学校活动主持词
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今社会生活中，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编精心整理的学校活动主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校活动主持词1
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好。
甲：在这美丽的校园里，我们心情激动，神采飞扬。
乙：在这神圣的校园里，我们朝气蓬勃，茁壮成长。
甲：感谢您，XX小学，您是我们展示才华的舞台！
乙：感谢您，XX小学，您是我们课外生活的乐园！
甲：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的快乐，
乙：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想！
甲：看，那优美诱人的舞姿；
乙：听，那悦耳动听的琴声！
甲：今天，就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演，让他们带领大家走进一个五彩斑斓的快乐世界！
甲：读千古美文，做少年君子。首先请欣赏XX为大家朗诵唐代大诗人李白的《XX》。
乙：美丽的池塘，如梦如幻的景色，动听优美的旋律，让我们一起走进那月色下的'荷塘吧。请听XXX给大家带来的歌曲《XX》。
甲：葫芦丝是一种音色非常优美的乐器，请听XX为我们带来的精彩的葫芦丝表演。
学校活动主持词2
男：有一种旋律萦绕在脑海，
女：有一种歌声盘桓在耳边，
男：有一种激情荡漾在心底，
女：那是青春在燃烧，
男：那是热情在流淌。
女：那是梦想，在翱翔。
女：我们展望未来；更多的机遇，更多的挑战；
男：有理想导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀。
女：与其束缚前行的脚步，不如放飞梦想，让激情高翔！
男：现在我宣布“放飞梦想”主题活动
合：正式开始。
男：尊敬的各位领导、老师，各位来宾
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
女：我是今天的主持人钟佳期
男：我是今天的主持人彭湘焘
女：下面请允许我为大家介绍今天到场的各位来宾他们是思政部副部长刘文晖老师，思政部聂其元老师，彭瑾老师，朱伟老师，仇慧卿老师，颜欣跃老师。让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！
男：下面由我来宣读本次“放飞梦想”主题活动比赛的评分标准：
女：梦想是灯塔，指引人生前进的方向。
男：梦想带给我们坚定。梦想带给我们信心。
女：梦想是一种无声的希冀。下面请欣赏由网络309—1班吴泽轩等同学带来的朗诵《梦想之旅》。
男：成长的路上有坎坷，那是我们能力的试金石，
女：成长的路上有激情，那是我们追求梦想的源泉，
男：我们刚刚开始了梦想之旅，接下来就让我们一起去探讨梦想究竟是什么？下面请欣赏由机车309—1班龙志勇等同学带来的小品《梦想是什么》
女：魅力阳光，承载着我们太多的梦想，
男：有梦想的地方就有希望，
女：有希望的地方就有年轻的我们！
男：让我们挥动绿色的青春衣袖，去感受青春的活力。下面请欣赏由运管309—3班谭婷，唐水仙带来的歌曲《绿袖子》
女：优美的音乐在我们的耳边回荡，现代化的今天，我们提倡全民都讲普通话，男：下面请欣赏由铁道信号309—1班石俊夏，陈雅娟带来的相声《普通话》。大家掌声有请。
男：青春的`交响绽放华丽的激情
女：校园的纯真挥洒最美的真挚
男：爱美之心人皆有之，谁都希望拥有健美的身躯。
女：下面请欣赏由运管309—3班于莉等同学带来的健美操之《健康歌》，大家掌声有请。
女：青春是一首动听的旋律，
男：青春一副美丽的画卷，
女：青春是一个耐人寻味的故事，
男：青春是一段难以忘怀的记忆。
女：让青春的理想一起飞扬，让青春的歌曲越唱越响。下面请欣赏由运管309—2班黄南英等同学带来的朗诵《青春颂》。大家掌声有请。
男：放飞心中的理想畅想青春的旋律
女：追逐成功的喜悦把握无悔的明天
男：在大学的校园里，因为有我们年轻的一代，才勃勃生机，下面就让我们一起来欣赏由运管309—3班石春霞带来的歌曲《##》。
女：跳动的旋律点燃青春的激情，飞扬的音乐诠释不老的希望，
男：少年强则国强，恰同学少年，风华正茂，同学们，让我们带着梦想，带着憧憬去感受恰同学少年的书生意气。
女：下面请欣赏由运管309—1班陈妍等同学带来的朗诵《恰同学少年》。大家掌声有请。
女：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩；
男：未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。
女：二十岁的我们对未来充满想象，满怀期望。今天就让我们在这里畅想我们的青春。
男：下面请欣赏由铁道信号309—1班李志华同学带来的朗诵《二十岁畅想曲》
女：二十岁的曲子已奏响，让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节，
男：让我们带上自信上路，让我们祝福自己《一路顺风》！下面请欣赏由运管309—3班刘洋等同学带来的合唱《一路顺风》。
男：青春的自由，青春的动感，
女：青春的世界充满梦想和希望。
男：90后的我们总会设想着我们的未来如童话般美好，
女：下面就让我们一同去感受童话般的美丽。请欣赏由机体309—2班邹建民同学带来的歌曲《童话》
男：几十年大浪淘沙，我们在历练中显示了金子般的品格，
女：我们在风雨中证明了自己对祖国的热爱，下面请欣赏由动漫309—1班翟恒慧等同学带来的朗诵《我爱你中国》
女：带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响；
男：带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽，美丽的景致填满双眼。
女：让我们带着感恩的心踏上人生的旅途，下面就让我们一起欣赏由机体309—2班陈韵安同学带来的演讲《感恩的心》
女：在这个秋天已逝，冬天伊始季节里，我们是否还能闻到菊花的淡香呢？
男：能！就在今天，在这里！下面让我们大家屏住呼吸，一起去感受菊花的阵阵淡香吧。请欣赏由运管309—3班王颢霖带来的小提琴演奏《菊花台》
男：未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞；
女：梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。
男：让我们燃起青春的焰火，放飞我们最初的梦想。
女：下面请欣赏由运管309—2班李思等同学带来的合唱《最初的梦想》。
女：海阔凭鱼越，天高任鸟飞，
男：梦想是没有边界的，不要让外在的俗务，束缚了自己的翅膀，
女：就让我们展开翅膀，向我们的梦想前进吧，超越梦想一起飞！下面请欣赏由机车309—1班带来的FLASH展示《超越梦想》
女：我有嘉宾，鼓瑟吹笙；
男：笙的音色明亮甜美，笙，是一种具有中国民间色彩的乐器，下面就让我们一起来感受这种天籁之音，下面请欣赏由机车309—2班带来的吹笙表演。
男：往事已成过眼烟云，未来还在我们追寻的路上，
女：青春已在用最美的声音为我们歌唱，绚烂的舞台已为我们铺好。
男：那就让我们带着希望，带上激情去谱写人生最华丽的乐章吧。下面请欣赏由铁道信号309—2班带来的小品《忆昔追今之青春抛物线》
女：同样的土壤，同样的天空，我们播下不同的种子；
男：同样的季节，同样的时间，我们拥有不同的收获；
女：勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐；
男：让我们携起手来，展翅高歌飞向未来，
女：我们要的一种生命更灿烂，我们要的一片天空更蔚蓝，
男：在人生的旅途中，我们将飞得更高。下面请欣赏由机车309—1班萧雪、阎文学带来的歌曲《飞得更高》！
男：梦想是灯塔，指引人生前进的方向。
女：我们轻轻翻开崭新的岁月，笑脸张张洋溢青春的讯息
男：欢歌阵阵叫醒我们的耳朵，舞步声声踏响动感的旋律
女：今天，我们用热情、用歌声抒发心中的情感。
男：思想在这里萌动，梦想在这里放飞。
女：为了共同理想，让我们扬起理想的风帆，载着希望，乘风破浪，
男：让我们携起手来，展翅高歌飞向未来，
女：让激情托起明天的希望，让梦想孕育明天的辉煌！
男：今天“放飞梦想”主题活动到此结束。谢谢大家的参与，下面公布各节目的得分情况。
学校活动主持词3
甲：各位老师
乙：各位同学
甲乙：大家下午好！
乙：在这充满生机、满载希望的春天里，我们迎来了XX小学第xx届读书节。
甲：下面我宣布：XX小学中华文化经典教育启动仪式暨第xx届读书节开幕式现在开始！全体起立、向后转！升国旗，唱国歌！升校旗，唱校歌！全体向后转！请坐！
乙：下面请高芬芳老师介绍本次读书节活动，大家掌声欢迎！
甲：读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。下面请学生代表发出读书倡议，大家掌声欢迎！
乙：与大师为友，与知识为友，与真理为友！
甲：阅读经典，阅读精神，阅读文明，阅读中华！
甲乙：立德、立志、立人，传承中华文明，传承中华血脉！同学们，老师们，XX小学中华文化经典教育启动仪式暨第xx届读书节开幕式到此结束！
学校活动主持词4
甲：尊敬的各位领导、各位来宾，
乙：亲爱的老师们、同学们，
合：大家早上好！
甲：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
乙：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
甲、而我们要说，母校是我们人生的摇篮。
乙、在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
合：我们从这里起飞！
全场合：我们从这里起飞！（全场呼应）
（甲）今天是我们人生中一个重要日子，今天我们迎来了哈巴河县第二小学20--年的毕业典礼。
乙：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，
但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
甲：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎刘主任宣布六年级毕业典礼开始。
齐唱校歌
乙：让我们齐唱xx县第二小学校歌《xx》，有请指挥上台！
班主任临别赠言
甲：六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅传授知识给我们，还教给我们许多做人的道理，尤其是我们的班主任，他们是教师中的典型代表，今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎五位班主任老师上台，为我们送上最美好的祝福！（毕业班五位班主任老师赠言）
毕业生代表发言
甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。
甲：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表迪娜发言。
播放毕业照并颁发毕业证
甲：庄严的明德楼、美丽的小广场、活力四射的足球场、生机勃勃的校园，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声，不时地回荡在校园的上空。
甲：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
乙：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了合：光荣的小学毕业生！
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
乙：敬爱的`师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们
乙：我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。下面有请孙校长宣读受表彰学生名单、毕业生名单、并颁发毕业证书（在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。）
甲：人的一生会遇到很多人，在--第二小学这个快乐的大家庭里，我们得到了许多人的关爱。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春与激情
甲：短短的话语，浓浓的情意，蕴含老师对我们多深的爱呀。
乙：同学们，当我们考上理想的大学时，别忘记了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！
甲：在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。同学们，让我们和着音乐、打着节拍，请出我们的所有任课老师上台。（音乐《感恩的心》
乙：（老师站好后）
甲：请允许我们给全体任课老师献上我们的心意，
（献完后再说）
让我们真诚地说一声：
合：老师，辛苦了！请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼！谢谢我们敬爱的老师们。礼毕！
学校活动主持词5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
金秋十月，我们聚集在这里，隆重举行20xx-20xx学年(上学期)淮阳中学优秀青年教师观摩课活动。
大家知道，为进一步推进课堂改革和班级小组建设，激励广大教师参与课改的热情,全面展示淮阳中学“高效课堂”建设成果。我们在上学期举行了“校星级优质课”评选活动。今天为我们展示的就是本届五星级优质课大赛的两位优秀选手。
首先上场的是荣获20xx年河南省数学优质课大赛一等奖，第五届、第六届全国和谐杯比赛一等奖，20xx和20xx年校优质课大赛一等奖的梁娟老师。有请梁娟老师。
感谢梁老师的.精彩展示。接下来上场的也是一位重量级老师。她就是荣获20xx年河南省思想政治优质课大赛一等奖，全国第五届“和谐杯”说课标说教材大赛一等奖，20xx年校五星级优质课大赛一等奖的娄清华老师。有请。
感谢梁娟老师的精彩展示，请同学们从北门有序退场。下面进入点评环节。首先有请数学教研组德高望重的粱显振老师做点评。
谢谢梁主任的精彩点评。下面有请政治组知名教师张文彬老师。感谢张文彬老师。最后有请徐校长作重要讲话。
学校活动主持词6
男：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
女：对于每一个人来说，在他的生命历程中，老师，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老师妈妈，您为我们操碎了心；
女：教师妈妈，您为我们流干了泪。
男：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；
女：您像园丁，培育着祖国的花朵；
男：您像粉笔，默默地奉献着自己；
女：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路。
男：老师，我们衷心感谢您，祝您节日快乐！
女：大家都知道，今天是9月10日，是我国的教师节。
男：常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一个字——敬。敬是真情，是潜藏在心底，难以平静的波澜。对您的敬，难以用语言表达，但尽管如此，也请让我们以敬起始，一篇《敬无言》献给您，用一扣开我们的心声。来自初二（2）班。
女：有时静坐，常常思绪万千。到思虑成熟，一席发自肺腑的话语便脱口而出。师生间的情谊，无需故做隐瞒，一年多来，我们在您的悉心培育下，又迈上了一个新的台阶。我们要用最美的语言，为您献上我们最诚挚的谢意，来自初三（1）班。
男：同学们，不知道你们可曾想过，假如你是老师，你将会如何？要学会将心比心，设身处地地从别人的角度去思考问题，你会发现，你的收获比仅只自我思考时，更多得多。请欣赏初二（1）班带来的《敞开心扉》。
女：加减乘除，算不尽您的.奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露，滋润我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。对您的热爱和感激我们道不尽、说不完，只有用美好的文字将它们记录，再用最真挚的感情献给您。请听初三（3）班《献给恩师》。
男：一个好老师在你悲伤时，会理解你的`心情，即使你没有吐露片言只字。一个好老师还会让你知道，只要你愿意，能把一切向她倾诉。一个好老师记得自己也曾是个孩子，因此，她能理解全班孩子的恐惧、悲哀、激动和欢愉。与老师在一起的每分每秒都是那么难忘。下面就请初三（2）班带领我们回忆那美好的点点滴滴。
女：对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却心系祖国未来，心联学子之心。虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。我想在我们每个人心中，都会有一首唱给老师的颂歌。下面就让我们一起聆听初二（3）班带来的《园丁颂》。
男：下面让我们用掌声请出初二（4）班的班主任xx老师上台，向大家阐述，作为我们敬爱的老师的心声。
女：感谢xx老师精彩的发言，接下来，有请xx老师上台，和我们一起交流心语，大家掌声欢迎。
男：如果黑板是一块浩淼大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那条船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你的手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上划出一条优美的弧线——船只穿过，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
女：老师，您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。
男：老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您义无反顾地用自己如歌的声音，撒播爱的阳光、智慧的甘露。伴着您的声音旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。
合：老师，您是如此真诚善良，愿所有同学的心扉都向您敞开，愿春天与您同在！让我们怀着最真挚的情谊向您道一声——节日快乐！
学校活动主持词7
各位领导先上台。
主持人：
各位领导、各位来宾、老师们、同学们，下午好。今天我们在海曙中心小学举行科学用电进学校之《未成年人科学用电手册》赠书仪式暨科学用电校外辅导员结对仪式，本次活动是由宁波市科协、宁波市教育局和宁波电业局共同主办的。
首先，我先介绍一下出席今天仪式的各位领导，他们是：
接下来，请宁波市科协吴根茂副主席代表《未成年人科学用电手册》编委讲话，大家欢迎。（鼓掌）
吴根茂副主席讲话。（完毕后鼓掌）
主持人：
吴主席的讲话表达了编委们对同学们寄予的希望，希望同学们科学用电从小做起。下面请宁波电业局韩霄汉副局长讲话，大家欢迎。（鼓掌）
韩霄汉副局长讲话。（完毕后鼓掌）
主持人：
谢谢韩局长，也谢谢电业局在为提高我市青少年科学素质上给予的帮助。（鼓掌）下面请各位领导和电业局的同志们把我们的《未成年人科学用电手册》赠送给各个学校，请学校代表上台领书。
学校代表上台领书，领导赠书。（音乐响起）。
主持人：
谢谢各位领导和电业局的同志们（鼓掌），请各位领导和学校代表退场。
退场
主持人：
下面有请海曙中心小学的同学代表受书学校学生致感谢词。（鼓掌）
X同学发言。（完毕后鼓掌）
主持人：
X同学的发言代表了我们青少年学生节约能源、科学用电的.决心。
为了更好得把节约用电、安全用电的意识落实到学校，宁波电业局特别组织了一支科学用电校外辅导员队伍，这支队伍的主要任务是：定期为结对学校进行用电安全检查，定期为结对学校讲授节约用电、安全用电知识。希望通过这支队伍，使我们的同学在生活中能正真提高节约用电、安全用电的意识和能力。下面请电业局和20所学校结对，请科学用电校外辅导员上台。
科学用电校外辅导员上台（音乐）
主持人：
请江东中心小学、绒徐小学代表上台授电业局张燕波同志聘书。（张燕波出列接受）（握手致谢，张燕波留在台上，学校代表下台）以下同上
请东柳小学、仇毕小学代表上台授电业局徐一斌同志聘书。（徐一斌出列接受）请李惠利小学、爱心小学代表上台授电业局周兴悦同志聘书。（周兴悦出列接受）请江东实验小学代表上台授电业局钟永颉同志聘书。（钟永颉出列接受）
请江北求知学校代表上台授电业局吴凯同志聘书。（吴凯出列接受）
请江北怡江小学代表上台授电业局钟晓东同志聘书。（钟晓东出列接受）
请江北实验小学代表上台授电业局张颖同志聘书。（张颖出列接受）
请红梅小学代表上台授电业局李杨同志聘书。（李杨出列接受）
请庄桥中心小学代表上台授电业局张健儿同志聘书。（张健儿出列接受）
请洪塘中心小学代表上台授电业局金正龙同志聘书。（金正龙出列接受）
请中城小学代表上台授电业局王荣历同志聘书。（王荣历出列接受）
请高塘小学、海曙中心小学代表上台授电业局潘富荣同志聘书。（潘富荣出列接受）请孙文英小学、海曙区实验学校代表上台授电业局周开泓同志聘书。（周开泓出列接受）请爱菊艺术学校、海曙白云学校代表上台授电业局项海波同志聘书。（项海波出列接受）主持人：请科学用电校外辅导员列队，合影。
拍照。（辅导员展开聘书）
主持人：
下面由电业局代表科学用电校外辅导员表决。
代表发言。（发言后鼓掌）
主持人：
谢谢，相信我们这支科学用电校外辅导员队伍在未来的工作的中，把节约能源、保护生态的知识和意识充分传递给我们的青少年学生们，为我市的和谐社会建设增添光彩。
到这里，今天的所有仪式结束了，感谢各位领导、老师、同学和电业局的朋友们。大家退场。
学校活动主持词8
一、尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、亲爱的孩子们：
大家上午好！
爱心无限，贵宾来临！虽然今天气温很高，天气很热，但是我相信在场的每一个人内心都是无比高兴的！因为，今天，在这里，我们将举行一项非常有意义的活动：为了营造充满活力和积极向上的校园学习氛围，提供给学校师生充足的文化学习资料，长城保险公司给我们学校捐赠了大批图书，今天特在此举行捐书仪式！
首先请允许我介绍今天参加活动的各位领导和来宾：他们是：李庄小学的全体师生，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
今天的捐书仪式共有X项议程
下面，进行活动的第一项议程：各位代表发言。首先请发言。
二、谢谢！，的确，我们全校师生都非常感谢长城保险公司的爱心捐赠，下面，让我们用热烈的掌声欢迎
三、谢谢，让我们用热烈的掌声再次的感谢长城保险公司的'代表们！
四、爱心无限，传递真情；送人玫瑰，手有余香。，爱心悠悠，惟有付出一片真情，才可丰裕心的喜悦，人人多一份爱心，世界才会变得温暖而明媚，奉献出你的爱，是心灵世界对社会对他人的最挚烈的拥抱，最深情的问候！爱心是人生的一道亮丽风景，让我们手挽手筑起爱的长城，让爱永恒，让爱温暖每个人的心房，生活因为爱而美丽，人间因为爱而温暖！
现在进行活动的第二项议程请全体人员共唱歌曲《爱的奉献》请全体起立。唱完后请坐下。
五、图书室作为传播知识的载体，更需要这样的来源，这样也能更好地为我们师生服务。本次捐赠的图书将全部放进图书室，方便全校师生阅读。
下面进行挂图书室牌匾仪式，有请牛校长和长城保险公司代表
六、这是一个非常值得纪念的场面，大家掌声鼓励一下，让我们把这美好的瞬间留住，请摄影师给我们拍照！
七、心与心并不遥远，让我们打开心扉，互诉心声吧，接下来是师生和代表们相互交流沟通的美好时光！
八、愉快的时光总是那样的短暂，此次的捐书活动即将划上圆满的句号，再次的感谢长城保险公司的代表们，谢谢你们对我们学校的关心和帮助，也希望你们有空多回来看看，让我们再次把热烈的掌声送给他们，谢谢！
学校活动主持词9
各位领导、各位老师：
大家上午好!
为了促进我乡数学教师的专业化发展，提升我乡数学教师的教学教研水平，为给广大数学教师创造一个交流的机会，提供一个展示和自我提升的平台，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，举行这次观摩课活动，首先，我对大家的到来表示热烈的`欢迎和衷心的感谢。今天做课的两位教师工作认真，教学经验丰富，希望大家认真听课并作好记录，本次活动分以下几项进行：
一、请校长讲话
二、接下来就让我们把时间交给这两位老师吧，第一位教师是XX教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参加听课的是XX学校的孩子们。第二位是XX教师，她做课的题目是《角的度量》，
两位老师很用心地讲了两节课，下面我们进行交流研讨，请大家畅所欲言，把自己对听课的见解、认识、收获等都说出来，以便进行交流，请大家以学校为单位进行分组或自由组合，先组内交流，然后找代表发言。
三、听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在大家的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推进。
四、请XX老师点评
五、请XX校长做总结发言。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有最好，只有更好。理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。想信我们在追寻的过程中，我们能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。我们今天的活动至此为止，再次感谢大家的参与。谢谢。
学校活动主持词10
男：尊敬的各位领导、各位老师。
合：大家晚上好！
女：春华秋实，金风玉露，x中满载沉甸甸的果实在幸福地招手。
男：丹桂飘香，遍地金黄，教师节踏着中秋迷人的月色正跚跚走来。
女：秋风送爽，岁月如诗，在第xx个教师节来临之际，我们相聚在美丽的xx。
男：华灯绽放，璀璨如织，x大家庭再一次欢聚在一起，把酒放歌，其乐融融。
女：又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。
男：又是一年人间团圆日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
男：x中因蕴藏xx载文化积淀而古老，因闪烁现代的.文明之光而年轻。
女：春风化雨，引万道清泉润祖国花朵。
男：润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂。
女：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
男：领导殚精竭虑谋发展，教师费尽心血抓教学。
女：进省城、访名校，走出去、请进来。
男：学习日、开新周、活动月、项目年。
女：聘名校毕业生，内强素质，外树形象。
男：开北四网络大课堂，引源头活水，融名校全息。
女：千盘桃李夺魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：满载着收获的喜悦，陶醉在教师节大会的片片褒扬声中。
男：我们欢聚在美丽的新天地，下面我宣布：x中庆祝第xx个教师节联欢活动现在开始。
女：首先，请我们敬爱的x校长致节日祝词。
结束语：
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。
男：熟悉的旋律，演绎动人的篇章。
女：踏着豪迈的脚步，x中走过了非凡的x个春秋。
男：雄奇秀美的长寿山，滚滚东流的蚂蜒河，见证了她x载的沧桑与辉煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞台是欢乐的舞台。
女：双节相逢团圆夜，一轮明月寄深情。
男：但愿人长久，千里共婵娟。
女：x中庆祝第xx个教师节联欢活动到此结束。
男：祝所有在场的好朋友们幸福美满，平安快乐，永远团团圆圆。
学校活动主持词11
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
今天我们在这里隆重举行由县教育局组织的传统文化进校园——《弟子规》爱心赠书仪式。出席今天爱心捐赠仪式的领导有：县教育局石副书记，胡副局长，教研室张主任，赠书方代表：连山小学谌校长。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
今天的仪式流程有六项：
一、学校胡书记致欢迎词
二、进行捐赠仪式。
三、县教育局领导讲话
1、县教育局领导石书记讲话，
2、县教育局领导胡副局长讲话
3、县教育局教研室主任张主任讲话
四、赠书方代表谌校长讲话
五、学生代表发言
六、李校长致感谢词。
下面按照流程逐项进行。
有请胡书记致欢迎词，大家欢迎!
弘扬传统文化是一项长期工程，要从“娃娃”抓起。中国传统文化博大精深。我们应当从小开始学习中国的传统文化，知道他们的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。
下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
《弟子规》所谓“弟子”，狭义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲，所有的人均可称为弟子，人人都应活到老、学到老，所以永远是“弟子”。而弟子在日常生活中的行为规范，就叫做“规”。因此，不管大人还是小孩，要想做一个合格的弟子，就应当学习这部论典。
下面有请县教育局领导石书记讲话。
感谢石书记的精彩讲话。
《弟子规》主要讲了七大内容，第一是“孝”。第二讲“悌”。第三讲“谨”，第四是“信”。第五是“泛爱众”。第六是“亲仁”。第七是“有余力，则学文”。相信，今后我们全校师生一定会细细品读这本经典著作，把它真正运用到我们的生活学习当中。
下面有请县教育局领导胡副局长讲话。
感谢胡副局长的精彩讲话。
下面有请县教育局教研室主任张主任讲话。
感谢张主任的精彩讲话。
老师们、同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。
下面有请谌校长讲话。
感谢谌校长的精彩讲话。学《弟子规》其实很简单，它只有九十个颂词，三字一句、两句一韵，读起来特别顺口，所以我们一定要熟记在心中。下面，请学生代表发言，大家欢迎!
希望得到捐助的同学能够珍惜机会，把社会对你们的.爱心化做学习的动力，在今后的学习生活中，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。最后，由李校长致感谢词。
最后，让我们再次以热烈的掌声对社会上的爱心人士及教育局领导对我校学生的关心表示衷心的感谢!
此次捐赠仪式到此结束。
谢谢!
学校活动主持词12
大家好，今天很高兴我们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑，就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持，与大家在一起共同探讨交流，促进我们教研组全体成员共同进步成长。
1.焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学区焦点研讨
2.专题研讨：幼小衔接无缝对接(五)转变评价(优化一日生活组织)
3.结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨
接下来我们就进入第一环节：焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学区焦点研讨(褚红)
幼小衔接阶段是儿童思维认知发展的'一个关键阶段。在此过程中儿童的数学逻辑性逐渐萌发,有效地教学衔接可以为儿童思维进步提供良性的进步空间,而当前很多幼儿园或小学的衔接式教学过于单一没有达到社会及家长的要求,产生的诸多教学问题:学前教学目标小学化,课程教学内容成人化,教学衔接过程功利化,儿童升学评价单一化等问题。
学校活动主持词13
师1：正当芍药盛开，燕子飞来
师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了
师3：一年中的时节——六一儿童节来到了！
生1：芍药不及我们美
生2：樱桃不及我们红
生3：玫瑰开了还有谢
师：儿童节永远欢跃！
生：我们学习知识，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福！
师：今天是你们的'节日——六一国际儿童节！
生：今天是我们的节日——六一国际儿童节！
生1：老师爱我们
生2：爸爸妈妈爱我们
生3：全社会都爱我们！
台下齐呼：爱满六一！快乐六一！
师1：学校“唱读讲传”庆“六一”文娱汇演现在开始了！
学校活动主持词14
各位领导、各位老师：
下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨片区教研活动。在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位老师的辛苦付出表示感谢。(王校讲话)
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
接下来的活动分为三个程序：
一．先请执教老师说说自己的.授课思路和讲课后的感悟、反思。
二．评课：
听了几位老师的课后反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！常说“当局者迷，旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。
（评课）先自由评，再点名主评教师评议。
小结：
刚才，大家各抒己见，针对这几节课的设计谈了很多。
今天借这个难得的机会，我们请在座的领导----进修学校XXX为我们进行现场指导。
（领导发言）
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进
的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。
在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的这次教研活动也接近了尾声，感谢几位老师的精彩做课，感谢各位领导老师热烈研讨给了我们很好的引领，让我们获得启示，相信大家会努力去推进新课程改革朝着纵深发展，也感谢在座的各位领导教师对我们这次教研工作的大力支持。
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。
学校活动主持词15
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。
参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。
外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一直积极组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去。能为当前的素质教育起到积极的推进作用。
本次教研活动的形式：同课异构
下面进行课堂教学展示。
第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师
请刘兴丽老师做精彩点评
第二节执教的老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师
请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评
下面我们休息10分钟，
欢迎大家回到活动现场。
下面为我们执教的`老师是第四小学的王玲老师。
由于我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中一定会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批评指正。请您把您的宝贵意见或建议填在交流卡上，我们一定会虚心接受的。
下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。
感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明了方向。让我们获得了启示。会后我们一定会认真反思，努力去推进我校教学工作的纵深发展。
常言说：“师指一条路烛照万里程”相信在教育局的正确领导。
下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学习，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此结束。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮助。
第四小学联片教研活动方案
为追求课堂焕发出昂然的生机活力，促进学生全面发展。而联片教研能够集合片内优质教育资源，破解软件发展不均衡，实现教育共同发展的良好局面。依据期初县教育局校长会议精神和教研室的工作计划，结合本校的实际，特拟定本学期的联片教研活动方案。
一、教研目的
联片教研的目的是为了缩小城乡教育差距，促进区域内教
育共同发展。以优秀教师的示范课为引领，帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学，寻找二者的结合点，以结对教研为平台，实现师徒结对、捆绑式成长。
二、联片教研的活动内容
(一)总的思路：
1.同课异构，几个学校每校出一名教师讲同一节课。
2.结对教研。片内优秀教师与年轻教师结对，通过活动实
现互帮互助，让年轻教师早日成才。
(二)联片教研活动模式：
校际评课：通过听评课，交流对有关理念、任务的理解和实践经验，着重探讨如何解决问题。
校际互访：为研究解决问题而向有关学校的教师发出邀请或访问请求。校际互访模式：预约提问-准备解答-课堂展示-集体探讨。
校际专研：从面临相同、相似的问题，单独干力量不足，需要跨校的资源支持。
校际同行：同学科或是相近学科之间，资源共享，广泛交流，整体提升教师素质。
三、工作措施
1.必须高度重视，为实施联片教研提供制度与政策保障。
结合实际，建立学区片教研网络，实行层层管理，做到责任明确，人人参与。其次注重思想引领，加强宏观调控和全程监督，为联片教研提供服务，把教师的研究工作凝聚到学校发展这条主线上来。同时，建立教研活动的导向机制和激励机制，做好评价，把联片教研的实施与学校及教师考核、评估结合起来，以此促使学校和教师能够有效投入到联片教研之中，提高工作效益。
2.实现联片教研活动的规范化、长效化管理。我们在片区
内成立以校领导、教研组长为主的联片教研各校工作领导小组，负责联片教研的具体实施和过程指导以及相关的协调与管理工作。一方面注重联片教研制度建设，促进活动的有效性。另一方面关注联片教研的实施过程，科学制订教研活动的计划、目标、实施方案等，有效整合各学校校长、主任、教研组长、专业教师等各种力量，从解决实际存在的问题出发，实行“实践——反思——实践”的活动模式，扎实开展教学研究，切实从活动中提升经验，提高研究质量，发挥联片教研应有的作用。
3.充分发挥教研部门的专业引领作用。专业引领是校本教
研的三大要素之一，而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延伸，教研活动由一校变为几所学校，参与的教师也相应增多，这更需要教研部门的专业引领，因此我们要积极主动地与上级教研部门取得联系，以求得业务上的进一步指导。
4.充分发挥现代教育技术作用，共享资源，使教师在学习与互动中提高自身素质。
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