班主任主持词

时间：2024-06-25 09:44:11 模板我要投稿

班主任主持词

　　主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在人们积极参与各种活动的今天，主持词与我们不再陌生，一起来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编整理的班主任主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班主任主持词

班主任主持词1

各位老师：

　　大家好！

　　冰心老人说过："教师的现在，就是学生的将来"，班主任工作的质量关系着关连未来人才的质量，每一位家长全都乃至整个弱势群体都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育工作，把差班转化成了好一个班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，教育引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自己所从事的工作负出了大量的'精力和社会保险艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。

　　为了进一步强化班级运营管理，增加班主任财务管理的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，这是我校进一步落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的》，准确把握当前显现出幼儿学生思想品德出现的新情况，新问题，科学判断青少年学生在社会发展进程中思想观念的新变化，深入探索深入基层加强青少年学生思想道德建设的新基本规律，思想观念抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热诚，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们充分利用这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

　　根据会议安排，今天晚上将有3名班主任老师与我们班长共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初一一班班主任左瑞英老师。

　　感谢左老师的精彩发言。

　　左老师的发言正好佐证了陶行知先生说过："谁不爱学生，谁就不能教育工作好学生"。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也重新是重新塑造教师潜意识的过程。

　　为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陆鹏程老师如何管理班级管理体制的。下面有请陆鹏程老师发言。

　　诚挚陆老师的精彩发言。

　　差生是班主任最头疼的问题，转化好一个翅茎差生往往比教育好一名优秀生更难，下面听听李发往老师是如何转化差生的。

　　感谢李老师的精彩讲话。

　　上面，两位老师为我们深情款款地介绍了自己的六名爱生之路，听了之后，在坐著的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。敢问爱生之路在何方，路亦在脚下。只要我们做老师的心中装满中学生学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合的亦适合自己学生自己爱生之路。

班主任主持词2

各位校长、班主任：

　　大家上午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的`管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全乡小学班级管理水平，经中心校研究，今天组织全乡小学骨干班主任经验交流会。

　　本次活动内容分为两部分，一是中心校吴校长、第二小学田国—军校长分别针对班级管理工作做专题培训，二是各小学各一名骨干班主任做经验交流发言，共一上午的时间。

　　本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了星期天休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。

　　下面首先请吴校长做专题培训，……

　　各位校长、班主任，以上吴校长、田国—军校长做了专题培训，八位骨干班主任分别进行了经验交流，（内容梳理、总结归纳）相信会给大家一些启示和反思，回校后加强领会，并不断实践，真正提升自我。与会人员都写出培训心得（真正的感受），下周五（3月25日）以前学校为单位打包发中心校平台。

班主任主持词3

各位领导、各位班主任：

　　大家好!

　　今天在这里举行xx小学班主任工作交流会，作为班主任的我们，班级就是我们的家大，在这个家里，我们是主心骨，是一把手。这个主心骨、一把手，肯定有许多的绝招，如：咱家的.卫生环境总是最好的;若是唉的活动总是独树一帜的;淡咱家的学习风气总是最浓的;咱家的调皮孩子总是最少的等等。请把你最酷、最牛、最绝、最妙的看家本领演示出来，大家共同分享，共同提高吧!

　　下面请各位班主任按从高年级到一年级的学长顺序上台交流——

　　在各位班主任都把卵蛤属自己刚才班级管理工作的宝贵经验，毫无保留地作了介绍。我在这里真诚的道道大声谢谢!

　　是啊!班主任是班主任天底下最少的主任，却担负着天底下最大的责任，班主任工作是最繁琐、最辛苦、最廉价又是学校教育中最具有崇高而重要地位的，学校各部门负责人的工作，离开班主任，虽不说寸步难行，但也是很难开展的。我再一次谢谢大家!

班主任主持词4

尊敬的各位领导、亲爱的班主任老师们：

　　大家好！

　　今天我们聚集在这里，共同探讨班主任工作，以便更好地为学生服务。作为一名资深的班主任，我深知班主任工作的重要性，也深感责任重大。今天，我将与大家一起分享我的经验和思考，共同探讨如何更好地做好班主任工作。

　　首先，请允许我代表全体师生，向各位领导、老师、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。班主任工作是学校教育的重要组成部分，是我们为学生成长成才付出心血和努力的重要方面。在这里，我们将分享经验、交流想法，共同提高班主任工作水平，为学生提供更好的服务。

　　接下来，让我们来了解一下今天的议程安排。我们将按照以下顺序进行议程：首先是班主任工作分享交流，然后是班级管理案例分析，最后是互动环节，以便大家充分交流和分享。

　　现在，我们请各位班主任老师根据自己的经验和思考，从不同的角度分享班主任工作的心得和体会。我们将请五位老师上台发言，每位老师的时间限制在五分钟之内。

　　首先，我们有幸邀请到了我们学校最资深的班主任王老师。王老师从事班主任工作已经二十多年，她将与我们分享如何从学生心理角度出发，建立良好的师生关系，让学生信任并热爱自己的班级。

　　接下来，我们有幸邀请到了我们学校最年轻的班主任李老师。李老师从事班主任工作已经五年，他将以年轻人的视角，分享如何通过班级活动和沟通，建立和谐、有活力的班级氛围。

　　除此之外，我们还邀请到了其他三位经验丰富的班主任老师分享他们的经验和思考。他们分别是张老师、赵老师和孙老师。他们将分别从不同角度，分享如何处理班级问题、如何提高班级学习效率等方面的经验和技巧。

　　在各位老师的发言结束后，我们将进入互动环节。我们鼓励大家在这个环节中积极参与讨论，互相交流心得和体会。我们将按照分组的方式进行讨论，确保每个人都有机会发表自己的观点和看法。

　　最后，我们将进行总结。总结今天的.会议内容，回顾各位老师的发言和讨论，强调班主任工作的重要性，并展望未来班主任工作的发展方向。

　　在总结之后，我们将对各位领导、老师、同学们表示感谢。感谢各位老师的精彩发言和同学们的积极参与。我们相信，通过这次会议，我们可以更好地理解班主任工作的意义和价值，共同提高我们的能力和水平，为学生的成长和发展提供更好的支持和服务。

　　最后，我想再次强调班主任工作的重要性。作为学校的一份子，作为学生成长道路上的重要指引者，我们班主任的工作直接影响着每一个学生的发展和成长。让我们共同努力，为学生的未来付出更多的努力和智慧！

　　感谢各位领导、老师、同学们的参与和支持！期待我们在未来的工作中取得更大的进步和成就！让我们共同期待一个更美好的未来！谢谢大家！

班主任主持词5

各位同学们：

　　大家下午好！

　　很期待，也很高兴在新的一个学期里和大家见面。

　　（初中或小学）高中xx年的时光很快就会流逝，所以我们要珍惜我们彼此之间的友情。

　　学生时代很美好，学生时代也很短暂，我很希望大家能够在这个班级里找到温暖，找到真正的友情和快乐!能够和大家在一起我也很幸福，觉得这是一个美丽的'大家庭！相信在N年后，我们在坐的每一位同学都会因为这个班级而感到自豪和骄傲！学生时代是学习知识和形成良好品行的时代。当然，在我们这个年龄段，自我控制力和约束力，以及自我判断力都很欠佳，为了养成良好的学习、生活习惯，所以我们要在本学期开始的时候订下新学年，以促进我们更轻松愉悦地去生活和学习。

　　相信每位老师，每个家长，都希望他们的孩子们能够有个好的学习成绩和形成良好的品行，为了给他们一个满意的答卷，同时也是给自己一个鞭策，所以，请我们每位同学都详细地写好本学

　　期的学习计划，统一进行管理，期末会再把大家的计划发到自己手中，以进行！

　　希望大家能够做好。

　　谢谢大家！

班主任主持词6

　　甲：尊敬的各位领导，各位老师

　　乙：亲爱的各位家长朋友们，各位同学

　　合：大家下午好（鞠躬）

　　甲：蚌埠九中第二届“十佳班主任”颁奖典礼即将开始

　　乙：首先请允许我介绍莅临今天典礼的嘉宾，他们是：蚌埠市教育局副局长蚌埠市教育局

　　甲：还有一直关心和支持着九中发展的家长代表们，以及学生代表

　　乙：让我们以热烈的掌声对他们的光临表示欢迎和感谢

　　甲：在校长室、党支部的领导下，学校认真推行班主任工作目标管理与班级量化考核办法，不断加强班主任队伍建设，学校班主任工作规范化、科学化、制度化建设取得明显成效，涌现出一大批优秀班主任。

　　乙：为进一步调动班主任工作的积极性，总结经验、表彰先进、宣传典型、激励全体，学校开展了第二届“十佳班主任”评选活动。

　　甲：此次评选活动评选制度更完善，参与人数更多，参与范围更广。

　　乙：经过前期的推选、公示和投票，评选结果也即将揭晓。让我们一起期待着。

　　甲：首先有请蚌埠九中洪顺刚校长致辞

　　乙：谢谢！谢谢洪校长对我们班主任工作的肯定（视情况）

　　甲：蚌埠九中第二届“十佳班主任”颁奖典礼正式开始

　　乙：首先有请开奖嘉宾蚌埠九中团委书记王玲老师上台开奖并宣读颁奖词

　　甲：有请（请打开信封）

　　乙：感谢开奖嘉宾（请）

　　甲：有请获奖班主任老师上台领奖，有请颁奖嘉宾上台颁奖

　　乙：感谢颁奖嘉宾，祝贺老师

　　甲：下面有请......

　　乙：......

　　甲：此时此刻，蚌埠九中第二届“十佳班主任”已完全揭晓

　　乙：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺

　　甲：有一位班主任，他在他的日记里写下了这样一段话：

　　乙：今天跟一个学生谈了很久，我也不知道我对他怎么还能那么有耐心谈那么长时间，而且完全是肺腑之言，更不知道他的再一次毕恭毕敬的.外表之下的内心到底在想些什么，我都被我讲的给感动了，而或许他的内心还在嘲笑我的单纯和一厢情愿吧。真的，我希望他做一个好人，做一个被别人瞧得起的人，做一个不要以自我为中心的人，做一个能设身处地为别人想想的人，做一个能理解别人的人，做一个能知道别人对自己好在哪里的人，做一个感恩的人，做一个能担当起责任能保护自己亲人的人，最起码不能做一个伤害自己亲人的人。我也希望他家里团结幸福和谐。他一次次做的事可以说让我很气愤，现在再想想，我不敢说我多伟大，或许我是想去追求那种能挽救一个学生的成就感吧，作为老师，我希望若干年后，当他意气风发时，还能想起曾经在他求学途中一个对他的前途有影响的老师。也或许是因为我对自己孩子的爱吧，我希望好人有好报，我希望将来万一在我孩子偶误迷途时，也能有一个对他有耐心有容忍度并一次次不放弃他的老师，当然，可能我多想了。今天xx年元月七号，希望你好，希望我的孩子们好！

　　甲：班主任，他们是付出最多和最有爱心的人，是教师队伍中工作负荷最重工作压力最大的人，是贡献最大和最值得尊重的人，也是最需要理解和帮助的人。

　　乙：都说你是最小的主任，管着长不大的一群；

　　甲：都说你是最棒的园丁，画出我们成长的年轮；

　　乙：都说你是最大的官，管着未来的部长将军；

　　甲：都说你是最好的人，就像父母双亲。

　　乙：让我们向工作在学校第一线的班主任说声“主任，您辛苦了！”

　　甲：让我们向获得蚌埠九中第二届“十佳班主任”殊荣的老师说声“主任，祝贺您！”

　　乙：同时，我们也希望有更多更多的老师投身于班主任工作，并向他们看齐。

　　甲：最后，有请蚌埠市教育局副局长对九中的德育工作做重要指示

　　乙：有请

　　甲：感谢的讲话。

　　甲：各位领导，各位老师

　　乙：各位家长朋友，各位同学

　　甲：蚌埠九中第二届“十佳班主任”颁奖典礼到此结束！

　　乙：提前祝大家新春愉快！家庭幸福和谐！

　　甲：再见！

班主任主持词7

尊敬的各位领导、老师：

　　大家下午好!今天下午在这里召开班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的各位领导表示感谢。

　　冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。本学期即将结束，一学期来，学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了很好成绩，班务管理扎实有效;育人环境井然有序。一个良好的校风、班风、学风正在形成，懒涣散彻底改观;赶帮超蔚然成风。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。第一项：请汪德平校长致辞，大家欢迎!

　　第二项：颁发证书。

　　请张立勋书记为骨干班主任颁发培训证书(张家兵、王登、陈彬、周建新、黄定鄂、张杰、李莎、徐啸8人)。

　　第三项：大会交流。

　　1、会议安排，今天下午将有6名班主任老师(王新请假)与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请班主任老师王登发言题目是《丹心化作春雨洒，换来桃李满园春》。

　　感谢王登老师的精彩发言。

　　◆陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。

　　2、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听李莎老师带来的《班主任工作心得》。

　　感谢李莎老师的精彩发言。

　　3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是徐啸老师班级管理成功的原因吧!今天徐啸老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请徐啸老师。感谢徐啸老师的精彩发言

　　4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了大家好!为了进一步强化班级管理。提高班主任的管理水平，相互学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次会议共有三项议程：

　　一是班主任经验交流发言

　　二是政教处尚主任发言

　　三是学校领导总结发言

　　经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来，聆听你我声音，交流工作感受。商南职中班主任经验交流会现在在开始，第一项：班主任经验交流发言，请张保安老师。

　　张保安老师是我校班主任的旗帜，他所说如他做，不以物喜，不以己悲，以积极之态对芸芸众生，身正为范，养一身正气示范后人惩卑劣，做一世典范警醒学生修美德。

　　面对我校学生的实际，班主任已经不能简单用“考试分数”论英雄了。更重要的是引导学生养成良好的习惯，准确掌握学生心理状态，耐心做好学生心理工作，从而才能建立端正的班风班纪。高三(2)班度全国老师就是这样做的，把一个管理难度大的`班级带入了良性运行轨道。下面请杜全国老师发言

　　“亲其师，信其道”，走进学生内心，赢得学生的信任，然后去教育学生，会收到事半功倍的效果，下面请彭涛老师。

　　陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝，下面请田晓辉老师交流“爱心构建和谐班级”。

　　四位班主任老师在会上作了经验交流，他们总结了自己从事班主任工作感受一下，谈到了班主任工作的一些宝贵经验，我们各位班主任在实际工作中，从不同方面或多或少都积累了一些经验，由于时间关系不能一一交流，今后我们会探讨其他的交流方式，做更广泛更细致的交流。

　　下面进行会议第二个议程：请政教处尚主任发言。

　　第三项议程：请校领导发言。

　　各位老师，我们要以今天的交流会为契机，认真研究，勇于实践，班班级管理工作做得更好。下面我给班主任提两点希望：

　　1、各位班主任，我们的工作时勤恳的，效果是显著地，今后希望你们继续努力，不断研究新情况，大胆的创新，大胆实践。

　　2、希望你们给予学生以极大的耐心，给予自己极大地信心，给予家长最大的放心。

班主任主持词8

老师们：

　　大家好!

　　老师们汇报我指导老师班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心路历程和体会，以便我们大家联合探讨交流提高。

　　做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家即使知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学生钻研我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的公共卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们整日注重学生的养成教育，班级运营管理就变会财务管理得简单得多啦。

　　考试目标分数以后一一对照全年不间断更新首要目标从而激励不断进步激励自己愈发努力学习。

　　第二，养成良好的.卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要而使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生宁肯吃苦，战斗部队承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。

　　发现弊病及时教育、及时引导、及时补救试验多年取得了很好的疗效。班内打闹的少了主动学习的多了;原来一天一打扫课室的教室还是纸盒乱飞现在一周一次一回打扫却天天干干净净;班主任在不在一个样各项工作有条不紊井然有序师生学生一旦养成了保持良好的习惯班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!

　　其次，要注重学生的思想教育工作。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化，更首要的是有道德思想。

　　道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的，一个没有爱心的人没即使有禅学的学识，他也只会成为一个自私的人分人，一个对他人无益的人则，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外和学生一起品读表现高尚爱心的优美文章，给大学生讲许多真实生动的助学爱心故事，并引导学生在家多看做饭一些弘扬义工的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。

班主任主持词9

尊敬的各位班主任老师：

　　大家下午好。

　　新的学期又开始了，忙碌的一年就又开始了。今天我们利用班会时间在这里举行20xx年全院班主任大会，主要议题是对20xx年我院班主任工作作一总结和20xx年班主任工作进行简要安排、部署。目的是进一步强化班主任队伍建设，提高我院班主任的教育、管理水平，加强班主任工作的交流，探讨新形势下班主任工作的方法，总结经验，继往开来，扎扎实实地推进我院班主任工作的顺利开展。

　　班主任老师们，过去的20xx年是喜获丰收的一年。一年来，我们在班主任队伍自身建设、班级管理、德育科研、校园活动、校园文化建设等方面取得丰硕的成果。对此，我谨代表学生处对大家的辛勤工作表示衷心的感谢，大家辛苦了。我在这里给大家鞠躬了！

　　下面，我们进行大会第一项内容：请学生处处长卢凤莲老师就20xx年的班主任工作进行总结。大家欢迎！

　　刚才卢老师对20xx年的班主任工作作了比较细致的总结与评价，希望大家在今后的工作中，再接再厉，争取更大成绩，为我院的发展贡献自己的一份力量。

　　老师们，德育科研是学生管理工作中尤为重要的一个方面，可以这样说，科研工作搞得好与坏将直接影响我们学生管理的深度与水平。我们大力提倡老师们在日常工作中注重德育科研，进一步提升自己的管理水平。因此，我们申报了国家级重点课题《生态体验下：班级管理模式的实践案例和理论问题研究》，希望大家踊跃参与。今天，我们还要在这里隆重表彰在20xx年

　　下面，我们进行大会第二项，为参加“山西省职业院校德育工作研讨会”并获奖的同志们颁发荣誉证书。

　　首先，我宣布，获论文三等奖作者名单，他们是：续武梅老师、吴慧玲老师、刘巧老师和王志洋老师，请获得三等奖的老师们上前领奖。请！

　　下面，我宣布，获论文二等奖作者名单，他们是：周小燕老师、马俊文老师和刘海珍老师，请获得二等奖的老师们上前领奖。请！

　　下面，我宣布，获论文一等奖作者名单，他们是：郭文渊老师、李敏老师和张彬老师，请获得一等奖的老师们上前领奖。请！

　　恭喜各位，也希望在座各位向获奖老师学习，争取明年咋也得奖。

　　老师们，上周我们在太原十五中参加了太原市教育局举行的`20xx年太原市德育安全会议，会上，领导们一再强调一句话“安全问题就像是悬在头顶的一把利剑”，确实，安全无小事啊！同志们。为了加强对我院学生的安全教育，使学生懂法、知法、守法，保障学生生命、财产安全，我们特地聘请了在法制、安全方面的三位资深人士担任我院“学生法制安全辅导员”，他们是陈晖老师、杨丽娟老师和白月星老师。

　　下面，我们进行大会第三项，为三位“学生法制安全辅导员”颁发聘书。有请三位。

　　感谢三位。

　　下面，我们进行大会第四项，请张院长为我们的班主任工作提出要求和希望，为我们今后的工作做重要指示，大家欢迎！

　　张院长在讲话中明确指出了班主任工作在我院整体工作中的重要作用，学院领导对我们的工作提出了更新、更高的要求，同时也寄予了极大的期望，我想，我们有责任在班级管理的一线恪尽职守、无私奉献，为学院的发展做出积极的贡献。老师们，张院长的讲话为我们下一步的工作提出了努力的方向，领导的肯定是对我们极大的勉励与鞭策，这些都将会成为我们今后工作的动力，让我们团结一心，群策群力，充分发挥自己的聪明才智，为我院德育工作再上新台阶而努力拼搏！

　　大会进行到这里，本该结束了，但是我还想借这个机会多说几句，第一，希望会后，各系组织本系班主任老师和学生管理人员认真学习今天会议精神，对班主任工作进行系内交流，并将交流材料汇总，于三月底前报学生处。此项工作由各系分管学生副主任负责。第二，目前，心理问题已经越来越成为我们学生管理工作中的一个不可忽视的方面，我们将在三月份创办“心理健康简报”（具体名字还未最后确定），希望得到大家的有力支持。本项工作具体事宜，会后联系大家。

　　今天的大会到此结束，祝大家身体健康、工作顺利，万事如意！谢谢大家！

　　散会

班主任主持词10

各位领导、老师们：

　　大家好！

　　冰心老人说过：“教师的现在就是学生的将来。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是沟通家长和社会的纽带和桥梁，也是学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。一个学校工作的好坏，主要取决于班主任的自身素质和管理水平的好坏，泉沟中学之所以能走到今天，从过去的成绩到今天的辉煌，无一不渗透着泉沟中学管理层的心血，更离不开班主任老师的支持、辛勤劳动和无私奉献，在这里我代表学校说一声：“谢谢你们啦！”在上学期的班主任工作中，我们的班主任老师对自己所从事的工作都付出了大量的精力和艰辛的努力，用班主任的爱心、耐心、真心感化了无数学生，用你们的协调能力、人格魅力，把任课老师凝聚在一起，共同把班级管理到位，取得了令上级领导、家长和社会各界人士满意的骄人成绩，在这里我再一次代表学校用掌声对你们表示感谢。

　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作总结表彰会及培训会，希望能激起班主任对自身工作的重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短，共同提高，以更好的做好本学期的德育工作及班主任工作，促进我校的教育教学工作再上一个新台阶。

　　本次会议共有一下议程：

　　1、由王吉敏宣读班主任获奖名单。（表示祝贺）

　　2、颁奖。

　　3、牛明来结合市教育局班主任工作实施方案对我校本学期的班主任工作做一下安排

　　4、薛校长讲话

　　老师们，班主任工作是一门科学，一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素质对一个班集体起着决定性的作用，对学生的一生产生影响，直接决定着学校的`办学质量。一个优秀的班主任是一面旗帜，是一盏明灯，引领着全体学生健康成长。教育先行者陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”人们常说：“爱与责任，师德之魂。”爱心是教师走进学生的法宝，责任心是教师管理好学生的灵魂，改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。下面我就班主任工作提醒大家四点：

　　（1）加强学习，努力提高自身素质和管理水平。

　　（2）要有一颗平常心。

　　所谓平常心，就是不论做平常事，还是大事，要埋头做事，不是不思进取，而是默默地进取。

　　（3）要重视言传和身教。

　　“言传”是指通过传授知识而达到教育学生的目的，不是一般意义上的说教。“身教”就是在潜移默化方面下功夫，俗话说：“亲其师信其道。”“身正其令则行。”

　　（4）严抓优等生，激励中等生，转化后进生。

　　要保住优等生的阵地，把工作做到家，要让优等生经得住考验，不断磨练他们，才能立于不败之地。中等生本身缺乏动力，要多表扬激励，让他们找到感觉、感受，自信心才能提高，才有克服困难的勇气和动力，自制力才会增强，才

　　会向高层发展。后进生的转变，首先要平等待人，其次要付出，要有打持久战的心理准备，也要有只能胜利、不能失败的坚定信念。

　　总之，当班主任很累，事很多，很费心，有时会很心恼，这都是避免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的朋友，要想得到每个学生的信任，需要付出很多心血。

　　希望受到表彰的教师要再接再励，更上一层楼，也期望其他老师向学习，找差距，迎头赶上。刚才薛校长的讲话给我们本学期的班主任工作注入了新的活力，指明了方向，让我们齐心协力，紧密团结在薛校长的周围，抓管理，研教学，向管理要效率，要质量，努力在实践中探索、总结，行之有效的办法、成功的经验就出现在我们的工作中。

　　最后，祝领导、老师们本学期工作顺利、家庭幸福安康。宣布大会结束。

班主任主持词11

各位领导、各位老师早上好：

　　中学班主任专题培训会现在开会，首先欢迎参加本次活动的领导：本以及各县区教育科领导，各学校德育领导，更感谢放弃休息时间前来参加培训的班主任老师们。

　　2xx-x年8月刚刚过去的暑假里，教育部出台了《中小学班主任工作规定》《规定》要求教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。教育行政部门和学校要制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。而加强中小学班主任培训工作是我市中小学教师队伍建设的一项重要举措，也是本溪教育优质发展的重要保证，一直以来我市教育局领导市教师进修学院领导高度重视班主任培训工作。下面请为本次培训做重要讲话。

　　感谢的讲话，本次培训内容包括两部分。上午是专题讲座，由既年轻有为又资历颇深的专家型校长为我们做《校长眼中的优秀班主任》专题讲座。下午由各县区及直属校班主任代表为我们讲述在他们教育生涯中发生的各种感人至深，令人深思的优秀教育故事。

　　首先请校长为我们做报告。

　　听了校长的精彩的报告相信在座的每位班主任心中优秀班主任的形象鲜活起来，让这些优秀班主任的特质条件，融入我们的心中，在以后班主任工作中时时激励我们，时时催促我们。今天的讲座影响激励你未来的工作。

　　感谢每一位老师的用心聆听。下午会议一点半准时开始。今天上午的培训活动到此结束，散会。

　　下午的会议马上开始，各位就绪。

　　经过学校、县区、市德育部层层选拔，推选出7位优秀班主任为我们讲述他们感人至深的教育故事，在班主任岗位上，他们甘做春天的播种者，用爱心与智慧精心守候、陪伴学生的成长，他们执着的坚守着，摆渡一批又一批学生，上了、下了，学生走了，留下许多故事，有失败的苦涩，也有成功的甘甜，在岁月的磨砺中、沉淀下，历练出纯美的琼浆。让我们一同走进他们精彩分呈的故事，分享他们的教育智慧，品味他们的教育艺术。这7位班主任分别是

　　在这样的一天里，我们心灵与心灵交融，我们的故事与故事交汇，这样一天里，是我们心灵沐浴洗礼的美好时光，使我们丰厚自己的美妙时光，无论是深入浅出的精彩报告，还是是涓涓细流式的感人故事，都一定会使在座每一位班主任思索、感动、震撼。在座的各位老师，今天的培训，你可能从点到面全面收获，禅悟到了班主任的智慧与方向，或许你在一个点，一个理念上感悟了班主任的艺术与思想，或者你的思维拐了一个弯，换了一个角度。无论怎样，总之在你的心弦上颤动着，跳跃着一缕思绪，一股冲动，一种共鸣，勾起你的班主任工作中的一段段的难忘故事喜事乐事遗憾之事，碰撞出一团团思想火花，把这些珍贵的财富挖掘、提炼记录下来，我们德育部将在本溪基础教育教研网上，开辟优秀教育故事专栏，今天参与培训的老师欢迎你的教育故事以及培训感悟体会。上午刘校长也强调，要想思维不老，一定善于写作，对班主任而言，写作并非是纯粹的创作，而是一种教育生活方式。具有写作-爱好的老师，总是睁大思考的眼睛，观察身边的事件、人物;具有写作兴致的老师，总是拥有一个理性的头脑，理智地审视自我的生存状态;具有写作冲动的'教师，总是保持一种敏锐的目光，悉心地体察身边的冲突和矛盾，凝集点滴心灵感悟，汇成思想的洪流。做一名善写作的老师吧。它将使你从优秀走向卓越。

　　做为一个班主任，对学生的爱不能仅仅是表现出来的呵护与关心，而应该是以积极的人生态度影响他的学生，用他的智慧开启学生的智慧，不仅要带给学生丰富的知识，更要送给学生指引其前进的一盏心灯，教师的爱不仅要带给学生快乐的读书时光，而且要陪伴学生走的更远，一个有思想的班主任就是要用他的思想构筑一种真爱，陪伴他的学生走好一生!

　　把我喜欢的非常喜欢这样一段话作为今天培训活动的结束语吧：“其实，教师无非就是孩子们的朋友，在人生的某个特定时期，见证他们的成长。让玫瑰成长为玫瑰，吐露芬芳;让小草成长为小草，装点大地;让栋梁成长为栋梁，撑起长天。让孩子成长为他们自己，就像塞林格《麦田里的守望者》的霍尔顿，让孩子们像蜻蜓一样，飞过来飞过去，只有等到他们跑到悬崖边，才把他们捉回来，然后，放飞。”

　　这段话，可能是对教育最有诗意的解释之一了。教育，就是一种陪伴与守望，用你愿意永远年轻，充满童稚、充满幻想、充满激情的心灵去陪伴那一双双在晨曦中闪动的翅膀，尽你所能去呵护它们的美妙与鲜活。

　　今天培训活动到此结束，谢谢大家。散会。

班主任主持词12

　　大家上午好！

　　今天是5月31日，明天就是六一儿童节、在此，我祝一年级一班全体同学节日快乐，万事如意！同时，非常感谢各位家长在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位家长在这一段时间中，对我们的工作的支持与厚爱！一、今天，大家坐在这儿最想了解的就是孩子在学校的情况。

　　下面，我把这段时间我的工作和班级的情况向各位汇报一下：

　　一、班级情况：

　　我班共有学生17人，其中男生10人，女生7人，年龄在7——9岁间（7岁居多）。

　　杨晓彤：女，刚8岁，性格开朗大方，学习积极向上，成绩优秀，表现一直较出色，人缘较好，是个聪明懂事的好孩子。

　　丛宇哲：7岁，一个文静可爱的小姑娘。上课总是那么地专注，作业总是那么地认真，学习踏实，成绩稳定，将来会有很好的发展前景。

　　叶文静：女孩，7岁，她性格活泼、开朗适应能力较强，学习上不甘落后，积极进取，成绩优秀，但是性格不够坚强，需培养面对困难和挫折的勇气和信心。

　　田晓：女孩，7岁，聪明懂事，接受能力强，知识掌握和能力运用上都比较灵活，但是偶尔好犯粗心大意的毛病，需培养做事细心的好习惯。

　　杨艺佟：7岁，她是个聪明懂事的漂亮女孩，本学期以来在各方面表现都有很大进步，而且各科成绩突出，在上次的其中考试中名列级部第一名，发展的潜力很大。

　　房子凌：女，7岁，她是个诚实乖巧的女孩子，热爱班集体，学习上不甘落后，由原来的的辅导对象转变为“放心户”，而且写字水平有了很大提高，从各方面来说都是班内进步较大的孩子。

　　尹晗：8岁，是一个活泼好动的小男孩。在本学期的各项学习和活动中取得了很大的进步，尤其是在生活习惯和学习习惯方面明显好转，各门功课进步明显，得到老师和同学们的一致好评。

　　高哲：8岁，是一个相对稳重的男孩子，头脑灵活，课堂上能够积极参与交流，各科成绩一直比较理想，现在性格也变得坚强多了。

　　卢良：8岁，是一个性格活泼，固执己见的男孩，他刚来时曾经非常厌学，学习习惯和学习成绩曾经是老师们最头疼的问题，然而经过老师们的帮助和自身努力，现在孩子已经转变很多，上课能够专心听讲，作业能够认真完成，自然成绩就有了很大提高。

　　李文涛：8岁，学习积极态度积极认真，每件事情都会尽最大努力，而且比较虚心，成绩相对稳定，选修的功课成绩也不错，老师们的评价也很好，如能持之以恒，文涛的成绩将会有更突出的表现。

　　李松峰：8岁，克服了一个最大的弱点学习认真刻苦的程度不够。经过老师和家长的沟通，最重要的是孩子自己的努力，现在无论在学习中遇到什么困难，都可以做到向更高的目标努力奋斗，对自己的要求明显提高，学习效果也随之改善，成绩进步明显。继续努力会有更大的收获。

　　郭合盈：6岁，是一个性格沉稳，听话懂事的男孩。现在，课堂上能够积极动脑思考，学习劲头较高，成绩呈上升趋势。团结同学，受到同学们的一致好评，口碑不错。

　　孙汇来：8岁，是一个聪明懂事的男孩，学习踏实认真，不懂就问，有种不达目的不罢休的韧劲，成绩呈稳步上升趋势。能和同学友好相处，人缘极佳，责任心很强，对班级工作认真负责，是老师的得力助手。

　　冀婷婷，8岁，一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩子。虽然入校不久，但学习兴趣浓，掌握知识比较扎实，成绩非常优秀。热爱班集体，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。她的一举一动都是其他同学学习的好榜样。

　　徐泽汉：男，7岁，是班内男孩中年龄最小的一个。原来的学习习惯是老师们最头疼的问题，且是辅弱对象。现在的孩子已经完全变了样，特别是在学习上表现非常突出，上课能够认真听讲，写字一丝不苟，受到了大家的好评，如果能再主动些将会取得更大的进步。

　　赵金龙：男孩，8岁，活泼好动，聪明懂事。很喜欢管管闲事，更可喜的变化是，现在基本上也能管管自己了。现在孩子的课堂纪律、学习态度有了很大转变，现在的他好学上进，不甘落后，学习成绩明显提高。

　　周一铭：8岁，是一个干净可爱的男孩子。虽刚入校不久，但在各个方面都有很大的进步：平时遵守班级纪律，课堂上学会听课了，能够积极主动地发言，学习兴趣更大了，信心更足了。各科成绩都有不同程度的提高。

　　二、开学初，营造家的氛围：

　　（1）、召开主题班会，体现班级温暖。让学生懂得：虽然我们分别一段时间，但是今天又相聚在一起，这既是一种缘份，又是学习的需要、我们要学会珍惜！要懂得同学之间相互关爱，相互学习，相互促进，学会怎样与别人相处。在今后的学习、生活中，学生能够牢牢地把握住这一点，让自己真正融入到整个班级中，真正做到“班荣我荣—，班耻我耻”。

　　（2）、生日祝福，在房子玲等同学过生日的那天，由班长杨晓童主持，大家一起给她们唱生日歌，让她们感受来自同学的祝福，虽然这是一个微不足道的事情，但却能真正让学生体会到家的温暖和感觉。

　　（3）、图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书五十余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

　　三、创建特色班级：

　　一个班级如果没有特色，就会失去她固有的吸引力。所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面：

　　特色之一：教育学生怎样做人？

　　我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。所以，我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

　　让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国爱集体，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

　　特色之二：加强组织纪律性。

　　1、规范早读，午休，自习课的纪律。

　　早读：在老师来之前，听写英语单词，或生字新词，每天一课。

　　午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。

　　自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

　　2力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

　　在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

　　从我们班内获得的奖状和锦旗可以看出，我们的孩子在学校举行的各种活动中，表现是多么出色，我想这与他们的团结、友爱和积极向上的精神是分不开的。

　　3、举办各种活动，培养学生的各种能力。

　　这段时间，我们还策划了很多的活动，如：主题班会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，朗读比赛，手抄报比赛，大合唱等等，这些活动，既锻炼了他们的.能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

　　特色之四：注重师生的情感交流。

　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

　　走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。让他们感觉到，在学校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同学的知已。让学生感到：有快乐，我愿意和他们分享；有忧愁，我愿意和他们分担。利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流……

　　学生病了，我组织学生去看望他，端饭倒水，问寒问暖；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵……

　　特色之五：和家长成为朋友。

　　我认为和家长的沟通是很重要的，因为，我们都有一个共同的目标，那就是将我的学生————家长们的孩子培养成一个全面发展的人才。所以，在每次与各位家长谈话或打电话时，我们聊得最多的是学生，我会在第一时间告诉家长朋友，孩子在学校这一段时间真实的表现和学习情况，有什么进步，还有哪些需要改进的地方，诚然，每位家长都有望子成龙，望女成凤的夙愿，但是，我在跟每位家长汇报的时候，只有着一个原则—————那就是实事求是。孩子好就是好，进步了就是进步了，退步了就是退步了，我想每名家长想了解的也正是孩子在学校的真实情况。作为班主任，如果充当老好人，孩子好也说好，不好也说好，我想，这对于孩子的成长是不利的。在座的每一名家长也不愿这样做！

　　四、强化质量，抓成绩，是我们工作的重中之重。

　　说句实在话，每一位家长把孩子送到我们学校来，首先要考虑的就是孩子的学习，其次是生活。希望在这样一个优美的环境中每天都在扎实学习，努力进取。对此，作为班主任，我每时每刻都记心头，不敢有丝毫的懈怠！为了提高学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：

　　（一）、从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯、

　　学生学习，最大的问题莫过于不会听讲或不好好听讲。所以第一堂课我就要求学生“学会倾听”，在课堂上，要求学生认真思考，积极发言。由值日班长每天总结当天的纪律情况，对每名同学在课堂上的表现进行量化打分。

　　（二）、抓好培优辅弱工作，使优生更优，差生转优。培优辅弱既是我们学校的一个特色，也是我提高教学质量、使每位学生都学好的重要方法。为此，在这段时间里，我通过测试，摸清了每个学生在语文学习上的差距，知道了他们哪些地方学得好，哪些地方掌握得不扎实，在此基础上，利用每天的培优辅差时间，对学生进行辅导。

　　由于老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显的进步。本学期期中考试，我班语、数、英三科成绩很优秀。其中四位同学以语文满分名列全级第一名！另外，在刚刚结束的广播操比赛中，我们荣获了集体一等奖的好成绩、

　　五、今后的设想：

　　在今后的日子里，我们将加大对学生学习习惯与学习方法的教育与培养，让孩子们养成一种良好的学习习惯与方法、为孩子的一生奠基、

　　同时，我们将加大对学生培优和辅弱的力度，让每一个学生都学好，积极帮助孩子参加学校特长活动，让每一个孩子都学到一种特长和技能。同时，也不能放松对孩子思想品质的教育与培养、对于孩子的优点我们大力发扬，让他们体会到成功的喜悦，对于他们身上的缺点，我们也不会迁就，将会尽心制止，加以教育，让孩子们无论从心理上，性格上，人生观世界观上都形成一个良好的发展，让他们知道怎样做，做什么。

　　各位家长、朋友们，虽然我们在工作中取得了一定成绩，但难免也会有许多的不足之处。在此，敬请家长给以谅解和批评指正！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的教学中，我们将不断探索适合自己的教育教学新路子，共同管理教育好我们的学生，给孩子们以更大的发展，让每一个孩子都成才，让每一个家庭都幸福。这即是我的，也是每一名作教师的心愿！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

班主任主持词13

尊敬的各位家长朋友们：

　　大家上午好!

　　首先请允许我代表龙山中学初三年级全体师生向在座的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　又是一年雁群南归时，你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对初三年级教职员工做好教育工作的鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。

　　在家长会开始之前，我恳请各位家长讲电话调至静音或关机状态，不要在会场内吸烟，不要随意走动或高谈阔论，用我们的言行为孩子树立榜样，由此带来的不便，敬请谅解。

　　今天，会议的主题是：共同走进毕业季，携手迎接新挑战。各位家长，您的孩子，我们的学生，现在已步入了毕业年级，这是初中最关键的时刻，将面临人生的第一次抉择和考验。为了使您的孩子在面临人生第一抉择时，能有正确的选择，有更好的发展，我们今天把大家请来召开一个座谈会，希望通过此次座谈会，能为你的孩子的前途和人生做一个正确的参考和建议。

　　今天出席会议的各位领导老师有：学校校长xx杰校长、副校长顾修超校长、年级主任刘洪勇主任、副主任肖红博、夏明奇等.

　　今天的会议分为两个阶段：第一阶段是在此召开的级部家长会，第二阶段是在班级召开的班级协作组家长会。第一阶段会议共有五项议程：分别由年级主任做工作汇报;两位典型家长代表谈育子心得;心理专家与您互动;两位校长总结发言。会议依次进行:

　　会议进行第一项：由初三年级主任刘洪勇向各位做工作汇报，并提出教育孩子的指导性意见。

　　刘主任就年级以教学质量为核心的工作思路向大家做了汇报，并就孩子能可持续性发展提出了坦诚、中肯的意见，请各位家长逐步消化并坚决落实。

　　会议进行第二项：由请20xx年泰安市中考状元王振飞同学的家长做经验交流。

　　刚才，王振飞同学家长向大家传授了育子心得，如：如何引导孩子多读书、好读书、读好书;如何与教师密切配合，积极维护教师形象;学习上平时抓紧，适时减压等。都值得我们借鉴。谢谢!

　　下面由请20xx年中考奇迹创造者张元浩家长发言。张元浩同学创造了奇迹，奇迹的背后凝聚着家长的滔滔心血。我们的孩子如果升初三时1000多名，孩子可能没了信心，家长可能失去了耐心。而张元浩的家长，不懈怠、不放弃、不自卑，与孩子手心相连，一步步实现了华丽转身。衷心祝愿在座的各位梦想成真，创造奇迹!

　　会议进行第三项：请国家心理咨询师、泰安广播电视大学教授张朴伟主任做专题讲座。

　　会议进行第四项：请顾校长讲话。

　　我们这一级学生成绩的稳定，凝聚着李校长、顾校长的智慧，点滴的进步，凝聚着李校长、顾校长的心血。让我们再次以热烈的掌声对两位领导表示衷心感谢!

　　今天，李校长亲临会场，足见对我们的重视，对学生的期盼。让我们以热烈的掌声由请xx杰校长跟大家谈心。

　　各位家长朋友们，在李校长与大家的坦诚交流和谆谆教诲中，我们顺利完成了今天的.会议议程。从两位领导的千言万语中，可以凝炼出两个字：陪伴。心灵的陪伴、时间的陪伴、成长的陪伴。

　　各位家长朋友们，一个学生没教好，对教师来讲，可能是百分之一的遗憾，但对一个家庭来讲，将会是的失败。我们不敢有半点懈怠，我们将竭尽全力，将满腔的热血倾注到工作中去。作为孩子的家长，你们是第一任教师，是第一监护人和责任人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。各位家长，未来八个月，家长要尽可能把自己的事情放一放，把应酬减一减，对自己和家庭不会有多大影响，但要放任孩子这一学年，损失的可能是孩子一生!

　　各位家长，孩子人生成败，系于咱们一身，补台互台，才能好戏连台，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又弥漫着幸福和甜蜜。让我们手牵手，心连心，共同体会这份幸福、辛苦和甜蜜吧!

　　中秋来临，初三年级全体教师衷心祝您身体健康，阖家欢乐!祝愿孩子们在明年夏天有一个满意的结局!

班主任主持词14

尊敬的各位领导、老师：

　　大家上午好！

　　很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室老师讲话，大家欢迎！

　　冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。

　　1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的xx老师发言。

　　感谢xx老师的精彩发言。

　　陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！

　　2、下面有请xx老师发言。

　　感谢xx老师的精彩发言。

　　3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天xx老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请xx老师。

　　感谢老师的精彩发言

　　4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听xx老师如何管理班级的。

　　感谢xx老师的.精彩发言

　　5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。

　　感谢xx老师的精彩发言

　　6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。

　　前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！