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节目主持词优秀
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在人们越来越多的参与各种活动的今天，主持词的实用频率越来越高，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编收集整理的节目主持词优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节目主持词优秀1
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：敬爱的教师、亲爱的同学们
合：大家好
甲：弹去五月的风尘、迎来六月的时光
乙：当鲜红的太阳跃出地平线
甲：我们又迎来了新的一天
乙：教室里、操场上，活泼的是我们孩童的天真
甲：阳光下、绿茵里，收集的是我们童年的欢笑
乙：我们在这片欢乐中自由翱翔六一儿童节节目主持词甲：张张笑脸洋溢着幸福和欢畅
乙：今日是我们自我的节日————六一国际儿童节
合：祝全世界的小朋友—————节日欢乐
甲：首先要举行的是升旗仪式，请全体起立、升国旗、奏国歌、敬礼……、礼毕、坐下
乙：下头请学校领导为我们致辞（学校领导讲话）
甲：还记得，初入小学，教师为我们戴上了鲜艳的红领巾，那一刻我们便在心底默默告诫自我，我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔。
乙：今日，又有一批同学将加入我们的队伍。在那里，我们大队部将为他们举行光荣的入队仪式，有请赵教师。（赵教师举行入队仪式）
甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，是因为大海给了他生命。
乙：鸟儿向大树献上清丽的歌声，是因为大树给了他家园。
甲：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。
乙：感恩教师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。
合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心走进今日的手语超比赛。
甲：在比赛之前，有请今日的评委教师入场请六（二）班同学入场，请六（一）班的同学做好准备。
乙：多谢六（二）班的精彩表演，下头让我们用热烈的掌声有请六（一）班的同学为我们表演，请五（二）班做好准备。
甲：多谢六（一）班的精彩表演，下头让我们用热烈的掌声有请五（二）班的同学为我们表演，请五（一）班做好准备。
乙：多谢五（二）班的精彩表演，下头让我们用热烈的掌声有请五（一）班的同学为我们表演，请四（二）班做好准备。
甲：多谢五（一）班的精彩表演，下头让我们用热烈的掌声有请
四（二）班的同学为我们表演，请四（一）班做好准备。
乙：多谢四（二）班的精彩表演，下头让我们用热烈的掌声有请四（一）班的同学为我们表演，请三年级做好准备。
甲：多谢四（一）班的精彩表演，下头让我们用热烈的掌声有请三年级的同学为我们表演，请二年级做好准备。
乙：多谢三年级的精彩表演，下头让我们用热烈的掌声有请二年级的同学为我们表演，请一年级做好准备。
甲：多谢二年级的精彩表演，下头让我们用最最热烈的掌声有请一年级的同学入场。
乙：同学们看了以上的表演必须很有感触吧，让我们怀着一颗感恩的心去看待父母、看待亲朋，你将会发现自我是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
甲：学会感恩，因为这会使社会更完美，使生活更加充实，一个人仅有怀着感恩的心才会体会到生活的幸福和乐趣，学会感恩就学会了生活。
乙：下头我们要举行的是文艺演出。
甲：节日的阳光是那样的明媚
乙：每一滴露珠都闪着光芒
甲：今日，我们相聚在那里，共庆属于我们的节日，请欣赏二年级带来的舞蹈《庆祝六一》，大家欢迎，请四（一）班的小合唱做好准备。
乙：童年时欢乐的、是难忘的，童心是纯真的，请欣赏四（一）班带来的小合唱《童心是小鸟》，大家掌声有请，请六（一）班的'舞蹈做好准备。
甲：一首动听的歌曲唱出了童年的心声，下头请六（一）班那群活泼的姑娘们来展示他们的舞姿，大家掌声欢迎他们，他们带来的舞蹈是《Bye》，请三年级的二人唱做好准备。
乙：多谢六（一）班的精彩表演，大家用热烈的掌声欢迎三年级的杨洋、王旭杰给大家带来的二人唱《站立》，请五（一）班的舞蹈做好准备。
甲：多谢杨洋、王旭杰两位小朋友，有请五（一）班的大小姐们给我们带来的舞蹈《加加油》，大家掌声有请，请四（一）班的舞蹈做好准备。
乙：风雨过后常常有美丽的彩虹，我们用热烈的掌声欢迎四一班的同学们，他们带来的舞蹈是《彩虹的约定》，请二年级的小合唱做好准备。
甲：瞧，二年级那支威武的小海军来啦，请用热烈的掌声欢迎他们，他们表演的节目是小合唱《我是小海军》，请一年级的舞蹈做好准备。
乙：如果说动听的歌喉能够唱出青春的故事，那么跳动的韵律同样能够让我们感受青春这颗活力澎湃的心，请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《喜唰唰》，请三年级的舞蹈做好准备。
甲：哎呀，三年级那群欢乐的小天使早就按捺不住内心的激动了，请欣赏三年级带来的舞蹈《虫儿飞》，掌声有请，请六（二）班做好准备。
乙：此刻六年级是最辛苦的时候，还有几周，他们就要毕业了，他们每一天都在忙碌着，准备最终一搏。此时此刻，六二班的同学很想用歌声来唱出大家的心声，请欣赏歌伴舞《让我们荡起双桨》，掌声有请，请四（二）班的舞蹈做好准备。
甲：四（二）班的大小姐们来啦，请大家用热烈的掌声欢迎他们，他们给大家带来的舞蹈是《起立、敬礼、坐下》，请二年级的刘浩同学做好准备。
乙：刘浩同学兴趣广泛，今日他要给大家来一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族风》大家掌声欢迎，请五（二）班的舞蹈做好准备。
甲：多谢刘浩同学，下头有请五（二）班的舞蹈天使们，他们带来的舞蹈是《左手右手》，掌声有请，请四（二）班的舞蹈做好准备。
乙：四（二）班那群小精灵还没跳够呢，她们还要为大家来一段舞蹈《怪兽Lonely》，大家掌声有请，请六（一）班的诗朗诵做好准备。
甲：我们今日过着幸福的生活，是因为我们有一个强大的祖国，请听诗朗诵《我有一个强大的祖国》大家用热烈的掌声欢迎他们。
甲：尊敬的家长们。
乙：敬爱的教师们，亲爱的同学们。
甲：我们是新时代的雏鹰。
乙：我们和时代的脉搏一齐跳动。
甲：我们与祖国同呼吸、共命运。
乙：我们将用行动向祖国妈妈——————
合：交上一份出色的答卷，让我们铭记这难忘的时刻，把满腔的热情化作深深的祝福————祝愿我们新民完小明天更完美，六一文艺演出到此结束，再见。
节目主持词优秀2
a：近年来，xx教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作
者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，xx、xx两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了xxxx人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。
b：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师x名，省优秀教师x名，省特级教师x名，省级名师x名，省级名校长x名，省级教坛新秀x名，市学科带头人x名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。
4、舞蹈《中国鼓》
5、舞蹈《船娃》
6、舞蹈《腔京韵中国娃》
7、舞蹈《看瓜》
8、舞蹈《美好家园》
b：这次庆六一文艺汇演，全区共有xx个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的'一次
a：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。
b：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。
a：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。
（分别宣读）
9、舞蹈《俏花旦》
10、女声合唱《猜调》
11、歌舞组合《难忘的歌》
节目主持词优秀3
各位领导，亲爱的同事们！
大家晚上好！
今天晚上我们相聚在这个美丽的白鹿温泉这里举行的联欢篝火晚会！
在这个激动人心的时刻，我代表全体演职人员对大家的到来表示衷心的感谢以及热烈的欢迎，欢迎大家的到来！
好了！尊敬的各位领导，亲爱的同事们！一年一度的端午节快到了！首先在这里提前祝大家端午节快乐！
非常感谢朋友们热情的掌声，为了迎接大家的到来，今天晚上将为大家精心准备了一台佤族风情歌舞表演，
希望我们的演出能伴随大家度过一个美好的夜晚，
接下来将用一段充满热情的舞蹈：摸你黑来迎接大家的到来，有请音乐。
部分：非常感谢阿瓦姑娘小伙子给大家带来精彩的舞蹈，一段精彩的舞蹈不仅跳出佤族的风情更跳出佤族的热情，
俗话说的好！有舞没有歌，那不叫舞台，有歌没有舞，那不叫演出，
所以接下来将有请一位：“中西合璧”的`老朋友，
他是来自中国国籍的小伙子“波哥”，菠萝菜给大家带来一首脍炙人口的歌曲：，掌声有请菠萝菜！
非常感谢波哥，菠萝菜给大家带来精彩的演唱，好了尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家都知道白鹿温泉。
这里风景如画，不仅山美，水美，而且身为“白鹿人”——更美！
大家有没有感觉到，白鹿温泉温暖如家，可以说是我们的再生父母，虽然今天晚上这里没有豪华的音响阵容，但大家的欢笑声和掌声就是的音乐，虽然这里没有华丽的舞台，但白鹿温泉给大家的温暖是无限的，我们为了共同的事业而相聚，我们为了共同的目标而奋斗。
我们一起携起手来共创我们心中那美丽的家园——白鹿温泉！大家说好不好！——好。
既然大家都有共同的愿望！
接下来，把舞台交给他们……
节目主持词优秀4
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬
合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的.社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二(1)班朱月珠等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班张绵绵等同学表演。
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
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