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学习雷锋班会主持稿
在快速变化和不断变革的今天，需要使用主持稿的场合越来越多，主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。大家知道主持稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的学习雷锋班会主持稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习雷锋班会主持稿1
两位小主持人在认真主持着。
以下为班会主持稿——
一）开场白
有一个名字很普通，但我们从小就知道要做个像他那样的人，
有一个名字很伟大，一说出来就代表着着一种精神，
这个名字就是——雷锋。
每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。
全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动，
我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去，
我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神，勤奋好学、助人为乐，
共同为创建和谐校园贡献自己的力量。
芦墟实验小学三年级4班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。
二）雷锋诗歌我来颂
请听配乐诗朗诵——《怀念雷锋》
三）雷锋生平我来讲
对于20xx年后出生的人来说，雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的，后来在老师的教导下，我们才慢慢了解了他的'伟大事迹，今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平：
四）雷锋故事我来讲
刚才听了雷锋叔叔的生平，现在让我们的故事大王来讲讲雷锋的故事。
五）雷锋日记我来读
雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外，还有流传至今的不朽篇章，那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧！下面请听雷锋日记联读。
六）雷锋精神我来议
刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神，每个人都从中受到了深刻的教育，下面请大家畅所欲言：为什么我们要向雷锋学习，要学习他的什么精神，怎样学习他的精神。
七）雷锋传人我来找
大家谈得都非常好，“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子，每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋，谁能来找找看呢
这些虽然是些小事，但正是这些小事展示了一个真理：于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神，那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习，每个人都能成为新世纪的雷锋。
八）雷锋歌曲我来唱
从小就有一支歌曲我们耳熟能详，那就是《学习雷锋好榜样》，下面让我们一起敞开喉咙，充满激情的唱响这支歌，我们作为新世纪的接班人，要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。
九）班主任小结。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
学习雷锋班会主持稿2
开始时(放《学习雷锋好榜样》)
( )尊敬的老师，
( )亲爱的同学们，大家
(合)下午好!
( )今天，我们在这里，要歌颂一个人。他不是将军，却立了无数功勋;
( )他不是文豪，却写下不朽诗文;
( )他如此平凡，如此年轻，
( )象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!
( )他就是——
(合)雷锋
( )让我们走近雷锋。
( )下面，让我们掌声有请为我们讲述雷锋的故事。
( )谢谢，接下来有请。
( )谢谢，现在，让我们了解一下雷锋纪念日的由来
( )虽然雷锋同志不幸离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，
( )雷锋同志在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
( )下面就让我们一起看一下，雷锋的几篇日记，和他的格言。
( )现在，请思考并小组讨论雷锋精神的.内涵。
( )现在，有请为我们带来演讲
( )谢谢的精彩演讲，再来听一下的演讲。
( )感谢
( )在学雷锋月里，我们应该怎样做呢。
( )请看大屏幕。
( )同学们，让我们接过雷锋的枪，。
( )继承革命英雄的光荣传统。
( )让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，
( )学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
(合)：让雷锋精神永放光芒。(可以加上手势)
结束时(放《接过雷锋的枪》)
学习雷锋班会主持稿3
一、开场语
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢(全班答：学雷锋活动月。)
乙：对了。
乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
甲：他全心全意服务他人，特别是他孝敬老人的优良美德让我们教育匪浅!
合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主题班会现在开始!
二、让学生了解孝敬老人内涵
甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务，孝敬老人的好战士!(有请周老师为我们介绍雷锋的生平事迹)
乙：孝敬老人，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
甲：在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗?
乙：下面有请同学讲孝敬老人《亲尝汤药》故事
甲：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧?
乙：同学们，你们还了解哪些《二十四孝》中的故事呢?
甲：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动
乙：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢?
甲：下面有请同学为我们讲新《二十四孝》故事，
故事1：《陈毅探母》故事2：《捐肾救母》
乙：从上面的故事里你听到了什么?
(伟大，感动，联系到自己只想到接收爱，没有想到要回报爱……)
甲：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，这就是我们的父母，我们伟大的`父母!同学们，回想下，最让你感动的一件事，学生1：学生2：
乙：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?
甲：谁会背《游子吟》?(朗诵)多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。
甲：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少
三、使学生明白平时要对父母和长辈孝敬，有感恩之心
乙：知恩图报是中华民族的美德，现在让我们用自己的实际行动回报父母的恩情。同学们看完下面的小品，你会怎样做呢?小品《爸爸今天加班》
小品1:情景：爸爸今晚加班，8点回家……
孩子在家，不体谅父母，当小皇帝的做法。
小品2:情景：爸爸今晚加班，8点回家……
演了孩子在家关心体贴父母的做法
甲：你赞同哪一组的表演呢，为什么?
乙：大家都赞同小品2的做法，看来我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢，我们请同学们来谈谈。
甲：同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
乙：在我们班级就有一批在“尊老敬老”走在前面的同学，下面有请田澄给大家讲讲他们在敬老院的爱心故事。
合：在此我们向全体同学倡议：成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事;为学校的老教师做点事;为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心;为社区里的孤寡老人做些力所能及的事。
甲：为老人排忧解难，为老人送去欢乐。让我们从小开始、从我做起，从身边的老人开始做起!
乙：同学们在这次学雷锋精神过程中，都很积极!但，是不是只凭一份热情就可以呢?
甲：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的孝敬老人美德少年!
四、结束语
班主任小结：同学们，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱。
合：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，学雷锋孝敬老人，做好事不留名，让雷锋精神发扬光大。
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