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庆元旦主持词

时间:2022-05-15 09:56:33 模板 我要投稿

庆元旦主持词合集八篇

  主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。在现在的社会生活中,各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人,主持词怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的庆元旦主持词8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

庆元旦主持词合集八篇

庆元旦主持词 篇1

  (一)

  主持人1:今夜星光灿烂; (今天的_幼儿园喜气洋洋)

  主持人2:今夜月色柔美; (今天的_幼儿园欢声笑语)

  主持人1:欢乐的时刻总是那么短暂;

  主持人2:欢声笑语留在你我的心中;

  主持人1:老师们,回首过去我们热情洋溢,展望未来我们斗志昂扬,让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀,向着更高的'目标飞翔。

  主持人2:所有的日子都来吧,让我编织你们

  主持人1:让我编织你们,用青春的金线

  主持人2:让我编织你们,用燃烧的信念

  主持人1:编成绚丽的岁月

  主持人2:编成遐思的年华

  主持人1:所有的日子都去吧,生活中我快乐地

  前 合:面对这人生崭新的一页,激情与欢乐相逢,愿望与梦想齐飞。

  主持人2:让我们今天再一次种下成功与希望,再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!

  主持人1:让我们携手并肩,凝聚智慧,和谐共生,用饱蘸智慧、胆略和激情之笔,书写人生更浓重更精彩的一笔!

  主持人1:最后我我们_幼儿园祝福大家……

  合:合家欢乐!万事如意!马到成功!新年快乐!

  主持人2:本次庆元旦联欢会,到此结束,谢谢大家!

  (二)

  主持人甲:路无尽头,拉开最后的幕布。远去的路口,依然等着你的到来。

  主持人乙:彼岸的灯火,在这难忘的夜里,依然为你亮着永恒的光。

  主持人甲:难忘今宵。

  主持人乙:难忘今宵。

  主持人甲:此时,我们怀着激动的心情迎来缤纷的元旦。

  主持人乙:此刻,我们忘记一切的愁容,迎来新的一天。

  合:难忘今宵,难忘今宵,忘记愁容,忘记繁琐,让我们敞开宽广的胸怀迎接新的。

庆元旦主持词 篇2

  各位领导各位观众朋友,大家晚上好。 新年的钟声敲响,我们走进新的一年。 看祖国大地,一片欣欣向荣新气象。 由 主办的庆元旦广场文艺晚会和大家见面了。在此,向大家致以节日的问候。 鲜红的太阳,光芒四射,照耀着中国,今日的'中国充满着希望,充满着生机。 咚咚的鼓声敲起来,红绸带儿舞起来,唱出我们心中的歌,赞美这伟大的时代。 首先欣赏舞蹈《xx》,拉开晚会的帷幕……

庆元旦主持词 篇3

  (开场白 1 )

  AD :亲爱的老师、同学们

  合:大家新年好

  AB :新的钟声

  CD :新的一年

  合:新的祝福

  合:新的期待

  A : 20xx 年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

  B : 20xx年的钟声即将敲响

  C :回首往事,我们满怀豪情

  D :展望未来,我们重任在肩

  AB :为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光

  CD :让烛光如故,光明永恒

  A :送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

  B :送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

  C :让欢笑伴着你,欢笑的.名字叫灿烂

  D :让温馨伴着你,温馨的名字叫永远

  AB :我的祝福飘在长风里,如歌如梦

  CD :我的祈祷飘在雪花中,如诗入画

  A :今夜无眠

  B :今夜有梦

  C :让我们手牵手

  D :让我们肩并肩

  合:我们宣布 20xx年元旦联欢会正式开始

  (结束语)

  A :虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情

  B :妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

  C :怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

  D :温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

  AB :愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

  CD :愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

  A :愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

  B :今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体

  C :在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子

  D :在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏

  BC :在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望

  AD :因为,我们始终相信:明天会更好

  合:今天的联欢会圆满结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成

庆元旦主持词 篇4

  师:尊敬的各位家长

  幼:敬爱的老师

  幼:亲爱的叔叔、阿姨

  师:可爱的小朋友们

  合:大家上午好

  师:XX年在成功和收获的喜悦中渐渐远去

  幼:xx年的钟声即将敲响

  师:回首XX年,我们骄傲

  幼:回首XX年,我们自豪

  师:当我们满怀喜悦的告别XX年,我们收获最多的是“成长”,是“快乐”。让我们在新的一年里,展开腾飞的翅膀向着更高的蓝天白云飞翔。

  师:在这辞旧迎新的日子里,我们特举办了这场庆元旦“我健康,我快乐”亲子活动,小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿,请欣赏大合唱。

  幼:《新年好》。

  师:掌声送给我们的小朋友们。

  一、师:我们学前班的小朋友通过将近一学期的学习,学会了拼音,生字,念课文,做算术,跳舞也不赖哦!他们说要在新的一年里不断努力,向前冲,取得更好的成绩,请看学前班小朋友表演的〈向前冲〉。

  二、掌声送给可爱的孩子,孩子们用最纯真的笑点燃新年的希望!孩子们用动感的舞姿展示今天的快乐!请看中班小朋友为大家表演《xx》

  三、掌声送给中班的孩子们。小班的小朋友们也来庆祝过新年了!请欣赏小班小朋友给我们带来的'《我是小乒》。

  四、谢谢小班小朋友的精彩表演。接下来小小班的小弟弟小妹妹也要在老师,爸爸妈妈的带领下庆祝我们的新年,请欣赏《xx》

  五、今天不仅小朋友们为大家表演,我们的老师也是多才多艺呢!看!老师们表演的韵律操《浪漫樱花》

  师:今天的第一环节到此结束,接下来我们第二环节亲子活动!

  请家长带您的孩子回各自的班级,老师会组织你们参加接下来的活动,在这里,提前给大家拜个早年,祝小朋友们健康快乐成长,祝大朋友们工作顺利,合家幸福。

庆元旦主持词 篇5

  甲:尊敬的各位家长,小朋友们

  乙:大家上午好!

  甲:新年的钟声即将敲响,

  乙:时光的车轮又划过一遭,

  甲:伴随着冬日里温暖的阳光,

  乙:满怀着喜悦的心情,

  甲:20xx年元旦如约而至。

  乙:在这一刻我们送走了璀璨的20xx年;

  甲:在这一刻我们迎来了崭新的20xx年。

  乙:看,红红的灯笼招来了春的节奏,

  甲:听,欢快的歌声带来了爱的气息。

  乙:今天,我们相聚在这里,感受真情,活泼开朗;

  甲:今天,我们相聚在这里,敞开心扉,放声歌唱。

  乙:我们用歌声迎接新年的到来;

  甲:我们用舞蹈跳出新年的辉煌。

  乙:在这里我代表xx幼儿园全体师生恭祝大家:在新的一年里吉祥如意,身体健康,生意兴隆,事事顺人心,家家开门红。

  甲:现在我宣布xx幼儿园20xx年庆元旦联欢汇演,现在开始。

  乙:新的一年,来到了,我们的宝贝们又长大了一岁,他们懂事多了,又会唱又会跳,更可爱了。请欣赏第一个节目:舞蹈《小宝贝》让我们掌声欢迎。

  甲:多么快乐的小宝贝呀!家,是他们幸福的源泉;家,是他们最喜爱的地方。《我有一个家》请欣赏。

  乙:我们xx幼儿园的小朋友,个个都很棒,不信,你们听,连他们自己也在夸奖自己了《我真的很不错》。

  甲:下面请欣赏:儿歌《小毛驴》由中班xx小朋友为大家演唱。

  乙:接下来:一群爱护泥娃娃的小朋友要上场了,让我们掌声欢迎。

  甲:小黄鸭,嘎嘎嘎,走起路来摇尾巴下河捉鱼本领大。你们瞧,一群可爱的小鸭子也来为我们庆祝节日了。

  乙:接下来:请看一段双簧表演《我是一个大苹果》

  甲:好宝宝,上学校,起得早,不迟到。请听多人清唱《上学歌》

  乙:伴随着阵阵欢快的音乐,一个个小豆豆上台了,请欣赏舞蹈《小豆豆》

  甲:接下来:小朋友要用歌声唱出对爸爸妈妈的爱,听一首简单的英文歌曲:《我们会唱ABC》

  乙:请看情景剧《小兔子乖乖》

  甲:亲子舞,《小太阳》

  乙:小蝴蝶,真美丽,飞到东来,飞到西,请听xx小朋友清唱《小蝴蝶》

  甲:小蝴蝶,唱完了,又飞到了蝴蝶花丛中开始跳舞了《蝴蝶花》。

  乙:让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出心中的美好

  甲:下一个节目由xx幼儿园全体小朋友表演《大家一起来》

  乙:今天,我们在精彩的节目、欢快的`音乐和喜庆的舞姿中感受到了新年的气息,感受到了祖国的希望。

  甲:过去的一年里,在我们幼儿园老师的精心培育下,可爱的苗苗们懂文明、讲礼貌、爱环保、尊师长。在我们幼儿园涌现出了一大批可爱的“好宝宝”,下面有请xx为荣获“好宝宝”奖项的幼儿颁奖。

  乙:来,我们用热烈的掌声祝贺以上获奖的小朋友们(鼓掌)。

  甲:在新的一年里希望你们再接再厉,来年继续加油,争当“好宝宝”。

  乙:快乐的时光总是很短暂,不知不觉我们的活动已接近尾声。

  甲:过去的一年里,我们有泪水也有欢乐;有汗水更有硕果;我们与孩子以行动、真诚、爱心共同度过了这美好的一年,愿新年的快乐带给你们吉祥健康、顺利平安。

  乙:在新的一年里我深深的祝福小朋友们、家长们,天天开心、生活顺利、x年大吉!

  甲:下面有请我们的园长为我们大家作最后讲话!

  (完毕后)

  乙:现在我宣布xx幼儿园20xx年迎新年庆元旦文艺汇演到此结束,小朋友们再见!

庆元旦主持词 篇6

  (1、3)敬爱的老师,(2、4)亲爱的同学们,(合)大家好!

  1:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

  2:伴随着冬日里温暖的阳光,我们满怀着喜悦的`心情,迎来了20xx年元旦。

  3:新年拉近了我们成长的距离。

  4:新年染红了我们快乐的生活。

  1:新年让我们截取下了四季的片段。

  2:新年给了我们人生的畅想。

  3:在这一刻,我们已经感受到了新年的气息。

  4:在过去的一年里,我们三年级三班全体同学在张老师和各位老师的辛勤培育下。

  1:我们的班级有了新的面貌,我们的学习有了更高的起点,在这里,让我们真诚的说一声。

  合:老师,你们辛苦了!

  2:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。

  3:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。

  4:三年级三班20xx年元旦联欢会

  合:现在开始!

庆元旦主持词 篇7

  学生1:尊敬的各位老师、各位家长:

  (合)大家下午好!

  学生1:过去的一年从我们身边马不停蹄地溜走,

  学生2:我们满怀喜悦地迎来了龙马精神的猪年,

  学生3:回首去年,我们万马奔腾,

  学生4:展望猪年,我们更要策马扬鞭。

  学生1:俗话说“路遥知马力,日久见人心”。

  学生2:我们今天的马肥人壮,离不开老师鞍前马后的教诲。

  学生3:我们的每一步成长,都铭刻着老师的汗马功劳。

  学生4:下面我们用车水马龙的掌声,欢迎老师致辞。

  (老师致辞)

  学生1:感谢老师天马行空般的致辞,不要走马观花,精彩的节目马上开始。

  学生2:XXX同学一马当先,下面请欣赏他为我们带来的歌曲——

  (歌曲完毕)

  学生3:听完了一曲天籁之音,我都有了一种心猿意马的感觉了。

  学生4:那你得赶紧悬崖勒马了,掌声欢迎XXX同学的舞蹈——

  (舞蹈完毕)

  学生1:有的`人,因为马马虎虎,上演了一场场驴唇不对马嘴的故事,

  学生2:希望XXX同学的小品,能令大家开怀一笑,忘记今夕驴年马月。

  (小品完毕)

  学生3:你注意到没有,刚才的小品令大家笑得人仰马翻。

  学生4:可是接下来的节目更精彩,他们厉兵秣马,早已按捺不住了。

  结束语

  学生1:飞向猪年,麒麟一跃,不能十步;

  学生2:飞向猪年,驽马十驾,功在不舍。

  学生3:飞向猪年,人强马壮,快马扬鞭;

  学生4:飞向猪年,君子一言,驷马难追。

  (合)我们在猪年里一定唯长辈马首是瞻,马到功成!

庆元旦主持词 篇8

  (开场白)

  AD1:亲爱的老师、同学们

  合:大家新年好

  AB1:新的钟声

  CD1:新的一年

  合:新的祝福

  合:新的期待

  A1:1xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

  B1:1xx年的钟声即将敲响

  C1:回首往事,我们满怀豪情

  D1:展望未来,我们重任在肩

  AB1:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光

  CD1:让烛光如故,光明永恒

  A1:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

  B1:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

  C1:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂

  D1:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远

  AB1:我的祝福飘在长风里,如歌如梦

  CD1:我的`祈祷飘在雪花中,如诗入画

  A1:今夜无眠

  B1:今夜有梦

  C1:让我们手牵手

  D1:让我们肩并肩

  合:我们宣布1xx年元旦联欢会正式开始

  (结束语)

  A1:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情

  B1:妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

  C1:怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

  D1:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

  AB1:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

  CD1:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

  A1:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

  B1:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体

  C1:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子

  D1:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏

  BC1:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望

  AD1:因为,我们始终相信:明天会更好

  合:今天的联欢会圆满结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成

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