮助孩子建立自信心”呢？现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流：相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子，并经常会说：“孩子你行！”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。另外，家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要，它能使家长在教育孩子时持积极的心态，去支持、鼓励孩子，从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪，并充满自信。
放手培养:孩子一般长到两岁以后，动作、言语都有了一定程度的发展，自我意识萌芽。这时，孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望，什么都要自己来，虽然常常不自量力，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时，他们会执拗地嚷嚷：“我长大了！我长大了！”遇到这种情况，家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行！”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望，善于引导，给予援助，满足他们“我自己”的需求。
另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会，将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。
多给鼓励:成人积极的教养态度对孩子影响很大。两三岁的孩子喜欢拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞，到了四五岁，这种喜欢称赞的心理会更加强烈。做父母的应利用这种心理特点，无论孩子做什么事，要善于发现他们的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励，使他们积累积极的情感体验。鼓励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力就要给予肯定和支持。多给鼓励不等于不要批评，但家长千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，惯于挑毛病。家长若对孩子否定、指责多，就会使孩子产主自卑心理。
标准适当:父母对孩子发展所确立的标准要适当，应考虑自己孩子本身的特点和能力，不能主观地总以过高标准要求孩子。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，容易使孩子丧失自信心。另外，有些做父母的教育孩子时总想一步到位，急于求成，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，也是不实际的。例如，两三岁的婴幼儿吃饭，开始时经常会撒得满桌，这时，家长应对孩子说：“宝宝真能干，会自己吃饭了！”与此同时告诉他怎样吃就能吃得更好，而不要去责怪他。孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。
再有，有些盼子成才的家长常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比。例如，有的家长到幼儿园去看孩子们的活动，每当发现自己的孩子有不如别人之处，便对孩子说：“瞧，××比你唱得好！”“×××画得比你强多了，瞧你画得像个啥？！”……以别人的优势比自己孩子的不足，家长的本意可能是想刺激自己的孩子赶上别人，但这种横向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因为，孩子们的发展速度与方向都存在着明显的个体差异，年龄越小，个体差异越大，孩子的发展各有长短，要求自己的孩子处处强过别人是非常不实际的。
家园合作:培养孩子的自信心，家庭和幼儿园要经常沟通，互相配合。特别对那些缺乏自信心的孩子，更需家园加强配合，协同教育。在实践中，家园配合帮助孩子建立自信心的成功实例是不少的。
孩子未来所面对的是充满竞争与挑战的社会，家长要重视自幼培养孩子的自信心，使他们成为有足够活力、足够勇气和充满自信的人，昂首阔步走向社会，去克服人生道路上的种种艰难险阻，迎接21世纪的各种挑战。
总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
在此，我给家长们的3点建议
1、欣赏孩子。
这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每周孩子们都会带回家园联系本，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致，不迁就孩子
我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
3、多关注我们的《家园共育》，
孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
六、家长发言
七、结束
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