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经典诵读活动主持词

时间:2022-08-06 09:49:02 模板 我要投稿

经典诵读活动主持词

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在如今这个时代,主持词在各种活动中起到的作用越来越大,那么你知道主持词如何写吗?以下是小编精心整理的经典诵读活动主持词,仅供参考,希望能够帮助到大家。

经典诵读活动主持词

经典诵读活动主持词1

  男:尊敬的各位领导各位来宾

  女:各位团员青年朋友们

  合:大家好!

  男:非常高兴能和大家相聚在市直团工委主办的“商业银行杯——中华美文朗诵大赛”的决赛现场,我是曲靖电视台的节目主持人左佑。

  女:我是曲靖电视台的节目主持人姚泳。首先我们要祝贺各位进入决赛的选手,经过你们的精心准备,希望大家都能赛出好成绩。

  男:而我们也期待着能享受到一场美文和朗诵相得益彰、视觉艺术和听觉艺术完美结合的精神盛宴。

  女:美文如画,诵读如歌,这是心灵的升华,是生命感悟。

  男:让我们卸去周围的压力,洗去一身的疲惫,一起感受美文的魅力,走进朗诵艺术的殿堂。朋友们,请允许我为大家介绍今天莅临现场的各位领导:

  女:进入今天决赛的.共有18位选手,本次比赛将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,还将设优秀奖和组织奖。担任本次朗诵比赛的评委有五位,他们是

  ……

  欢迎各位评委老师。

  男:下面我们为大家介绍本次朗诵大赛决赛的评分细则:首先是内容和主题占2分,要求朗诵作品内容积极向上,弘扬主旋律,突出爱国主义情感,具有鲜明的时代气息;立意深远,文学性强,体现中华传统文化的魅力。

经典诵读活动主持词2

  男:尊敬的老师,

  女:亲爱的同学们,大家晚上好。

  男:相逢是首歌,歌手是你和我

  女:我们用绚丽青春谱写了这样一首难以忘怀的歌

  男:同学们,还记得在我们刚刚来到这个课堂上别具一格的自我介绍么,还记得咱们第一堂课之后就被吓跑的那个小姑娘么

  女:还记得啊啊啊哦哦哦的发声练习么,还记得那响彻教室的八百炮兵奔北坡么

  男:如此的种种承载着我们共同美丽的回忆,从诗朗诵到潜台词,从话剧表演到配音,我们在理工院校学着别人想学而学不到的知识。

  女:生命因记忆而美丽,今天晚上,让我们一起重温我们那些共同的点滴。

  男:现在我宣布:影视台词与朗诵课汇报演出现在正式开始!

  男:同学们,你们是否向往着爱情呢?还记得我们一起学习的那篇诗朗诵《爱情的故事》么?

  女:诶,那是说的革命时期的爱情,那还有没有其他角度呢?下面请欣赏诗朗诵《致橡树》,让我们一起看看接下来的这几位同学会为我们带来他们对爱情怎样的理解

  男:掌声有请xx

  男:听完上面这首诗朗诵,我仿佛看到了两棵橡树迎风并肩而立的场景,这是多么的感人啊。

  女:是啊,诗人舒婷可是有着很敏锐的洞察力呢,经常借物抒情,这不,接下来的这首诗歌《会唱歌的鸢尾花》就是另一脍炙人口的作品。

  男:那我们还等什么,掌声有请xx

  男:听了上面的两首关于爱情的朗诵之后,咱们是不是该换换口味了呢?

  女:也好,那咱就来点贴近生活的吧,接下来就让我们一起欣赏一幕名为circle的短剧

  男:掌声有请:xx

  男:诶,xx,看了circle之后,你有什么样的感受呢?

  女:我啊,简练的说就是生活如戏啊

  男:恩,说得好,那在你看完下面这个小品之后或许会有另外的发现:戏如生活

  女:掌声有xx为我们带来《五个学院的理想生活》

  男:有请

  男:生活并不总是很理想,只有当你经历了沧桑后才会收获别样的感受。

  女:恩,说到这个沧桑啊,我就不禁想问大家一个问题,当你艰难困顿时,你会想起谁呢?又有谁会成为你心灵的慰藉呢?

  男:下面来让我们来聆听诗人艾青的思索,来一起品味《大堰河我的保姆》。

  女:有请杨xx上台

  女:最近夏天到了啊?

  男:嗯,最近确实比较热

  女:那你有没有听说过夏天是残缺的呢?

  男:这个还真没有听说过

  女:下面就让我们欣赏一个关于夏日爱情的诗歌

  男:有请xx

  女:大家在看了上面的这些节目之后是不是感觉少了些什么呢?

  男:好像是啊,以上都是朗诵啊,话剧啊,形式变化有点少

  女:嗯,那下面就让我们一起来欣赏由xx同学带来的柯南配音

  男:有请

  男:晚会进行到中场,观众热情很高涨,你们先别忙鼓掌。

  女:为啥?

  男:先看节目

  女:请欣赏有xx带来的三句半。

  男:到这里,我们的晚会已经接近了尾声,我们却还有太多的不舍。

  女:不过,就像接下来的'这个小品所说的一样,我们的友谊却不会结束。

  男:接下来请欣赏由xx等人带来的《不会结束》

  女:深情的朗诵,吟咏着隽永的思索,凝聚心头不变的情节;

  男:精彩的表演,诠释着飞扬的青春,回荡情怀不改的真切。

  女:尽管万般不舍,欢声笑语依就组成了别离的笙箫;

  男:我们将会铭记这个宽阔的教室,记忆也会留驻在每个人的脑海。

  女:让我们记住今晚的美丽,今晚的欢笑,今晚大家的祝福;

  男:让我们与同学携手去谱写未来更加美好的篇章。

  女:现在我宣布:影视台词与朗诵课汇报演出圆满结束!

  男:祝大家晚安!

经典诵读活动主持词3

  男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵

  女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。

  男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

  女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏

  男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的`广阔

  女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

  男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。

  女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。

  男:雅言传承文明,

  女:经典浸润人生

  男:东胜区万佳小学

  女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛

  合:现在开始!

经典诵读活动主持词4

  尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:

  大家下午好!

  本学期,我校开设了学校课程“国学教育”。三字经可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的下午我们举行“三字经经典诵读”比赛,交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生。

  本次比赛将评出年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,梅庙小学校级“诵读之星”6名。让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

  担任今天评委的`老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英,担任记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江,让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。下面,“梅庙小学三字经比赛”现在开始。

  (比赛过程)

  一、首先进行的是班级齐背,有请各班班主任上台抓阄,决定各班的出场顺序。

  1、第一个出场的是五一班的同学,看他们精神饱满的走来了。

  2、五一班诵读的好不好,是啊声音洪亮、并且诵读整齐,下面该看我们三二班的小同学了,你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?

  3、六年级是我们全校的年级,平时各项活动都走在学校前列,相信今天你们也是最棒的,六一班的同学有没有信心?

  4、

  二、下面将要进行的是“梅庙小学诵读之星”的比赛。由请各班推荐的“班级诵读之星”上台抓阄,决定自己的出场顺序。

  1、我们掌声有请第一位上台诵读的同学韩晓君。

  2、我们三年级的小同学沉着、冷静,不慌不忙,诵读的正确流畅,让我们向他表示鼓励。

  3、梅嘉耀同学的声音真好听,我们跟他倾听了古代圣贤的感人故事,聆听语重心长的谆谆教诲。

  4、三字经让我们知道该如何认真学习,使我们懂得许多做人的道理。

  三、公布比赛结果,颁奖。

  四、结束。

  今天同学们表现得都非常好,只要大家爱读书,常读书,读好书,一定会收获更多的快乐。梅庙小学“三字经”比赛到此结束。谢谢各位领导、老师、同学,再见!

经典诵读活动主持词5

  甲:尊敬的领导、老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:腹有诗书气自华

  乙:最是书香能致远

  甲:阅读一本好书,

  乙:点亮一盏心灯。

  合:太祉庄小学“经典诵读”活动现在开始!

  甲:古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”

  让我们一起在经典中与历代圣贤平等对话,感受历代圣贤的思想。

  接下来请听一年级同学为我们诵读《三字经》。

  乙:感谢一年级的小同学为我们带来的精彩表演。接下来,让我们伴随着二年的《声律启蒙》,一起走进国学经典。

  甲:朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理,感谢二年级小同学诵读的《声律启蒙》。

  乙:中华文化博大精深,不仅有国学经典,还有壮丽的山河。有人说:“不到长城非好汉,到了长城飞梦想”。接下来,让我们跟随者三年级的《长城和运河》,一起去放飞梦想。

  甲:长城和运河,真是堪称人间奇迹。这真是要感谢我们的祖先,用智慧和汗水留下了如此奇观。接下来,请欣赏六年级为我们带来的《感谢》。

  乙:感谢生活赋予我们的一切美好,感谢父母,感恩老师,下面,让我们一起来聆听四年级同学为我们带来的`《燃烧的红烛》。

  甲:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。

  乙:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。

  甲:手捧书籍,就是手捧希望。

  甲:阅读一本好书,能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维

  乙:阅读一本好书,能丰富我们的阅历,净化我们的心灵

  甲:读书是在和最崇高的人“对话”

  乙:读书是一种心灵的“旅行”

  甲:与经典同行,打好人生底色

  乙:与博览同行,开拓广阔视野

  男:让我们努力读书吧,共同传承伟大雄健的民族精神。

  女:让我们努力学习吧,共同创造灿烂辉煌的中华文明。

  合:我们相信,在书籍的熏陶下,我们必将成为新世纪的栋梁!

  太祉庄小学“经典诵读”活动到此结束!

经典诵读活动主持词6

  合:敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家,下午好!

  女(1):有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。

  男:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

  女(2):经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;

  男:经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

  女(1):古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。

  男:它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

  女(2):我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗文诵读活动,以继承古代文化。

  男:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  女(1):读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

  男:读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。

  女(2):让我们与好书为友,打好人生底色。

  男:让我们与经典作伴,润泽精彩人生。

  女(1):今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

  男:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  女(2):让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!

  女(1):让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

  男:现在,我宣布:蓝田工业园高级中学高一年级“意兴飞扬诵经典,书香雅韵满校园”中华经典古诗文诵读比赛现在开始!

  女(2):人的一生是一个追逐理想的过程,可以说人是为了自己的理想而活着,王国维在《人间词话》中对生命的境界有精避的论述。接下来让我们一起来领略高一12班同学带来的《人生三境界》。

  男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;

  女(1):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

  男:李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀,报效祖国从来就是每个心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄也不放弃心中的梦想。请欣赏高一四班的诗歌朗诵《将进酒》。

  女(2):腹有诗书气自华,诗及极处意生花。休道岁月无锦绣,如歌人生诗样化。诗歌处处显真意,人生处处有诗情,接下来请欣赏高一2班的《诗情人生》。

  女(1):中华经典古诗文,余音袅袅。

  男:经典古诗文诵读,神韵悠长。

  女(1):我出个谜语,你猜一下怎样?男:没问题,猜谜语是我的强项,有什么谜语,放马过来!

  女(1):长安高歌颂青莲

  独酌对饮尽忘言

  一首旧曲千年唱

  但闻吾乃酒中仙。请猜一个诗人。

  男:这个简单,你说的是青莲居士,诗仙李白。说到李白,我最喜欢的是他的'《将进酒》,我们每个人都生活在这个物欲横流的社会,人们往往迷失在无边的欲望之中。然而1300多年前的诗仙李白,却能够屏弃物欲,只求与好友开怀畅饮,接下来请欣赏高一10班的《将进酒》

  女(2):中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;

  男:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  女(2):时光荏苒,流水飞逝。在那一千多年以前的一天一位天才诗人站在江边面对江水﹑月夜﹑岁月的悄然流逝发出低沉的叹息。他以孤篇盖压半个盛唐的才识,发出了凄凉的吟唱。下面让我们一起聆听高一七班为我们带来的《春江花月夜》:

  男:从唐朝到宋朝,从北宋到南宋,这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。

  女(1):国家兴亡,匹夫有责,在家国有难之际,诗人苍天一声吼,激励了多少英雄豪杰的爱国之心!

  下面请欣赏高一八班为大家带来的的《爱国诗篇万口传》

  女(2):你是半生漂泊,忧国忧民的诗圣,历经盛世到乱世的沧桑变化,尽管一生失意,仍不释济世扶危之情怀。下面请欣赏杜甫的高一11班的《茅屋为秋风所破歌》。

  男:天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。下面,请欣赏高一九班带来的《水调歌头》。女:梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为“四君子”。

  男:中国人在一花一草,一石一木中负载了自己的一片真情,寄托了无限的梦想!女:下面请欣赏高一1班带来的《雅颂梅兰竹菊》

  男:我们常听“男有李后主,女有李易安”,在连遭国破、家亡之痛的李清照,她看透了沧桑变幻,在晚来风急之时完美的向后人演绎了至刚至柔的婉约美丽,有请:高一三班同学带来《声声慢》。

  女(1):让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。

  女(2):诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

  男:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

  女(1):中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌

  女(2):诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩

  女(1):愿中华儿女豪情满怀,再谱新的华章

  男:蓝田工业园高级中学高一年级古诗文诵读大赛到这里就要结束了,

  女(2):衷心的感谢我校领导的大力支持,

  男:感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作,

  女(1):也感谢同学们的精彩表演,是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。

  合::让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束。

经典诵读活动主持词7

各位老师、同学:

  大家晚上好!我是今天的主持人张XX,诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠,诗歌,是历史长河里一座的山峰。美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情、净化我们的心灵、培养我们读书的趣味、激发我们生命的活力,下面我宣布:比赛开始。

  首先介绍出席本次比赛的评委,他们分别是:

  比赛规则:

  一、主题内容(2分)

  1、主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。

  2、内容(1分):紧扣主题,充实生动,有真情实感。

  二、普通话(3分)

  1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。

  2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练,每停顿一次扣0.1分。

  3、节奏(1分):节奏优美1分,节奏过快或过慢0.8分—--0.6分。

  三、表达(3分)

  1、表达(1分):表达自然流畅,动作设计合理1分,表达自然大方、无动作0.8分—--0.6分。

  2、感情(1分):富有感情1分,感情处理一般0.8—--0.6分。

  3、感召力(1分):富有创意、引人入胜1分,有一定感召力0.8分。

  四、台风(1分)

  1、上、下场致意、答谢(0.5分)。

  2、服装得体、自然大方(0.5分)。

  3、演讲比赛评分标准

  五、PPT(1分)

  下面进行诗歌朗诵决赛:

  1、幸福一直是许多人追求的目标,也许

  我们未来将有一群孩子,在长满绿树的小山村,没有一点繁华的机会。与所有的同学都失去联系,与父母通信,只是通信,面朝着大海,享受着风的气息。下面有请XX班XX,为我们朗诵《面朝大海,春暖花开》

  感谢XX的优选朗诵。

  2、爱一个人可以用不同的方式去表达,在舒婷的笔下,她是怎样描写的呢?有XX班XX为我们朗诵《致橡树》

  谢谢XX的朗诵。

  3、从明天起,做一个幸福的人,从明天起,和每一个亲人通信,有太多太多的明天等着我们去赞扬,有请XX班XX带来的《面朝大海,春暖花开》

  谢谢XX的朗诵。

  4、有一首诗是这样描写的:

  青春是一首,永不言败的歌,青春是一条,永不停息的河流。有请XX班XX为我们朗诵《属于我们的青春》

  谢谢XX的朗诵。

  5、阳光爱抚我,流泻在我瘦削的肩膀,风雨剥蚀我,改变我稚拙的脸庞,我钉在,我的诗歌的十字架上,虽然我累了,妈妈,却在支持着我,有请XX班XX为我们带来《在诗歌的十字架上——献给北方的妈妈》

  谢谢XX的朗诵。

  6、轻轻地,我走了,正如我轻轻地来。有请XX班的XX带我们走进康河的柔波里,《再别康桥》

  谢谢XX的朗诵

  7、国,是一个大家庭,家是我们每个人的避风港,国家,是我们每个人的生长的土地。有请XX班XX为我们带来《祖国啊,我亲爱的祖国》

  谢谢XX的朗诵

  下面有请诗歌协会编辑部的XX为我们带来一首美妙的歌曲《XX》

  8、国家,是我们生长的地方,国家,是我们永恋的国度,国家,一个人让海外浪子深深思念岛屿。有请XX班XX为我们朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》

  谢谢XX的朗诵

  9、青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向,青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常。有请XX班XX为我们带来《青春的赞歌》

  10、我如果爱你,绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己。我如果爱你,又像什么呢?有请XX班XX为我们带来《致橡树》

  谢谢XX的朗诵

  11、浪子的心总是向着家乡的方向,浪子的路总有一个航标——家。有请XX为我们带来《乡愁》

  谢谢XX的朗诵

  12、在舒婷的笔下橡树的身影美丽而又神秘,就让XX班的XX带我们走进这神秘的世界《致橡树》

  13、小时候,我总想秋天的到来,因为每到秋天,中秋佳节总是给我带来许多欢乐。有请XX班XX为我们带来《中秋》

  14、一想到三十六,我便想起中国的三十六计,三十六,一个多么美好的数字。有请XX班XX带来《今年我度过了是你三十六年》

  谢谢XX的朗诵

  15、五月已经来了,四月已经离我们远去,在四月天的日子里,是否有一些故事令你难忘。有请XX班XX为我们带来《你是人间四月天》

  以上就是我们所有的参赛选手。

  比赛结果我们稍后揭晓。

  1、在换届大会开始之际,让我们一起欣赏诗歌协会回顾。

  2、有请现任会长作工作报告及宣读新干部名单

  3、接下来是换届仪式

  4、有请我们的副会长作总结发言

  5、谢谢我们的副会长的`发言,接下来有请新任会长作工作计划报告

  6、谢谢我们的新任会长的发言,有请社联代表发言

  7、谢谢社联代表的发言,接下来有请我们的指导老师指导发言

  8、谢谢XX老师的优选发言,青春是一座,知识的宝塔,洒下千千万万青年的汗水,青春是一棵正在茁壮成长的XX,备受风吹雨淋的考验。接下来有请我们的指导老师及社联代表给上一届干部颁发证书

  9、接下来是诗歌朗诵决赛的颁奖仪式,获得本次大赛:

  10、诗歌的美妙,在于她的纯粹,在于她的恒久,我梦想着,梦想那神秘的种子,开出大朵大朵永世绝艳的诗歌。让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。

  各位同学、老师,我们的诗歌朗诵比赛到此结束了,谢谢你们的参与,祝你们愉快,再见。请各位参赛选手上台合影留念。

经典诵读活动主持词8

  男:尊敬的各位领导、老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!

  男1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  男2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  女2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:弘扬中华优秀文化。合:弘扬中华优秀文化

  女:打造精彩人生底色合:打造精彩人生底色

  合:东街小学五(8)班“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。

  (齐唱:窗前的月光,窗外的雪,高飞的白鹭,浮水的鹅,唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝)

  (诵读古诗)

  男1:圣人的言论给我们亲切的教诲,

  女1:观察了解今天的事需要借鉴古代历史,

  男2:没有古代的历史就没有今天的一切。

  女2:请听朗诵《增广贤文》。

  女1:毛泽东的诗词气贯长虹,如同一条五彩缤纷的.长长画廊。

  男1:梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题,

  女2:陆游酷爱他,因为她是气节的象征。

  男2:梅花,在伟人毛泽东眼中是一名战士,它与严寒搏斗,为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。

  (诵读:卜算子·咏梅)

  男1:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时,我的眼前都会浮现出这样的一组场景:

  女2:泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;

  男2:雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;

  女1:四出奇兵,赤水河记录着他们胜利后的笑容;

  男1:三军会师,会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。

  女:2七十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。

  男:2七十年后,作为新世纪的主人,我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧,继承先烈们的遗志;

  全:把我们祖国建设成现代化强国,让我们的人民自由幸福!

  (诵读:七律·长征)

  男1:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女1:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男2:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:2:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  合:东街小学五(8)“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。

经典诵读活动主持词9

  (合)老师们、同学们:

  (男)中华文化源远流长,

  (女)国学经典,

  (合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。

  (男)经典与我们同行,经典我们每天诵读。

  (女)经典与我们同在,经典是我们人生的指南。

  (合)经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。

  (男)今天,我们站在红旗下,

  (女)今天,我们沉浸在国学经典诵读中。

  (合)xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始!

  (男)“人之初,性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!

  (女)蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎!

  (男)“人之初,性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的,让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌!

  (男)《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》,感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎!

  (女)春将匆匆去,而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎!

  (男)《对韵歌》我们大家都熟悉,听一听三二班的诵读,我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱,《赠汪伦》中的朋友情,将使我们感动。请大家鼓掌!

  (女)《弟子规————泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边,四一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎!

  (男)《朱子童蒙须知————读书写文字第四》告诉我们学习的习惯,该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!

  (女)他们也偏爱《弟子规》,偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五一班的.国学经典节目。请大家欢迎!

  (男)岳飞是爱国的,他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的,《渔家傲塞下秋来风景异》虽经千年,读罢,还让我们感动不已。请听五二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌!

  (女)孔子的《孝经》以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来,去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!

  (男)感受四季,欣赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头明月几时有》,将使我们有另一番滋味在心头。请听六一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!

  (女)文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月。让我们听一听六二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!

  (男)苏轼的《水调歌头明月几时有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌!

  (女)我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮。

  (男)我国是儒家思想的起源地。

  (合)今天,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华。

  (女)今天,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美好。”

  (合)xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子,按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!

经典诵读活动主持词10

  甲乙:尊敬的各位领导、来宾

  丙丁:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:同学们,我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

  乙:我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

  丙:我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

  丁:今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典,让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

  合:五年级经典诵读展示活动现在开始!

  甲:《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。

  乙:是呀,你听:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”

  大家齐诵:“父母呼,应无缓。过忧待,百布余。”

  丙:停停停,看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁:我随便出一句,你能接下去吗?

  丁:我不敢保证,但有人能——(刘小雨)为了真实起见,让观众来提,有请刘小雨。

  甲:你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。

  丙:(丙丁齐上)天对地,雨对风,大陆对长空。咦,~~,你知道这句子从哪儿来的吗?

  丁:嗨,这还能难得了我,这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!

  丙:对,对对子可有意思了,你看,那边正在举行激烈的对对子比赛呢!

  合:请欣赏五年级班与班之间表演的对对子,《笠翁对韵》。

  甲:看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行,必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。

  乙:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

  丙:“知之为知之,不知为不知,是知也。”

  丁:等等,你们这是从哪学的之乎者也呢?

  合:《论语》呀!你看大家都会背呢!

  从一班背到九班。

  甲:论语串串烧这套大餐真不错,谁能来谈谈你学论语的'感受呢?

  夏东琦演讲

  甲乙:如果说中华文化是一座百花园,那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花;

  丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐,那么古诗词就是广为流传的歌曲。

  甲:“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!

  乙:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”思乡之情,离别愁绪哽咽在喉!

  丙:起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;

  丁:涓涓细流,浊浪排空,这就是水;

  合:请欣赏同学们的古诗词表演。

  四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)

  甲:通过诵读,我们走近了先贤,我们感受到了他们忧患、高昂的情感,体会到了他们沧桑、流离的人生苦难,就这样,我们走进了历史。

  乙:在我们历史上,有过许许多多的仁人志士,他们舍生取义,为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄!

  丙:他们仰天长啸,壮怀激烈,视功名如土,把家国的利益看得比自己的生命更重要。

  丁:他们的事迹惊天地泣鬼神,他们的诗文更是发聋振聩。

  合:让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》

  甲:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

  乙:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。

  丙:中华古诗文浩若烟海,

  丁:华夏文明光辉灿烂。

  合:让经典滋润童年,让书香伴我们成长!五年级经典诵读展示活动到此结束!

经典诵读活动主持词11

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:中华五千年的悠久历史。

  乙:华夏源远流长的经典诗文。

  甲:赞美那些古代的诗人们对生活有独特的体验。

  乙:吟颂那些优美的诗歌。意境相随,使人得到心灵的熏陶

  甲:读千古美文。

  乙:诵中华经典。

  合:三、诵读活动—现在开始!

  甲:春天是美好的充满了生机与活力。

  乙:春天是多彩的充满了希望与力量。

  合:让我一起走进第一乐章《春天》

  请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》

  甲:春天赋予了诗人无尽的遐想

  乙:祖国的.山山水水更让人神往

  合:让我一起走进第二乐章《山水篇》

  《望庐山瀑布》《望天门山》望洞庭早发白帝城

  甲:人有悲欢离合。月有阴晴圆缺,此事古难全。

  乙:面对离别古人会说些什么呢?

  合:让我一起走进第三乐章《友情篇》

  《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

  甲:古诗能启迪智慧

  乙:古诗能使人明理

  合:让我一起走进第四乐章《哲理篇》

  《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》

  甲:最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》

  甲:金色的童年。童年时光我亲近中华经典。

  乙:金色的童年。校园内外我诵读中华经典。

  甲:丝丝管弦。

  乙:悠悠书声。

  甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  乙:愿五千年文化的血脉永久传承

  合:让我把经典诵读融入每一天。

  三、古诗诵读活动到此结束。谢谢大家。

经典诵读活动主持词12

  男:靓湖校园,学气正浓,众位学子,畅游知识海洋,奋起扬帆;

  女:四年六班,诗书飘香,朗诵才俊,再读国学经典,一展风流。

  男:本学期,我们全体同学在陈老师的精心指导下,一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动,每一位同学都积极参与其中,再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

  女:是啊,一直以来,我们靓湖学校致力于营造“书香校园”,师生共读千古美文,使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天,让我们一起来欣赏同学们的精彩展示。下面我宣布:汇报开始

  女:对于爱:元稹这样吟唱:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”白居易如是高歌:“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物,直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱!《鹊桥仙》。

  男:“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知,传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土,八千里路云和月”及“莫等闲,白了少年头,空悲切”更是感人至深、催人奋进。

  女:月,柔如水,细如沙,轻如风,淡如云。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。阴晴圆缺,饮惯秋风,酬酢里,犹记得那琵琶奏破了它的华光,临风把酒,奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁,多少年的岁月沧桑,淡褪了油灯的摇曳,淡褪了钨丝的`昏黄。多少年了,这一轮明月,依旧和着时间的银幕,歌着固有的永恒,《水调歌头明月几时有》;

  男:几声蝉鸣,几缕残风,嘈杂难诉心肠,一轮孤月,一双棹桨,淅沥雨丝之后,却无奈对离伤,千钟风情纵难言,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”千里烟波,惜别之情已骋,千种风情,相期之愿又赊。让我们一同走进柳永“良辰美景”之中,体会这千古离愁!《雨霖铃》

  女:古往今来的英雄数不胜数,感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世。一起去感受苏轼笔下《念奴娇·赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。

  男:“青玉案”这一词牌名,取于东汉张衡的《四愁诗》:“美人赠我锦绣段,何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。《青玉案》

  女:一片落叶,一声雁叫,一滴秋雨,一柄青灯,李清照都能点石成金,赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。《声声慢》。

  男:青青绿草掩映下的小屋里,高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室,精神家园却富有而充实。有道是,“有德者居之,则陋室不陋。”

  有请本次比赛最后一名选手张晨阳为大家带来《陋室铭》。

  男:国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读国学经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读国学经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  男:谢谢各位领导、老师和同学们的光临。

经典诵读活动主持词13

尊敬的各位家长、小朋友们:

  大家下午好!

  五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。首先让我们一起用热烈的.掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量,激发幼儿积极参与活动,并在活动中体验快乐,增强自信。

  为了将活动顺利开展,请家长带好自己的孩子,不要随意走动,不要大声喧哗,保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号,提前做好准备。

  本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。

  另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委,掌声有请的妈妈,的爸爸,的妈妈,以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。

  xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。

  结束词:

  A:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

  B:中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。

  合:xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束,谢谢大家!

经典诵读活动主持词14

  (主)尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!

  书是人类进步的阶梯!书,为我们打开了一扇扇窗,开启了一道道门,它开阔了我们的视野,活跃了我们的思维,陶冶了我们的情操。“我读书,我快乐!我读书,我成长”!望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立,唱国歌

  有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词

  (全体学生诵读《少年强则国强》)

  (主)玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《四支》。

  (主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁,他写作的目的是:训练儿童应对,掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。而亲仁》

  (主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。

  (主)伟大的母爱,如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在,无处不有,给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。

  (主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》

  (主)说得好,国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来,203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。

  (主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。

  (主)书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友,那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人,请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。

  (主)《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景,将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体,创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。

  (主)401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》

  (主)《弟—子规》琅琅上口,它使我们懂得了做人的智慧。下面请欣赏402班为大家带来的《弟—子规》和诗词联诵。

  (主)物不经冰霜则生意不固,人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨,才会见到绚烂的彩虹,请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。

  (主)班带给大家的`是《孝经》节选和古诗连读五首。

  (主)502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》

  (主)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》

  (主)601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》

  (主)老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》

  (主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》

  (主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来,这就是中华的少年。请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。

  夏六君校长公布评选比赛结果

  (主)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。“经典诵读”比赛到此结束。

经典诵读活动主持词15

  男:各位评委,各位嘉宾。

  女:各位参赛选手,各位观众。

  合:大家中午好!

  男:翻开十二月的日历,我们仿佛看见,那怒形于色的人群,正潮水般的涌向天安门前

  女:翻开十二月的日历,我们仿佛听见,那激越高昂的呼声,越七十五年的时光隧道,正清晰的响在耳边

  男:祖国母亲岂容蹂躏(lin)

  女:中华大地哪能践踏

  男:每年到这个时候,总会有人再提起,再回忆那场震撼人心的运动。我们没有忘,我们不会忘,但我们应受到什么启示呢?

  女:今天,我院的8位同学将代表我院的.莘莘学子给大家一个全面的回答。

  男:首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员,XXXXXXXXXXXXX。

  女:下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾:XXXXXXXXXXXXX。

  男:让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。(掌声之后)本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。

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