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教研主持稿

时间:2024-11-05 06:54:50 模板 我要投稿

教研主持稿模板

  在社会一步步向前发展的今天,我们很多时候都不得不用到主持稿,主持稿的写作没有固定格式,它的最大特点就是富有个性。相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的教研主持稿模板,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教研主持稿模板

教研主持稿模板1

各位老师:

  上午好!刚才我们共同观摩了翟老师执教的《梅花魂》,下面请翟老师就本节课目标的达成情况作一下教后反思。

  老师们,今天我们语文教研组针对“培养学生良好的学习习惯”这个专题,以翟杰老师执教的《梅花魂》为依托,进行专题的研讨。首先,感谢翟杰老师为我们提供了这样一个生动的课例。刚才翟杰老师已经介绍了他这节课的设计意图,以及对讲课过程中“培养好的'学习习惯”的落实情况作了简短的自我评价。

  那么,在座的各位老师,你们认为翟杰老师这节课是否体现我们提倡的“培养学生良好的学习习惯”呢?谁先谈一下自己的看法?

  荣:我先来说吧,翟老师的这节课,从题目入手就是在培养学生的书写习惯。强调了“梅”的笔顺,“魂”的结构、笔画倾斜度等。

教研主持稿模板2

各位领导、代表、同志:

  首先,请允许我代表xx大学继续教育部欢迎您聚集在xx,参加xx大学法学远程学院在线教学管理的领导和代表!

  网络教育已经开始一年多了,最高人民检察院的领导一直非常重视,把教育作为培养和提高检察官队伍的首要任务。有检察院领导重视,xx部长亲自掌握,应该说检察系统的教学工作是健康有序的。北京大学方面,法学院院长亲自抓,抓得更实、更细、工作井然有序,能及时安排教学。此外,北京大学英华科技有限公司在网络技术方面的支持也做了很多工作,我们对法学院领导和英华公司表示衷心的感谢。

  接下来,我想简要介绍一下现代远程教育的发展概况、网络教育中存在的问题以及针对问题采取的措施,以便做好今后的工作。

  随着现代信息技术的发展,现代远程教育是一种新的教育方式,是构成终身学习体系的主要手段。世界上从事远程教育的国家越来越多。发达国家和发展中国家都有远程教育,尤其是非洲。美国是代表美国远程教育发展的趋势。与美国不同,美国有5010所传统大学,包括公立和私立在内的远程教育校园已经超过了许多。有54000多门课程,几乎涵盖了所有的学科。

  到目前为止,中国有大学,远远落后于发达国家。来吧,高校研究生人数翻了一番。今年高校本科生1400万,相当于美国学生总数。高等教育入学率只有13人,而世界平均高等教育入学率应该是15到30人。由于中国人口基数大,比例要差得多。

  从那时起,教育部就批准了67所大学作为远程教育的试点。与发达国家相比,67所校园提供的专业和课程数量有限,专业集中在法律、经济、计算机和英语上,没有扩展。试点阶段主要是探索一些经验。因此,中国也应大力发展远程教育,以实现高起点的跨越式发展。

  xx在远程教育实施试点过程中,大学认真向教育部申请,并正式获得教育部批准。在教学初期,校园也对远程教育进行了一次又一次的讨论。当时,李明院长也多次参加校园讨论。xx大学正在建立世界一流的大学,北京大学是一所研究型大学,如何做好远程教育,如何做好?这是我们讨论的问题。首先,讨论了研究型大学的功能,研究型大学有教学、科研、教育服务三大功能。我们的远程教育应该是应对社会服务的窗口。只有从事远程教育,才能把北京大学优秀的教育资源投入到社会中。

  xx大学首先试点的是法学院和经济学院。经过一年多的探索,xx大学法学院率先与最高人民检察院合作,旨在系统地培养人才,提高检察官的素质。因此,20xx年,我校首先系统地招收了检察院的'学生。经过一年多的实践,我们的教学秩序井然有序。

  近日,教育部发布了20xx年8号文件《关于加强高校网络教学管理、提高教学质量的若干意见》,指出了发展过程中存在的问题。少数试点校园思想不适应,管理体制不完善,办学条件相对落后,优秀教学资源相对匮乏,个性是个别试点校园甚至违法办学,影响高校远程教育的正常运行。今年,一些大学停止了招生。原因是他们一开始定位不好,没有人管理招生点。他们以传销的形式招收学生。一个校园甚至可以招收10万人。这样,我们大学的名声还在吗?而且,我们的网络都是全国重点大学。如果我们违规打品牌,不仅会打远程教育的品牌,还会打大学的品牌。

  针对这一问题,教育部制定了提高认识、规范管理、严格定位的措施。定位要以在职人员继续教育为主,充分发挥网络教育的优势,更好地为在职人员服务。要认真发展学历教育,认真开展职业资格证书教育。严格按照教育部要求招生,严格管理教学过程。管理首先是指导,要有规范的制度,认真阅读学生手册,管理者也要认真阅读,这样在教学管理过程中也会有好处。

  此外,还有考试管理,要求各试点高校都要有质量监控措施。

  在此,我希望各位领导能提出宝贵的意见,让我们共同努力做好检察系统远程网络的教学工作。

教研主持稿模板3

各位领导、老师:

  上午好!

  首先,热烈欢迎大家来排上小学参加中心校组织的英语教研活动!

  今天,很荣幸由我来主持这次难得而重要的教研活动。现在,我来宣布今天教研的程序安排:

  第一项:课堂教学展示:

  第二项:与会教师听评研。

  第三项:评委点评。

  第四项:与会领导讲话。

  第五项:总结收益,明确方向

  近年来,我们围绕湘东区教育局拟定的“有效课堂教学”主题开展了一系列教研活动,旨在提升教师研修能力。当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象,不能将课堂与生活及时有机整合,从而阻碍了学生英语学习的长远发展;另一方面,生活化的教学方法能程度地激发学生学习英语的.兴趣,实现用生活理念把创新精神与实践能力有机整合,真正实现英语教学旨在交流运用的意义和价值。

  刚才,我们聆听观摩了两位老师的课堂教学,静静聆听之后,我想大家都有一些想法亟待交流,以求相互促进,共同提高。借此教研平台,希望大家开诚布公,畅所欲言。相信,我们的聪慧与睿智会在彼此激情洋溢的思维碰撞中闪光!

教研主持稿模板4

尊敬的各位领导,数学组的全体老师们

  大家晚上好!

  今天,我们怀揣着对数学教学的殷殷期待,相约在秋天这个收获的季节,相约在我们熟悉的公开课室里,一同踏上数学教研活动之旅,共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。

  首先感谢吴老师,上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。以前,也有听过吴老师很多课,他展示给我们的每一节课,都让我们回味无穷,留下深刻的印象,我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试,积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

  吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课,大家肯定会有很多感触,希望大家能畅所欲言,毫不保留的'把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月,是一个果实累累的时节;潮阳实验,是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动,我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课,请大家畅所欲言。

  首先有请六年级组的代表的 老师评课。

  谢谢各位老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,大家的交流中投射着一种智慧,一种魅力,大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。 课堂教学是一门有遗憾的艺术,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术,在交流中,升华教育思想,在实践中,促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

  下面有请王主任对本次活动进行总结。

  谢谢王主任的精采总结,我们数学组在王主任的专业引领下,会使朦胧的更清晰,让无绪的更有绪,让实践的更坚定。

  下面有请李校为本次教研活动做指示。

  谢谢李校对我们数学组教研工作的指导,让我们获得更多的启示,这将促使我们进一步反思,保持头脑的清醒,在李校的关心和支持下,在王主任和吴组长的带领下,我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处,佛法只在心头。教学似登山,不在一朝夕,愿君常磨砺,拾级层层递。让我们在困惑中不断反思,在反思中大胆摸索。

  此次活动虽然接近尾声,然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。

  今天的活动到此结束,再一次感谢李校的关心和支持,感谢王主任的专业引领,感谢吴组长精美课堂的呈现,感谢大家的精彩点评,感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利,幸福如意!谢谢!

教研主持稿模板5

尊敬的各位领导、各位专家,在坐的各位老师们:

  大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机,让我们在教学上更上一个台阶!

  今天,参加会议的有XXX请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果,重难点的把握及其突破等方面,谈一下自己见解xxx谈了自己的构想和实践,并做了自评,听了xxx这节课,我们大家肯定也会有不少的启发。

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的'认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

  听课教师评课首先,请黄娜老师谈谈自己的看法。各个老师分别谈谈自己对这节课的看法教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评,老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定,同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议,现在我谈谈我的法:

  既然是教研活动,大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑,来研讨一下:我的困惑是如何使小组讨论达到效果,不知道大家是否有同感?

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