中队活动主持词
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。我们眼下的社会，主持词与我们不再陌生，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编收集整理的中队活动主持词，希望能够帮助到大家。
中队活动主持词 篇1
节目1：
主持人A：同学们，你家人常用哪些交通工具？
生：自行车，摩托车，小汽车，客车，地铁……
主持人B：他们用这些交通工具做些什么事情呢？
生1：叔叔骑摩托车去上班。
生2：堂姐骑自行车去上学。
生3：爸爸开货车进行营运。
…………
主持A：随着交通及交通工具的完善，和人们生活水平的提高，交通工具深深地融入人们的生活，给人们带来不少便利，但随之也出现了不少问题。请看片段：
播放录像：（有关违反交通规则引起的车祸）
主持B：这些车祸发生的原因都是由于人们不懂交通常识违反交通规则所引进的。
显示数据：据我国有关部门统计，1999年全国因交通事故死亡的少年儿童多达7389人，而每年都有上升的趋势。
主持A：每年的寒暑假更是学生交通事故的高发期。
主持B：学生交通事故频发的原因主要是学生交通常识浅薄，不遵守交通规则引起的。
主持A：那么今天我们就在进行一场有关交通常识大比拼。
节目2：交通规则知识小问答。
1、必答题。（每小组3道题。答对一题5分，答错不扣分。）
主持人A：请第一小组队员答题。
主持人读题B：遇到交通灯时怎样才可以过公路？
主持A：恭喜你，加5分。
主持B：遇到警报呼叫的特种车应该怎样？
主持A：恭喜你，加5分。
主持B：多少周岁以下儿童不准骑自己行车上公路？
主持A：恭喜你，加5分。
主持A：这组队员们表现非常好，3道题全答对了。
主持B：下面是第二组队员答题：
主持B：没有交通灯时怎么样过公路？
主持A：恭喜你，加5分。
主持B：骑摩托车要注意什么问题？
主持A：恭喜你，加5分。
主持B：骑车要靠哪边走？
主持A：恭喜你，加5分。看来第二组的队员们表现得也很出色，也全答对了。接下来，第三组队员请答题。
主持B：遇到交通灯时，红灯停，绿灯行，那么黄灯表示什么呢？
主持A：：骑自行车能不能载人？
主持B：坐公车时手和头不应该怎样？
下面我们请队员们来做个精明的指挥官。
节目3：找找看，谁违反了交通规则。
主持A：下面看谁违反了交通规则，发现一处加5分。
播放录像（繁忙的'交通片段）
第三组队员：有小孩在铁路上放风筝。
第三组队员：有几个小学生在公路边走边踢足球。
第一组队员：在公共汽车上有个小男孩把头伸出车窗外。
第二组队员：有个叔叔骑自行车逆向行驶。
第二组队员：有两个女生横穿公路。
第一组：两个小孩在人行天桥上嬉戏。
主持A：非常好，这些违反交通规则的现象一个也逃不出队员们的金星火眼。
主持B：看来队员们个个都可以去当交通指挥官啦。
节目4：调查报告。
主持A：周围还存在哪些交通安全隐患和违反交通规则的现象？
主持B：请队员们报告自己所调查到的结果。正确的一项加上5分。
第一组：星期天，我们调查到一位阿姨牵着一位小朋友闯红灯。
主持A：那确实是违反了交通规则，给第一组加5分。
第二组：我们学校门口没有汽车减速标志。
主持B：这也是不应该有的行为，也给第二组加5分。
第三组：昨天放学回家的路上，看见有个叔叔逆向行驶。
主持A：非常正确，加5分。
主持：今天队员们的表现都很棒，各组都取得了非常好的成绩。
主持：看来队员们对交通常识掌握得非常好。最后我宣布，这次比赛，第×组获得第一名。第×小组第二名，第×小组得第三。掌声祝贺！
节目5：学生齐读《安全自护三字经》。
齐：“交通安全知识大比拼”主题会结束。
中队活动主持词 篇2
——相伴文明 快乐成长
潘：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。
李：说得真好，校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴，与快乐同行”。
潘：今天就让我们一起来举行一节“相伴文明 快乐成长”的班会课吧。现在请三年(1)班全体同学“起立”。
一、 齐唱校歌
李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱](唱完后)
潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。
李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。
潘： 我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。
二、 看图评行为
李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。
潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了?为什么?
谁对了?为什么?是你，你会怎么做呢?
李：只要你发表评价，都可以获得10分。
(老师播放图片，两主持人选举手的同学说一说。语言艺术：你真棒!你说的很好!你说得太正确了!我们也会这样想!我们也会这样做!我们要向好的同学学习!)【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】
【看时间：3：50 ，进入下一步】
三、 趣演三字歌
潘：活在同学的眼里，活在同学的心里，行为反映着我们的`品质，我们的素质属于我们自己。
李： 是的。那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。
潘：哪一组先来呢?请举手。(点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来)请大家安静欣赏!
每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不错!
李：还有哪个组要来表演?请举手。(点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来)请大家安静欣赏!
每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不错!
【看时间：3：55 ，进入下一步】
四、 看小品分曲直
李：唱规范，行规则。自律互助和谐乐。
潘：看小品，评行为。多长心眼多参合，校园和谐共创造。
李：谁对谁错，眼看心清，齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。(第一个小品表演完)
潘：谁来点评谁对谁错了?(点举手的同学，选2~3个，或者说：还有谁来补充一下吗?)
同学回答完后点评：真不错!想得好。评价得非常正确。你真聪明，你真是眼清目明啊。
李：请下一组小品表演。
(如上)
潘：精彩的小品指引着我们走向正确的道路。
【看时间：4：03 ，进入下一步】
五、 校规知多少
李：《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习。
现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛。
【选举手的同学，尽量不选重复的同学，记不住名字，就用手指向那个方向说：你来回答。请你补充】
如果回答的与答案差不多，就说：你们组真棒!掌握的很透彻。学习的很好，对校规理解的很细致)
每说完一题，请全班同学读一次这个规则。
【看时间：4：10 ，进入下一步】
六、 格言创作
潘：学规则，知对错。好行为，我来做。
李：古人总结经验给予我们名言警句。我们是否也学习一下?
潘：是哦，我们也可以学习。让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧。
李：请看屏幕(读屏幕题目要求)
(等1分钟)选举手的同学。(同学读完)
说的好，请把你的格言粘贴到黑板上吧!
【看时间：4：15 ，进入下一步】
七、 小宣誓
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快乐成长!我们要成为优秀的小学生。
李：那就让我们一起来宣誓吧。全体起立，举拳头，看屏幕，齐宣誓。
(主持人转身看屏幕，大声带领同学们齐读)
我***,作为城区中心小学的学生，一定做到遵守 《城区中心小学学生一日常规》，一起建设文明校园，成为优秀好学生。
八、 请班主任点评
潘：同学们，请坐下!此时此刻，我心情激动。
李：是啊!请班主任谭老师对我们这节课进行评点。
潘：掌声有请。
班主任评点。
九、 宣布班会课结束
潘：快乐的生活来源于文明与和谐。
李：文明的校园，需要我们携手建造。
潘李：让我们牵起手来，建造和谐校园，与文明相伴，让我们快乐成长吧!三(1)班班会课到此结束，谢谢大家!
中队活动主持词 篇3
同学们：
大家好，今天的中队会主题是：做学生的本分是什么？让我们一起来讨论讨论吧。
下面请同学们上来说一说，你认为什么才是做学生的本分？希望同学们积极发言。
……
听了同学们的发言，我想大家都明白了做学生的本分是什么，怎样才能做个好学生。接下来，出几道题考考大家，看看大家是不是真的理解了应该怎样做个本分的好学生：
每天升国旗时，如果我们正走到学校门口，应该怎样做？
同学之间有了小矛盾，应该怎样解决？
（要团结友好，做错的.一方要主动说声对不起，对方说声没关系，不要斤斤计较，实在解决不了，应该去报告老师，千万不要用武力解决）
捡到别人的东西该怎么处理？
在课桌上乱写乱画对不对？
怎样养成良好的学习习惯？
上课时我们应该怎样做？
有的同学遇到困难了，我们该怎么帮助他？
怎样保护我们的校园环境？
今天同学们的发言都很好，我们的中队会到此结束，谢谢！
中队活动主持词 篇4
(主持人甲、乙、丙、丁上，男女各2名)
主持人合：腾飞的中国，相约在北京。
甲乙合：我们出生在太阳升起的地方，
丙丁合：那是一块美丽而神圣的土地。
甲：它有山明水秀的南国景致，
乙：更有雄壮粗犷的北国风光;
丙：它有碧波荡漾的东海之滨，
丁：更有浩瀚无垠的戈壁沙漠。
主持人合：它的名字叫中国，万里江山--美如画!
甲：五十六个民族五十六朵花，盛开在祖国的阳光下。
乙：五十六个民族是一家，共同的名字叫中华。
丙：我们从小爱祖国，祖国时刻装心中。
丁：下面请听歌曲《爱我中华》
甲：悉尼奥运的圣火已经熄灭。
乙：中华健儿的辉煌已经铸就。
甲：中国人在世界体坛上扬眉吐气。
乙：中国健儿奋勇拼搏，英姿飒爽。
甲乙合：华夏儿女--(队员合)：无不感到激动万分。
丙丁合：炎黄子孙--(队员合)：无不感到骄傲和自豪。
甲：队员们，在历届奥运会上，我省运动员也为江苏人民争了光。下面请xx同学给大家讲一讲女子羽毛球双打冠军葛非、顾俊的成长故事。
乙：我们的首都--北京，就像一颗璀璨的明珠。
丙：从那里放射出五彩的光芒。
丁：你热爱北京吗?了解北京吗?你看，我们请来了一群北京的队员，他们会给我们讲讲北京的事。
队员一：北京的大街小巷贴满了申奥海报、广告。(队员们拉起横幅：祝北京申奥成功)
队员二：北京已经开始修建新的公路、体育场和其它基础设施。
队员三：北京承诺，将降低大气污染的程度，一些工厂已被关闭，小汽车、公交车正在更换清洁燃料。我们将要比悉尼的"绿色奥运"办得更好!
队员四：1990年，中国举办的亚运会获得了圆满成功，我们坚信中国一定能成功举办奥运会。我们有这样的经验和能力，我们已做好了准备!
丙：真精彩!我相信北京一定会成功!
丁：那就让我们2008年相约在北京!
男主持人合：屈辱的历史，不屈的.斗争。
甲：曾几何时，中国人被称之为"东亚病夫"。
乙：曾几何时，中国运动员被排斥在奥运大家庭之外。
甲乙合：请听相声《漫漫奥运路》
女主持人合：你对奥运了解多少，下面进行奥运知识竞答。
甲：奥运会全称是什么?(奥林匹克运动会)
乙：奥林匹克起源于哪儿?(希腊)
丙：奥林匹克精神是什么?(更快、更高、更强)
丁：现任国际奥委会主席是谁?哪国人?(萨马兰奇，西班牙人)
甲：2000年9月在哪里举办的第几届奥运会?(在澳大利亚的悉尼，第27届)
乙：北京申奥的结果是什么时候揭晓?(2001年7月)
丙：奥运会几年一度?下届在哪儿?北京申办第几届?(4年，希腊的雅典，第29届)
丁：2000年悉尼奥运会谁为中国夺得首金?(陶璐娜)
甲：悉尼奥运会上，谁为中国夺得乒乓球男子单打冠军?又是谁夺得女子单打冠军?(孔令辉、王楠)
乙：悉尼奥运会上，中国代表队共夺得金牌多少枚?(28枚)
丙：中国在悉尼奥运会上名列第几?(第三)
丁：申办2008年奥运会的除了中国北京，还有那些城市?(巴黎、多伦多、大阪、开罗、吉隆坡、伊斯坦布尔、布宜诺斯艾利斯、里斯本、塞维利亚等九个城市)
甲：了不起，大家对奥运了解得真不少。
乙：中国已经一跃成为世界第三大体育王国。
丙丁合：凭着这样的实力，我们一定能把第29届奥运会办得更加精彩，更加迷人。
甲：请欣赏歌曲《拥抱明天》
男主持人合：我们为申奥助威。
丙丁合：每个人的心中都有一个辉煌的梦想。
队员们合：相信2008年的奥运会一定会在我们的首都--北京举行。
丙丁合：这是我们每个中国少年的共同心愿。
队员合：我们为申奥助威，为健儿加油。
丙：你们为北京申奥都做了些什么?(几名队员展示自己制作的关于支持申奥的美术作品)
队员一：我每天坚持锻炼身体，为的是向世界展示中国少年的健康体魄。
队员二：我们每人养了一盆花，栽了一棵树，美化我们的祖国。
队员三：我们自觉讲文明话，做文明事，向世界展示中国少年的文明风采。
队员四：我还教爸爸、妈妈学习100句英语。
队员五：我还给萨马兰奇爷爷写了一封信!(朗读信的内容)
甲：我还写了一首诗《欢迎你，奥运》，下面请大家跟我一起来朗读。
丁：队员们为了申奥成功，还真作了不少努力!
丙：我坚信2008年北京奥运会一定更加美丽，更加让人心驰神往。
甲：我看到五环旗在长城上空飘扬。
乙：我听到各种语言在北京荡漾。
丙：相约在2008年。
丁：相约在中国北京。
四名主持人合：让我们畅想2008年北京奥运会。
队员一：我正坐在观众席上挥舞着五星红旗，为健儿们加油!
队员二：我们中国队包揽了羽毛球、乒乓球的所有金牌，五星红旗一次又一次地冉冉升起。
队员三：我为中国女排重振雄风，勇夺金牌，流下了眼泪。
队员四：中国男子游泳队进步了，奋力夺得金牌。
队员五：中国昔日的马家军又跑上了环行跑道，披上了五星红旗。
丙：中华健儿在奥运赛场上为祖国赢得了一个个荣誉，是什么在支持着他们奋勇拼搏呢?是慈祥的祖国母亲。下面请听歌曲《祖国，慈祥的母亲》(一个队员领唱，全体队员合唱)
主持人合：朋友们，让我们2008年相约中国、相约在北京，让奥运圣火在中国熊熊燃起!
甲：下面请我们的辅导员讲话。
主持人乙宣布队会结束。(退旗仪式略)
中队活动主持词 篇5
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：这些年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱。今天就让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！请听故事《感恩的心》
一 、介绍自己的爸爸妈妈（课件出示全家福，配乐）
甲： 妈妈教我学说话，我学会的第一句话，就是 “ 妈妈 ”
乙：爸爸教我学走路，我迈出的第一步，就是走向爸爸的怀抱
二 、配乐诗朗诵《妈妈的爱》
甲： 我们生活在爸爸妈妈的身边，是他们把我们抚养长大
乙： 爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师
合： 我们要感谢爸爸，感谢妈妈
甲： 请听诗朗诵《妈妈的爱》
三、小品表演
乙： 是啊，妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞
甲： 妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是责备的目光
乙：爸爸妈妈无微不至地关心教育我们，将人类最崇高的爱无偿地奉献给了我们
甲： 那么我们应该怎样爱爸爸妈妈呢？下面是明明在家的一些表现，请大家看一看，评一评（小品表演）
乙： 同学们，你们看了这个表演，有什么想跟明明说的吗？（指名说）
甲：我们相信，明明今后一定会做得更好！明明，是不是？
乙：好！让我们大家再来看看这一回明明的表现。
甲：大家说，明明这一回的表现，你们满意吗
乙： 我相信大家也一定能像明明第二次那样，在家和爸爸妈妈讲礼貌，懂礼仪。你们能做到吗？
四、讲故事《三个儿子》
甲： 那么除了跟爸爸妈妈讲礼貌，我们还应该做些什么呢？先请大家来听一个故事吧。（讲故事）
乙：小朋友，讲到这儿，我还真有点儿纳闷呢，故事里的老爷爷为什么说只看到了一个儿子呢？你能帮帮我吗？（指名说）
五、儿歌
甲：是啊，爸爸妈妈为我们付出了全部的爱，我们更应该是关心爸爸妈妈，在家帮他们做一些自己力所能及的。
乙：请听一组儿歌：《让爸爸休息好》《别说我小》
六、介绍自己的卡片（实物投影出示）
甲： 我们送给爸爸妈妈最好的礼物，就是内心里的尊敬
乙： 我们送给爸爸妈妈最好的'礼物，就是身体好，学习好
甲： 我们送给爸爸妈妈最好的礼物，还有诚实和礼貌
乙： 我们送给爸爸妈妈的礼物，还有积极和勤劳
甲： 当然，我们也可以送爸爸妈妈一张小小的卡片，上面写满我们的祝福
乙： 前几天，我们都给爸爸妈妈做了这样一张表达浓浓情意的小卡片，下面就请大家介绍一下吧（指名介绍）
七、总结、升华
甲：妈妈，谢谢您，是您从我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人
乙： 爸爸，谢谢您，是您从我记事起，就教我明辨是非，使我的心灵健康成长
甲：妈妈，谢谢您，是您在我上学以后，告诉我应该怎样学习，耐心地给我讲错题
乙：爸爸，谢谢您，是您在我的课余时间，教我其他知识，把我带进知识的海洋
甲：妈妈，谢谢您，是您每天辛勤工作，把我照顾得无微不至对了, 、乙：爸爸，谢谢您，我会在您的教导下茁壮成长！
合：爸爸妈妈，我爱你们！
中队活动主持词 篇6
同学们：
大家好，今天的中队会主题是：做学生的本分是什么？让我们一起来讨论讨论吧。
下面请同学们上来说一说，你认为什么才是做学生的本分？希望同学们积极发言。
……..
听了同学们的发言，我想大家都明白了做学生的本分是什么，怎样才能做个好学生。接下来，出几道题考考大家，看看大家是不是真的理解了应该怎样做个本分的好学生：
1、每天升国旗时，如果我们正走到学校门口，应该怎样做？
2、同学之间有了小矛盾，应该怎样解决？
（要团结友好，做错的一方要主动说声对不起，对方说声没关系，不要斤斤计较，实在解决不了，应该去报告老师，千万不要用武力解决）
3、捡到别人的东西该怎么处理？
4、在课桌上乱写乱画对不对？
5、怎样养成良好的学习习惯？
6、上课时我们应该怎样做？
7、有的'同学遇到困难了，我们该怎么帮助他？
8、怎样保护我们的校园环境？
今天同学们的发言都很好，我们的中队会到此结束，谢谢!
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