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关于失败是成功之母的国旗下的讲话范文
老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《勤能补拙》。
世界上没有生下来就是天才的科学家。在个人的成长道路上，“勤奋”二字也许要比“天才”----这个令人羡慕的字眼更可贵得多。
譬如美国物理学爱因斯坦幼年时期的一个小故事，虽然事隔多年，仍不失它的教育意义。这个小故事主要讲述了爱因斯坦在上小学的时候，有一次交劳动作业，同学们做的都是泥鸭、布娃娃等小巧玲珑的玩具，只有爱因斯坦交的是一只很丑陋的小板凳。老师很不满意地说道：“世界上不会有比这更坏的小板凳了------”，爱因斯坦从桌子底下拿出另外两只小板凳，给老师看了看说道：“这是我第一次做的，这是我第二次做的。刚才交的，是我第三次做的。虽然它还不能使人满意，但比这两只强一些------。”
这虽然是一个很简单的故事，但我们从中已不难看出，像爱因斯坦这样世界著名的科学家，也不是生来就聪明绝顶、万事胜人的。而他之所以能取得如此辉煌的成绩，主要是因为他有一种勤奋学习和锲而不舍的精神。恰恰是这种精神，是我们这一代青年人所缺少的。不少同学每天在学校睡大觉，懒得做这，懒得做那，没有考虑到自己将来能否成为一个合格品建设者。还有的同学认为自己的脑子比别人笨，学什么也学不会，于是干脆就来个顺其自然。其实，这些同学的想法都是错误的。但愿他们能有所醒悟，从此勤奋学习，努力工作，把自己培养成为祖国的栋梁之材。
正如爱因斯坦说过的那句话：“所谓天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”是啊，这话说得确实不错，无数科学家的事例都说明了这个道理。明代医学家李时珍经过整整27年的搜集整理，走遍祖国的名山大川，品尝百草，才写成了世界著名医学史上的不朽之作《本草纲目》。世界著名天文学家哥白尼坚持观察天象30多年，勤奋努力，才提出了反对“地心说”的“日心说”理论。由此，我们不难看出，在成长的道路上，“勤劳”二字是最为重要的。
我真切地呼吁，朋友们，不要为自己的脑筋迟钝而感到自卑，因为“勤能补拙”。更要告诫那些有着一点小聪明而懒散的人，时刻不能忘记“勤奋”二字，因为“天才”出于勤奋。
人格是最高的学位
中华民族自古以来都推崇高尚的人格，孔子之仁，孟子独善其身，陶潜不为五斗米而折腰，文天祥留取丹心照汗清------大凡古之圣人，皆有高尚的人格。
人格伴随我们一生，一路前行，我们可曾思考做人！
曾听说这样一个故事，一位年轻人去请教上世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯成功之道，面对满腹激情的年轻人，他只言简意赅地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，而后就会成为一名优秀大提琴家！
对学做人是人生观的基础，无论从事音乐、文学、科技、艺术，乃至做一个平凡极致的人。那些惊世骇俗的大师们，有谁不拥有崇高的人格呢？世纪老人冰心，已临近人生的终点，心中依然牵挂着年老病人的状况；国学大师季羡林身为副校长，为新生看行李，尽职尽责，直至学生归来，已近一个小时，大作家沈从文，一生醉心于人性美------，我们喜欢大师们的作品，却有谁能透过字里行间，窥探大师们的人格？
时间向前行进着，在这纷繁的时代，诸多不利潜伏四周，不良之风如潮涌来。对于生活中的一言一行，我们可曾思考过这正是个人人格的折射？我们心中是否也有一点大师人格的投影？
人人都爱美，可真正的美岂只是外表的装裱？我们渴望拥有精彩人生，有时执着追求，却忘了最基本的——人格的塑造。于是，我们越发地觉得内心的空虚，因为华丽的外表无力掩饰人格的荒芜。
然后，我们是否该从现在做起，健全自己的人格？在食堂，我们可曾想到过，工作人员很艰辛，该保持清洁？在宿舍，我们可曾想到过其他同学要休息，该保持安静？在水池，我们可曾想到过水十分珍贵，该节约用水-------。
如此种种，看似生活的细枝末节，但处处都是我们人格魅力的体现。
最后，我想对高三的学哥学姐们说：为了梦，这了明天的彩虹，向前冲。
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