文明班会主持词
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今不断发展的世界，主持词的实用频率越来越高，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的文明班会主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明班会主持词1
女：每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在庄严的天安门广场上，总要举行隆重的升旗仪式。
男：国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场，队伍是那么的整齐！那么的威武！那么的优雅！
女：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，
男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们的风采。
女：我们披着金色的阳光，播种下文明的种子，
男：我们乘着阵阵暖风，在阳光下把文明的种子护养。
女：尊敬的各位老师，
男：亲爱的同学们！
合：大家下午好！（敬礼）
女：二年级（x）班“课间文明我做到”主题班会
合：现在开始。
男：中国自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，
女：作为新一代的青少年，文明更不能忘记这个传统，我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生！
男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：是啊，从生下来父母的教育，
男；从入学后老师的教育
女：我们都能学到关于文明礼仪的知识
男：礼仪是什么？讲礼仪有何意义？如何做一个讲礼仪的人呢？就让我们大家一起探讨。
女：首先我们来看对礼仪的'解读，（看屏幕，并请三名学生解读）
1、中国是文明古国，礼仪之邦。孔子提倡六艺，以“礼”为六艺之冠；五经中有“礼记”；古时官制，中央政府设六部，“礼部”居其一。礼仪在我国的历史可谓源远流长。
2、礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
3、礼貌，指在人际交往中，通过言语、动作向交往对象表示谦虚和恭敬。礼貌侧重于表现人的品质与素养。
礼节，指人们在交际场合，相互表示尊重、友好的惯用形式，是礼貌的具体表现方式。
礼仪，实际上是由一系列具体的、表现礼貌的礼节所构成的，是一个表示礼貌的系统而完整的过程。
男：接下来请欣赏小品《同学之间互相帮助》
男：他们表演的真是精彩极了，掌声响起来。
女：欣赏完之后，大家有什么想说的吗？
男：大家说的都很正确，让我们看看大屏幕。（稍等）
女：文明是璀璨明珠的辉煌，是民族孕育的希望
男：文明是沟通情感的桥梁，文明是社会高飞的翅膀
女：请欣赏古人礼仪故事有请xxx等4位同学来讲故事。
男：这4位同学讲得真是太精彩了，古人讲礼仪的故事确实值得我们去学习。
女：同学们我们是祖国的未来
男：是祖国的希望
女：是含苞欲放的花朵
男：是展翅欲飞的雄鹰
女：我们要从现在做起，争做文明小公民。
男：文明礼仪大家谈，谈谈我们将注意哪些礼仪呢？（抽4位同学分别从个人、家庭、学校、社会等方面回答）
女：大家谈得都不错，让我们一起进入礼仪之门。（看屏幕分别让学生朗读）现在请xx同学朗读。
男：同学们表演的非常投入，让我们仔细想想在我们身边还有哪些不文明的现象呢？请看屏幕，让我们指出他们错误并如何改正。（出来一个图片抽一个学生回答）女：礼多人不怪，有礼走遍天下，请同学们将礼仪要求牢记心间。请欣赏《校园文明三句半》
男：接下来要上场的是我们通过公平、公正、公开的方式选出的文明礼仪标兵，现在请班主任为我班文明礼仪标兵颁奖，大家掌声欢迎。
女：让我们再次把掌声送给他们，希望他们能做好我们文明的标兵，做好我们学习的榜样。看着他们喜悦的表情，让我们送上一首歌。请欣赏歌曲《微笑与歌声》
男：同学们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声，更增强了我们对文明呼唤的决心，让文明之花在我们班长盛不衰。女：现在让我们做一份承诺，全体起立，立正，请跟我宣誓：
我们郑重承诺：要从现在做起，从我做起，从小事做起，尊敬老师，孝敬父母，待人有礼貌，爱护校园环境，遵守社会秩序，告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，争做文明学生。
男：请坐，下面请班主任做总结发言
同学们！首先非常感谢两位主持举办如此精彩的班会，感谢各位同学的积极配合，班会通过多媒体、小品、朗诵、三句半、唱歌、图片、故事等方式展现出来，形象生动，令人难忘；再次我真心希望通过本次班会能让我们明白礼仪的重要性，懂得如何做一个讲文明礼仪的人，能从实际行动中收敛和改掉一些不良的文明行为和现象；最后，让我们把文明种子洒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会。我相信，我们将成为文明的一校人，文明的一校人。（同学们信不信）谢谢。
女：同学们，文明礼仪伴我行，争做文明小公民。
合：二年级（x）班“课间文明我做到”主题班会到此结束！
文明班会主持词2
【一】宣布开始
我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。
我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。
让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。
播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。我们齐读班会主题。“说文明语言，做文明学子”。
【二】情景剧表演及讨论
首先我们来一起欣赏一个文明情景剧。
同学们，相信通过这个情景剧，我们都收获了不少，那么我就要问一个问题了：“什么是文明？”
同学们说得都非常到位，而且非常全面。那么我们一起来看一看现代汉语词典上的解释吧。
现代汉语词典解释：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的
过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。
【三】礼仪故事大比拼
了解了文明的定义，我们来一个比赛，文明礼仪大比拼。
游戏规则：我们分为两个半球：左半球和右半球。一二三组为右半球，四五六组
为右半球。请你说说那些曾经感动过我们的，那些发生在我们生活中最普通的礼仪故事。说得最多的，以组为单位加三分。
【四】看图片
日常生活中，我们接触最多的，应该就是校园礼仪了吧。同学们说了许多有关校
园礼仪的实例，我们一起来看一看校园里存在哪些不文明现象。
【五】看故事，谈感受
程门立雪的故事我们应当不陌生吧，请同学来读一下这个故事。
通过这个故事，你得到了什么启示，懂得了什么道理？
【六】文明自测
你是一个文明的人吗？让我们来做一个测试吧。拿出一张纸，一支笔，记一下选项。
【七】名人名言
刚才我们谈了许多文明的定义，在名人的眼里文明是什么呢？随着同学的朗读，让我们一起去感受他们心中的文明。
名人名言：良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
不学礼，不以立。——孔子
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
无礼是无知的私生子。——巴特勒
礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的`一种策略。——爱默生
这都是前人总结出来的经验啊。
【八】校园文明三句半
然后，我们来看一看我们自己总结出来的经验吧。分为甲乙丙丁四个角色来读。校园文明三句半：（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还
别嫌我麻烦！丁：往这看！
（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规
守纪勤学习！丁：很重要！
（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训
呼号要响亮！丁：敬礼！
（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到
废纸不放过！丁：重环保！
（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明
之花哪最多？丁：数明德！
【九】校园文明准则
相信通过今天的班会，我们能感受到文明的重要性，那么，到底我们该如何去做呢？
我们一起来温习一下我们读多好几遍的校园文明准则吧。校园文明准则一二。校园文明准则：一、服饰整洁仪容端庄举止文雅
二、说话和气待人有礼乐于助人
三、尊敬师长友爱同学诚实守信
四、遵守纪律关心集体爱护校园
五、勤奋学习刻苦钻研努力上进
六、讲究卫生爱护公物勤俭节约
七、男女交往文明礼让举止得体
八、涉外活动以礼相待不卑不亢
【十】宣誓
请全体起立，举起右拳，宣誓。
誓词：我宣誓，我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
宣誓人：xxx
【十一】结束
请坐。同学们，你给别人一个微笑，别人还你一个春天；你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
“说文明语言，做文明学子”106班主题班会，到此结束。
文明班会主持词3
甲：各位老师
乙：各位同学
齐：大家上午好！
甲：当你我的身影融入美丽的校园，我们内心充满着欢喜。为了维护我们共同的学习、生活环境，我们一直努力并践行，使约束成为自律，让督促变为主动。
乙：是呀！“干净、安静”的环境需要我们共同的维护，窗明几净，才能怡情大家；动静有常，才是文明你我。今天，让我们共同来回顾咱们xx小学一日常规。
（大屏幕播放视频）
甲：安静的环境为我们营造了良好的`学习氛围，有序的活动为体现了我们高尚的品德，我们会以常规为准则，视长征为家庭，为家庭和谐美好共同努力。
干净你我他，卫生靠大家。
PPT出示《xx小学卫生儿歌》（一生拍掌声，示意齐诵）
乙：提醒大家，对照我们刚才的儿歌，常规检阅是否已经准备就绪（各人对应儿歌审视自己）。
甲：校园常规有明细，校园礼仪要牢记。大家请看大屏幕：（PPT出示《校园礼仪歌》）（师生配合完成）
乙：再次温习了我校一日常规，那在日常生活中，我们个人应该怎么做呢？请大家小组合作，制定措施并记录下来。
（小组交流合作，完成任务）
甲：安静生智慧，干净育优美。希望通过今天的学习，都能增加身上的责任感，让校园常规始于约束，成于自律。今天我们的“窗明几净，怡情大家动静有常，文明你我”主题班会就到此结束。
文明班会主持词4
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们，
合：大家好！
男：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：雨欣小学文明礼仪歌谣诵读比赛
现—在—开—始！
女：今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委。
男：
他们是
某某老师，某某老师。
女：
在此，我们对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！
男：本次比赛的评分标准是：
女：
1、主题鲜明突出
，内容积极向上，形式活泼新颖。（3分）；
2、普通话标准，能正确把握语速语调、轻重音和节奏
。（4分）；
3、精神饱满，表情自然，正确把握朗诵内容，声情并茂，整体效果好。（3分）；
男：接下来将欣赏到的是（）年级（）班的（
）同学带来的（
）。
......
女：最后，请大队辅导员老师讲话，大家欢迎！
辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的`礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
男：下面我们用热烈的掌声有请王主任宣布获奖名单！
合：本次活动到此结束，请大家整队回教室。
文明班会主持词5
A：尊敬的老师
B：亲爱的同学们
AB：大家下午好！
B：欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。
A：文明修身，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光；
B：文明修身，是一首设喻新警、意象清俊的史诗；
A：文明修身，是一串让梦想凝聚在青春路上的音符；
B：文明修身，更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺；
A：在这个清新的夜晚，让我们去感受文明的节拍，让我们聆听文明的律动；
B：今天，我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：下面，请大家观看一段VCR，让我们共同见证我们11级同学们的成长。
B：看了我们5个班的成长历程，相信大家都深有感触，但我相信，有一个人比我们的感触都要深刻，那就是我们的辅导员张琳老师A：是的，那接下来，伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话；
B：感谢张琳老师满载希望的致辞。下面，我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则，请大家的目光看向ppt。（比赛规则）
A：好的，那我们马上进入今天的第一个环节：知识必答题：请听题：
B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，第XX组暂时。
A：瑞瑞，
B：嗯？怎么了？
A：经过了紧张的答题环节，你说选手们紧张吗？
B：当然紧张了，你看我都紧张到出汗了，你说他们能不紧张吗？
A：也对哈，那我们今天有轻松点的吗？
B：那必须有的，就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节
A：那抽奖规则是什么呢？
B：就是：请我们——唐中剑领导，为我们抽出五个幸运观众，唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字，中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球，当然，气球里面都写着相应的奖励，今天在坐的所有老师和同学，都有机会。
A：那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢？
B：大家取下胸章，背面就写着你们今天的数字
A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的.胸章上面写的是XX号，也就是说，今天唐老师抽出的5个幸运数字中，有XX号，那我就有机会选择中奖气球了哦？
B：对，当然，扎气球这种活儿就交给我们的礼仪同学来完成了。A：那我们是不是应该看看奖品是些什么啊，
B：别着急啊，来，帅哥美女们，上奖品了。
A：奖品看完了，那我们就用热烈的掌声有请唐老师为我们抽取五个幸运数字。
B：有请......
A：奖品也抽了，那我们就进入下一轮答题，
B：接下来，我将为大家宣读抢答环节答题规则，（规则及相应示范）
A：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，第XX组暂时。
B：在我们的日常生活和学习中，或多或少会有一些不文明的现象和做法，但我们往往会将其忽略掉，从而养成不好的习惯。
A：那就让我们一起去看看，生活中我们都有哪些不足之处，我们又该怎样做呢？请大家将目光投向VCR。
A：看了视频后，希望大家能想视频中一样，从一点一滴做起，严格要求自己，将文明修身融入咱们心中。
B：是啊，我想，只要我们能坚持，能将生活学习中的每一个细节都做，我们一定可以做一个文明的大学生。
A：好的，视频看完之后，第二轮“一针见喜”抽奖环节时间又到了。
B：激动人心的时刻到了，亲们，掌声有请XX。为我们抽取幸运数字。
A：抽奖进行完了，但是我们今天的大奖还没有送出去
B：是啊，那我们进入今天最后的答题环节——险答题。请我的美女搭档为大家宣读答题规则
A：我们险答题的规则是：（规则）
B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，那么，我们今天的冠军组就是第。。组，恭喜你们。
A：恭喜你们，那么，有请我们礼仪团的亲们带来——礼仪操展示，为你们喝彩
B：大家掌声欢迎。
A：感谢礼仪团带来的精彩表演，现在有请我们冠军组的同学们上台，有请XX为他们颁奖。
A：恭喜以上获得冠军的同学们，时间到这里，我们今天的晚会也接近尾声了
B，最后，让我们用最热烈的掌声有请XX（唐中剑）为本次活动做重要讲话及总结。
A：掌声......
B：感谢唐主任的精彩讲话。
A：文明修身不能浅尝辄止，它是一个循序渐进的过程。
B：它需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。
A：有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉；
B：有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；
A：有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！
B：现在，我宣布，11级“文明修身，你我共行”，知识竞答赛主题班会到此结束。
AB：请全体来宾朋友上台拍照留影。
文明班会主持词6
男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；
女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；
（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！
男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？
女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经！（全班分组齐诵）
男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现；
女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。（说说身边的不文明习惯）
女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。（说说心里话）
男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！
女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》
女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？
１、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？
２、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？
３、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他？
４、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？
５、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？
男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。
男：让我们听一听平时他们是怎样做的。（黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。（准备讲话词）
女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。（想一分钟）按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。
女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……
让把掌声送给他。
男：下面请“文明之星”说说自己的`心里话。（准备经后应该怎样做）
女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。
男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。（点名请他们上来站在五位文明同学的旁边）（冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽）
女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。（请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。）请下去。
男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害；
女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子；
男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定；
女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；
男：让我们听一听同学们心声；（全班轮流齐诵）
男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。
宣誓词
让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。
《学生交通安全三字歌》
（一）
好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。
（二）
放学后，快回家；道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸；人行道，我走它。
看见车，不去扒；有车来，不要打；车过时，勿追它；车行驶，莫扔石。
（三）
斑马线，过马路，过马路，先观看；守信号，才安全。过公路，左右看，
无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。
（四）
三轮车，勿乘坐；要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；
头手身，不外伸；要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。
（五）
高护栏，保安全；穿越它，大危险；坐上去，不文明。列队行，排二人；
人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。
文明班会主持词7
(一)主持人开场白:
(王):校园里的歌声多么嘹亮，
(郭)红旗下的花朵正在绽放，
(邓)尊敬的王老师、亲爱的同学们:
(合)大家下午好!
(邓)零七级八班校园安全主题班会
(合)现在开始!
(王)我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。
(郭)鲜果飘香的十一月让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们心情舒畅。
(邓)让我们把平安的种子撒播进自己的心田。
(王)让它发芽开花、长成参天大树，
(郭)我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
(二)、同学互动
(邓)好，在我们的班会开始之前，我先来考考大家。谁知道校园安全都包括哪些内容呢?(总结:大家回答得都很好，校园安全问题涉及面广，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等)
(王)下面我就来讲讲具体的校园安全。
第一个问题-----课间时的安全
下课铃响了，老师宣布下课，你和同学们用超级快的速度向教室外跑去。可是门只有那么大，人却越挤越多，有的同学被踩着脚，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同学们，你们知道课间要注意一些什么吗?(指名回答)
参考答案:
1、不要在教室走廊追逐打闹。
2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。
3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动。
4、不要在楼梯上互相推拉疯逗。
5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。
……
(郭)下面我来讲第二个问题-----不要爬围墙和栅栏
这一条调皮的男生可要注意听好。假设下午的自由活动时间，小朋友们在操场上打球，对手一个猛杀，由于用力过大，皮球飞到围墙外面去了，可是为了简单方便，有一个同学直接爬过围栏去捡球，这样做是非常危险的，同学们，谁能说一说会造成什么样的后果呢?(指名回答)
参考答案:
1、一旦失手、失足落下会摔伤
2、可能会流血、骨折、瘫痪，造成严重的后果。
3、也有可能危及到生命。
4、栅栏顶部都有尖锐的.铁刺，稍有不慎，会被刺伤
……
(邓)接下来我为同学讲第三个问题------上下楼梯莫打闹
让我们想象一下这样的情景:上课铃响了，你和小伙伴们拿着篮球飞快的朝教室里跑，一边跑一边喊着:“看谁先到教室……”，你不顾一切的向前冲着，周围的同学有的差点被你撞倒。你可知道这样做是非常危险的?(指名回答)
参考答案:
1、要一个台阶一个台阶的走，不要一步迈两个台阶，那样容易跌倒。
2、要遵守上下楼梯靠右走的规章。
3、上下楼不要疯逗和打闹，会有小朋友跌倒。
4、不要把楼梯的扶手当滑梯，这样做非常危险。
……
(三)、诗朗诵《上学放学歌》
(王)下面让我们以热烈的掌声欢迎刘晨皓等同学为我们朗诵一首校园安全的小诗歌《上学放学歌》
下课铃声响，依次出课堂;走廊慢慢走，有序不争抢;
楼梯靠右行，不闹不推搡;运动要适量，上课精神旺;
快乐做游戏，个个守规章;安全记心上，时时不能忘。
放学回到家，别摸刀与叉;插座里有电，千万别碰它;
阳台很危险，能看不能爬;煤气有巨毒，别把火来打;
一人在家蹲，门是保护神;如果有人敲，先从猫眼瞧;
假如生人来，别把门儿开;大声打##，歹徒最害怕;
坏蛋能吓走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!
(四)看图说话
(郭)谢谢刘晨皓声情并茂的朗诵，这里有我们为大家准备的一些图片，请同学们根据图片的内容说出有关安全的一些警示标语或安全小常识。(准备安全图片若干张)
(五)班主任做总结发言
(六)结束语:
(邓)蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔;
(王)老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
(郭)校园校园快乐的地方，我们在平安校园愉快歌唱，
(合)校园校园知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。
让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题班会，谢谢大家!
文明班会主持词8
(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，蓝精灵中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。
(李自蓉)我们迎着明媚的阳光，在即将到来的春天里播下文明的种子。
(孙艺平)我们携起手来，在阳光下把文明的种子护养。
(李自蓉)让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。
(孙艺平)播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的`校园看一看。
(李自蓉)我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
(孙艺平)她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。
节目一
(李自蓉)我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。
(孙艺平)相信我们的校园也会变得更加美丽!
节目二
(李自蓉)亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。
(孙艺平)不管是什么样的角色，你是否讲文明了呢?
节目三
(李自蓉)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的`人。
节目四
(李自蓉)现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。
(孙艺平)小记者听说了，要来采访他们呢!
节目五
(李自蓉)文明的语言使人暖意融融。
(孙艺平)你给别人一个微笑，别人还你一个春天;你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
(李自蓉)你给别人一份谦让，别人给你敬重万千;
(孙艺平)你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
(合)：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
文明班会主持词9
甲：全体起立，出旗，奏乐，敬礼。
乙：礼毕！唱队歌，请坐。
甲：老师们
乙：同学们
合：大家好
甲：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃？
乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？
甲：他就在我们身边，离我们是那样的近
乙：他又离我们越来越远，是那样的模糊
甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向
乙：他就是我们人生路上的朋友—
合：诚信、自信
甲：今天，我们主题班会的题目就是—合：诚信、自信，是实现理想的基石
乙：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题
甲：做人需要诚信，做事需要自信
乙：诚信是美德，诚信是准则
甲：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强
乙：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华；自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。
甲：诚信是我们中华民族的传统美德
乙：诚信是世界各国民族的共同追求
甲：在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动情况。首先让我们谈谈诚信小故事（赵传龙，戴艳梅）
乙：刚才同学汇报得很好，看出同学们在课下都积极努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许就会驱散朋友心中的乌云；朋友成功喜悦时，你报以热烈的'掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。让我们欣赏一段快板《说诚信》（朱静雯，袁崇钰）
甲：然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情，甚至生命，为此付出了沉重的代价。所以，同时也让我们来听听不诚信小故事（彭华辰，周海琴）
乙：由于时间关系，我们不能让同学一一汇报交流了，同学们可以在课下再互相交流
甲：同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。
乙：让我们用心灵来呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光；
甲：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱
乙：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火
甲：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫，下面让我们来欣赏一个小品《请让我靠近》（杨连凯，周莲，魏武，刘嘉琪）
乙：同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。
甲：一个守信用的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐；一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信赖。
乙：诚信是我们永远的追求、无悔的选择。在这万木葱茏的季节，在着激情飞扬的时刻，请欣赏蒋浩；陈锦秋同学的诗朗诵《呼唤诚信》
甲：诚信，是我们走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
乙：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能限度的挖掘自身的潜力。
甲：想必同学们一定喜欢做各种各样的测试，那么我们现在就做一个有关自信的小测试吧！
乙：同学们，大家说一说自己的选择好吗？
甲：中学时代，是梦想的翅膀飞扬的时代，
乙：中学时代，是青春的生命张扬的时代，
甲：可是，我们也不能不看到一个现实，不少同学在学习上一步步走上落后，甚至放弃了。
乙：我们为这些同学感到难过，为没有让他们与所有的人一起前进而难过。
甲：这里的因素有很多，但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后，有一种破罐子破摔的原因。
乙：其实，天下没有那么多的天才，
甲：更多的成功者来自于他们的自信。（周莲，陈玉霞，朱静雯，赵磊）
乙：同学们搜集的格言，非常好。是啊，有人说，一个人之所以失败，是因为他自己要失败；一个人之所以成功，是因为他自己要成功。
甲：如果你能顽强地相信你自己，那么你才能敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去干事，也才能激发自己的潜能。下面，请欣赏帅富宇同学的优秀的自信演讲。
乙：当我们陷入困境的时候，诚信会向我们伸出援助之手
甲：当我们被无奈纠缠时，自信会为我们排忧解难
乙：当我们获得成功时，诚信又会为我们带来新的动力
甲：当我们遇到挫折时，自信会激起我们进取的勇气
乙：心灵像上帝，行动如乞丐，心灵要永远有高傲之情，但行动上却要像乞丐一样，去乞讨，把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会，拥有自信，拥有诚信，你的人生也会因此而快乐。
甲：现在让我们一起来听一首歌曲吧！歌名叫做《飞翔》
乙：退旗，起立，敬礼。礼毕！请坐。
甲：班会到此结束，请贾静雯同学说说她自己对本次班会的感受。
文明班会主持词10
男：文明，使人举止文雅；
女：礼仪，使人风度翩翩。
男：中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：作为二十一世纪的新一代，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
合：大三班《文明礼仪伴我行》展示活动现在开始。
二：《礼仪主题歌》集体舞
三：礼仪儿歌诵读
四：歌表演《让座》《幼儿园里好事多》
五：情景表演：排队、搬椅子等
结束语：女：小朋友，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
男：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
女：我们是祖国的小雏鹰，
男：让我们插上文明的'翅膀，
女：人人都来争做文明使者。
男：从自我做起，从身边的小事做起，
女：讲文明，用文明，（合）真正成为21世纪，文明的小主人！
文明班会主持词11
李：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
尹：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。李：我们应该弘扬民族优良传统。
尹：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合：“与文明手拉手”主题班会现在开始！
李：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
尹：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
李：我们是祖国的小雏鹰。
尹：文明之花在心中开放。
李：我们是21世纪的文明人。
尹：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。李：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
尹：请欣赏由李旭杰为我们带来的独唱《最炫民族风》，大家欢迎。第一个节目：独唱《最炫民族风》
李：说到文明，我们再熟悉不过了。
尹：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
李：做文明的人要有良好的行为，
尹：做文明的人要有良好的习惯。
李：做到这些，需要克服许多困难，
尹：是的，说到这里，有两位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！
第二个节目：相声《做好事》
李：像这样做好事的人其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给如何做好事、给“文明”一个完美的'答案。尹：是啊，看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。
李：下面请同学们欣赏由石亚鑫、陈玥颐给大家带来的笛子演奏。第三个节目：笛子演奏
李：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
尹：你说的真好，还有两位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一段相声《讲文明，懂礼貌》，让我们来学习欣赏一下。第四个节目：相声《讲文明，懂礼貌》
李：讲文明，懂礼貌是我们每天都提到的话题。
尹：是啊，从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子，是老师和家长时刻对我们的教导。
李：下面请欣赏由郝佳敏、贾晓悦等同学给我们带来的合唱《马兰谣》，大家欢迎。
第五个节目：合唱《马兰谣》
李：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
尹：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少。
第六个活动：写自己的不文明行为
李：请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（请同学念，可以主持人先念）尹：现在请小组长把纸条都收上来放讲台上，现在所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
第六个活动：文明宣言
李：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
尹：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
李：同学们用自己的行动，用甜美的歌声，增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。接下来，我们要作一份承诺。
尹：全体起立立正
李：请大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——三年级四班同学_———”
尹：请坐，下面请辅导员讲话。
文明班会主持词12
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长—张娟桃。
乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。
合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。甲：合着欢乐的节拍，我们又长了一岁。
乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯，
甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。
合：《礼仪之花心中开》主题班会现在开始！
乙：首先请班主任巩老师讲话。
师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了许多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了许多文明礼仪知识，提了许多文明礼仪要求，我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的同学。今天，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪知识，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校园，让礼仪之花处处开放。
甲：同学们，我们已经知道了许多文明礼仪知识，你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗？
（观察写的好的同学，老师把准备的词条贴在黑板上。）
乙：同学们知道的礼貌用语还真不少，告诉大家，我们班还有一位细心的小观察员呢，他观察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。
小观察员（张喆）：通过我的长期观察，我发现我们班的李晶和李转同同学，对老师、对同学都特别有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。看完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。
大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的'好学生。
甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平时的观察中也发现了许多现象，请他来说一说。
监督员（李晶）：课间我在楼道里发现了一些现象，我用图画把
它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做得不好，为什么？
看来大家都能明辨是非，课间休息时，如果我们不文明休息，就有可能发生不安全事故。给我们自己或他人的身体造成伤害。现在我以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。（全班同学齐读：课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。）
乙：只有课间文明休息，我们才会健康快乐。我们班的体育委员真是一个负责任的好干部，请他来讲一讲平时在整队时观察到的一些现象。
体育委员（张虎强）：我们班的许多同学在站队时都能做到快、静、齐，但也有的同学在升旗仪式时，没有站好，请大家看看下面升旗仪式的画面，看完以后，你想说什么？。（播放升旗的视频）
每周一的升旗仪式，是一次非常庄重，严肃的集会，看到国旗冉冉升起，我们高唱国歌，心中激荡着浓浓的爱国之情，大家必须做到“升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立”。（全班同学齐读：升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立）
甲：不仅升旗仪式要做到，其他集会也要做到一切行动听指挥，安静听讲，不吵不闹。老师在给我们上课时，不但给我们讲了许多知识，还特别注意知道我们的文明礼仪行为，下面请老师给我们讲一讲我们上课时的情况。（播放上课、下课时的视频）
乙：请同学们仔细观看这组视频，看完后谈谈你的想法。
师：同学们刚才观察的非常仔细，同学们上课时要做到专心听讲，认真思考，积极回答问题，同学回答问题时，我们要认真听，若有不同意见，等同学回答完，举手等老师允许再作回答。下课了，我们要有秩序的走出教室门，以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学们，你们已经知道那么多礼貌用语，而且会对同学们的行为做出判断和评价，现在老师想知道你们会不会恰当地使用礼貌用语，请大家同桌俩人进行情景表演，用上恰当的礼貌用语，现在开始。（四组同学上台表演）
甲：文明，让我们举止文雅，
乙：礼仪，让我们友好相处。
甲：下面请我们班的四位宣传员给我们表演他们精心准备的快板：《礼仪之花心中开》。
清晨起，无懒意，红领巾，不忘系。向家长，说再见，遇同学，互问好。
家长送，指定地，出校门，排成一。见师长，忙行礼，用尊称，勤问好。
升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。上课时，守纪律，要发言，先举手。
提问题，有礼貌，先站直，再开口。勤学习，是本分，好习惯，早养成。
下课时，健身体，不打闹，不乱吵。上下楼，靠右行，不乱跑，
无声息。
集合时，快静齐，吃早餐，守秩序。爱同学，乐助人，讲文明，懂礼仪。
要诚实，不说谎，敢认错，益成长。放学时，心不急，向老师，致谢意。
新世纪，讲文明，树风貌，我们都是好儿童，好儿童。（全班同学齐读一遍）
甲：“礼仪之花心中开”主题班会到此结束。请年级组长赵老师讲话，大家欢迎。
乙：谢谢老师对我们的教诲，我们要听老师的话，做文明事，成文明人。（全班同学：谢谢老师）
（班主任：同学们，文明重在行动，礼仪贵在坚持，老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯，争当文明礼仪好少年。让文明之花开满我们的校园。谢谢大家！）
合：让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束今天的班会。（全体起立）
文明班会主持词13
魏：泱泱中华，文明上邦。巍巍华夏，礼仪至上。
溯古沿今，志士热肠。纵观千史仁德治壤。
韩：礼仪就像一只气垫，空洞着奇妙的颠簸，喧闹着舒适的欢快。
礼仪，于人于逢事逢情，公平地让大家欣然悦纳。
江：诚然，对一个人来说，礼仪潜移默化中已然成为其思想道德水平、文化修养、交际能力的直接表现；
于一个社会而言，礼仪是一个国家的文明素养、道德操守、风尚人情的显性反映。
韩：各位尊敬的老师，亲爱的同学大家好！欢迎大家参加幼师081“文明伴我行”主题班会，下面让我们用热烈的掌声欢迎各位的到来。
合：我宣布幼师081“文明伴我行”主题班会现在开始。
魏：道德之于礼仪，是一对莫逆之交。迁移到做人，我们彼此接受这两种具有德行的身份。请欣赏由陈毓敏、周鸯为我们带来的相声表演《我惯着他》
韩：哎！江杉，你对未来有什么样的憧憬呢？
江：美好是未来的基定元素，每个人希望拥有一个殷实的未来。那就请让我的'梦想借助手语表演《的未来》得以穿梭吧，请欣赏《最美好的未来》表演者：杨思羽毛嫣之虞菲等
江：礼仪是人类为维持社会次序应运而生，它是人们共同遵守的最基本的道德规范。在人际发展中，它是一种无形的力量，藏匿在友谊的口碑之中。
韩：一个缺失礼貌的人是很难有真心朋友的，请您欣赏由周晓赟金莹等为我们带来的儿童剧《小熊请客》。
魏：看完了一段的精彩的儿童剧，让我们徜徉在那朵水莲之中，绽放礼仪之花。下面就由陈莉娟沙欢欢龚静仪等为我们带来歌伴舞《荷塘月色》
魏：一个友好的眼神，一个得体的举止，一个舒心的微笑，那是充斥在人们心里头的一种景仰，一种气质，一种时尚，由内而外。
作为一个具有五千年文明史的古国，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。
江：我们毫不犹豫地要挑起传承礼仪的历史使命。今天我以丹师为傲，明日丹师必以我为荣。礼仪的承前启后，我们前仆后继。请欣赏汤燕霞杨慧婷等为我们带来的诗朗诵《礼仪之窗》
歌曲串烧
魏：韩冠男啊！你发现没？
韩：发现什么？
魏：如今教育，都以素质为先，技能殿后。全面发展，
韩：是啊！像我们幼师班学乐器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古筝等等，所以我们彼此知音。
魏：那现在就让我们的史雯同学为大家来一首琵琶独奏《阳春白雪》，
江：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助，当我们感到快乐时需要和别人分享。有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉。有了困难时需要别人帮助。
魏：得理让人，失礼道歉，真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任，相互关怀，下面请欣赏由单嘉琦，王千豪等为我们带来的小品《文明巴士》
韩：礼仪不老，品德不旧。其实在我们的生活过程中，拥有一颗童心也是十分重要的精神品性，作为未来的幼儿教师，我们更应该拥有那一份纯真的品质，请欣赏儿童舞《俏丫》表演者：陈嘉玮欧阳珏斐等。
韩：人间四月天，春风渐近眼。校园那朵“文明之花”开在你我心中。
江：文明在哪里？这次不在小朋友的眼睛里。在这里就不卖关子啦，我来告诉你，文明就在你我身边，在你我生活里，请欣赏由于浩楠杨晶束玲恒带来的歌曲《文明在哪里》
韩：曾几何时，一位名人说过：德行的实现是由行为构成的而不是文字，无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键是高尚的情操
江：代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西不是一蹴而就的，其实最基本的问题在于——我们以怎样的精神风貌、怎样的思想品德、怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。实践出真知，时间会诠释的。
魏：我相信经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个开满文明之花的芬芳校园。假想一下下，同为一片天的我们诸多学子共同勉励，那我们民族的气质便会更上一层楼，中华的复兴之路有我们的脚印。
江：幼师081“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！谢谢各位的到来！
文明班会主持词14
主持人：傅子俊 张曦 胡玉婷 闫铜铜
1、合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！（行礼）
傅张：乘着和煦的文明之风。
胡闫：伴着明媚的礼仪之光。
合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧！
傅：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统！作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧！
张：初XX级2班《拥抱文明》主题班会现在开始。
胡：首先，请班长致辞。
2、傅：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里！
张：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里！
闫：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里！
胡：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我们呼唤你，我们追寻你…
胡：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2 ⑴ 傅：张曦，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我龙山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了！
张：是吗？那怎么还有这么多不文明行为啊！
傅：夸张了吧，我怎么没看到啊！
张：我夸张吗？那就看彭羽等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧！
2 ⑵ 傅：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
张：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊！现在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信！除非我亲眼看到，眼见为实嘛！
张：你想眼见为实吗？那就请申兰和程晨对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧！请看《文明礼仪采访记》吧！
2 ⑶ 傅：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊！
喂，张曦，你还在找什么啊？
张：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢？
傅：文明在哪里？让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3、胡：文明就是花圃里的花，给人以磬香。
闫：文明就是森林里的树，给人以荫凉。
张：文明就是原野上的草，给人以生命。
傅：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的'，“您好”“请” “谢谢”“再见” “对不起”。
胡：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3⑴ 胡：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
闫：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
胡：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢？
闫：现在，请申兰用照片来谈谈怎么才算文明吧！下面请看《图说不文明事》
3⑵ 闫：知错能改也是一种文明，一种修养。
胡：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
闫：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢？
胡：那就学学文明礼仪知识吧！大家对文明礼仪知识知多少呢？现在就请杨永祥和周鹏程来考考大家吧！现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3⑶ 闫：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊！希望同学继续加油吧！
胡：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
闫：怎么才能学好礼仪呢？
胡：那就听傅子俊给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧！
4、 闫：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章！
胡：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果！
傅：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树！
张：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实！
傅：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4⑴：傅：上课听讲要认真，争取考得一百分。
张：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
傅张：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
张：下面，请听彭豪等带来的快板《文明龙山歌》。
4⑵ 傅： 文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放！
张：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏！
傅张：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰！
傅：下面请听周鹏程等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5 傅：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵！
张：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐！
胡：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地！
合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌！
闫：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5⑴ 胡：做文明的人须要有良好的行为！
闫：做文明的人须要有良好的习惯！
胡闫：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造！
胡：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5⑵ 胡：铮铮誓言催心！
闫：豪情壮语满腔情！
胡闫：希望我们能共同遵守，携手共创文明校园！
胡：下面，请班主任发言。
5⑶ 胡：文明是歌声，文明是微笑
闫：留下你的微笑，留下你的文明
胡闫：幸福之花就会开遍天涯！
闫：下面请听《歌声与微笑》
结束：傅：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明！
张：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐！
胡：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落！
胡张：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
傅闫：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
合：敬爱的老师，亲爱的同学，初二、二班《爱我龙山，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见！（行礼）
文明班会主持词15
主持人(合)：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的'人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。(学生表演略)
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的`答案。
主持人乙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
(多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌?1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。)
(人物：小记者，甲乙丙学生)
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学教材全解》，请您拿给我看看，好吗?
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢!
(主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)
主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，
主持人乙：谢谢同学们的表演，，无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”
喜鹊站在窗台叫： “工作负责真是好!”
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。
主持人甲：要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。
颁奖
主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。不管是什么时候，我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!
主持人乙：是啊!我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!最后让我们随着这首歌来结束今天的队会课!(《给力青春》)
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文明礼仪主题班会主持词10-14
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文明校园主题班会主持稿01-02
文明礼仪班会主持稿01-02
文明礼仪主题班会主持稿01-04