讲座主持词汇总5篇
主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在人们积极参与各种活动的今天，主持词是活动、集会等的必需品，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编收集整理的讲座主持词5篇，欢迎大家分享。
讲座主持词 篇1
各位同志：
大家好！今天，街道计生科与街道妇联在此联合举办一场女性健康知识讲座，面向的是各村妇代会主任、各社区妇联主席，及各村、社区的计生户长。目的是提倡科学文明健康的生活方式和行为，帮助和引导辖区育龄妇女树立健康生活新理念，增强自我保健意识，提高保健水平、生命质量和身体素质，从而提升广大妇女的生活品质，营造良好的社会健康环境。
今天的活动由ｘｘｘ机构协助开展，ｘｘｘ机构属于ｘｘｘ，专业服务于ｘｘｘ市亚健康女性朋友。今天讲座的讲授人是ｘｘｘ，ｘｘｘ作为ｘｘｘ专家，在女性养生健康知识方面有较深的造诣。相信今天听了ｘｘｘ的讲座，在座的各位一定受益匪浅。
下面，就请ｘｘｘ为我们开始讲授，大家欢迎。
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同志们，ｘｘｘ站在一个专家学者的.角度，围绕“健康”这一主题，加入游戏互动和诊断环节，就新时期科学健康生活应注意的日常保健、养生调理等方面，向大家做了深入浅出的辅导，这是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。让我们再次以热烈的掌声向她表示感谢！
希望通过此次讲座，广大妇女干部能够进一步提高自我保健意识，自觉养成良好的生活习气，加强运动锻炼，从而以强健的体魄、健康的生理、充足的精力投入到工作和生活中去，并将所学到的知识向广大育龄群众进行宣传。我衷心地祝愿大家身体健康，家庭美满！
今天的讲座到此结束，散会。
讲座主持词 篇2
各位领导、同志们：
大家下午好！
今天我们举办这次“健康养生知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的健康保健意识，提高生命质量和身体素质，提倡科学文明健康的生活方式和行为，培育文明健康新风。
今天我们很荣幸地邀请到了xx中医药大学附属xx医院未病中心主任xx教授和xx健康中心主任刘xx教授组成的弘中医疗团队。这个团队中都是主任、副主任医师，博士、硕士生导师，从医数十年，有着丰富的临床经验，希望大家仔细听教授讲课，同时我们也安排了与各位教授的互动环节，大家有什么问题或者是疑问，都可以现场咨询专家，下面，请弘中医疗团队的专家教授们为大家讲座，大家欢迎了。
同志们，今天xx医疗团队的专家教授们为我们进行了深入浅出的辅导，给大家上了一堂生动的养生保健课，使我们受益匪浅。专家们的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。通过这次讲座，我们要进一步增强自我保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的'心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。
让我们再次以热烈的掌声对xx医疗团队的专家教授们的精彩讲座和义诊表示真诚的感谢！祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福！
讲座主持词 篇3
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：
大家好！
很感谢各位领导的信任，各位同事的支持，我很激动也很荣幸的接受了这项任务，来主持我们今天的国学沙龙，这是我第一次主持类似的.沙龙，有说的不对或不到位的地方，还请各位领导，老师指正，众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。
老师们，为了不断提高自身修养以及更好的教授学生国学经典，暑假学校布置各位老师在家自学了《大学》和背诵了《弟子规》的一部分，而且今年教师节学校又给每位老师发了一套国学经典的书籍，这是多么宝贵的精神食量，相信各位老师从中一定有很多收获，今天我们就来畅所欲言，一起交流共同分享。
我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍，更重要的是接受了一种精神力量，从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心，我们希望大家能认真诵读国学经典书籍，把学校对你们的期望化成学习国学的动力，领悟国学智慧,塑造快乐人生！
讲座主持词 篇4
L：尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家晚上好!
欢迎来到XX学院“XX的方法”交流会活动现场，我是主持人XX，很高兴能在这样一个完美的晚上与大家相聚。同时感谢学院给我们带给一个这么好的交流平台，让同学们能够在现场领略名导名师的风采。下方请允许我介绍这天晚上莅临我们活动现场的各位嘉宾，他们是XXX，欢迎他们的到来。
L：好的，那么接下来我们先有请XX教授给我们做有关学术论文写作的指导
L：感谢XX教授的精彩讲话，相信同学们必须深有启发，接下来我们继续有请XX副教授给我们进行指导
L：再次感谢前面两位老师的精彩讲话，听了他们的讲话，我相信大家从中都会有所收获。苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从更多方面了解学术论文的.发表途径，我们也请来了优秀博士研究生代表。那么下方我们先掌声有请宣XX给同学们介绍发表论文的经验
L:ＸＸ讲的十分好，下方我们有请另一位师兄###给我们介绍他发表论文的经验和体会。
L：听完了嘉宾们给同学们带来的丰富经验，能够看出他们不仅仅有“业精于勤荒于嬉”的信念，更有自我明确的奋斗目标，我想，或许正是这些成就了他们在学术上的优秀成果。
L：相信同学们在平时的学术写作过程中必须会遇到很多问题，那么下方把时光留给大家，大家能够针对自我所学的专业或者感兴趣的方面进行提问，也能够指定某位老师或博士生师兄给予回答。提问ING......
L：由于时光关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话能够在活动结束后与嘉宾们进行深入的交流，他们也会很乐意为大家解答的。
L：我们能够看到，本次交流会上两位老师和各位优秀学长，对怎样进行文科研究都提出了自我的见解，他们给我们带给了很多精囊妙计，此时此刻，相信大家都受益匪浅。最后呢，让我们用热烈的掌声再次感谢嘉宾的莅临指导，感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！请各位嘉宾留下来与工作人员合影留念。
讲座主持词 篇5
随着社会发展，人们越来越意识到：现代人才竞争，不在于学历高低，不在于知识多寡，而在于对新知识的快速学习能力！因此，孩子学有所成，成人成才，也是为人父母者最大的希望。
为了调动孩子内在的学习愿望，国家关工委儿童发展研究中心为我们带来“帮孩子成为学习赢家”的专题讲座。
“帮孩子成为学习赢家”是关工委儿童发展研究中心立项课题。讲座将从指导家长深层理解孩子的基础上，发掘孩子内在的潜力，充分调动孩子主动学习的意愿，让学习能力成为每个孩子最有价值的人生竞争力。
今天的主讲是“天赋亲职教育课题组”的田晓辉教授，<莲——山课件> 田教授是著名的青少年教育专家、心理学专家，多年来致力于青少年教育研究，尤其是中小学生学习心理和学习习惯等方面的研究。
田晓辉老师曾在河北、山东、浙江等地举办过数百场亲职教育讲座。她所主讲的.一系列学习专题讲座，结合了中小学生学习问题的实际，为家长引导孩子学习提供了大量实用而具有指导意义的方法，深受广大家长的欢迎。
现在，让我们以热烈的掌声，欢迎田老师为我们做专题讲座！
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