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万圣节晚会主持稿内容格式

时间:2025-06-01 06:54:22 晚会 我要投稿
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万圣节晚会主持稿内容格式

  在充满活力,日益开放的今天,我们很多时候都不得不用到主持稿,主持稿在节目中起着穿针引线的作用。那么问题来了,到底应如何写好一份主持稿呢?下面是小编收集整理的万圣节晚会主持稿内容格式,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

万圣节晚会主持稿内容格式

万圣节晚会主持稿内容格式1

  a:尊敬的老师,

  b:亲爱的爸爸妈妈,

  c:亲爱的小伙伴们:

  (合)你们好!

  (慢、掌声)

  a:今天我们格外激动,因为我们终于迎来了__学校第二届充满异国风情的万圣节聚会;

  b:万圣节又叫鬼节,是西方国家的传统节日;

  c:在这一天,人们都身着各种稀奇古怪的衣服,把家里所有的火熄灭;

  d:用各种办法把自己打扮得很恐怖,在房子周围游行,弄出很大的声音来把幽灵吓跑;

  e:这只是过去的传说,现在的万圣节总是和孩子、糖果、南瓜联系在一起;

  f:孩子们玩着“trickortreat”的游戏,要来糖果和礼物,赶走鬼怪,一起狂欢;

  a:我们很多小伙伴都是第一次参加万圣节聚会;

  b:因此这一时刻我们总是兴奋而惊奇,希望自己是最引人注意的人;

  c:在这次盛大的活动之前,我们同学们都制作了很多稀奇古怪的面具和精美的服装;

  d:亲爱的老师和爸爸妈妈们都帮我们做了大量的工作;

  e:在这里,我们代表全体同学向你们说声:谢谢你们,你们辛苦了!(掌声、鞠躬)

  f:首先由请一位老师上场,让我们猜猜他是谁?大家掌声欢迎!(校长发言)

  a:下面由请我们亲爱的的外教david老师致词,大家掌声欢迎!(david发言)

  b:下面让我来翻译一下david老师的致词。(翻译稿)

  c:下面一个环节相信同学们一定等的很着急了,那就是“猜猜他是谁”的游戏。

  d:我们尊敬的各位老师也制作了非常精美的服装和面具,他们将在这里和我们一起狂欢;

  e:我们同学们有一个任务,那就是看看能不能认出是我们哪位老师;

  f:如果你认出他们了,请大声地喊出他们的`名字好吗?背景音乐,中间环节由__老师采访互动)

  a:刚才各位老师的表演真是太精彩了,我们同学们自己也带来了精心准备的面具和服装;

  b:下面进行各班展示,大家掌声欢迎!

  (背景音乐。__:掌声有请一年级一班的全体同学上台展示,依次轮流到一年级五班为第一环节,五班结束后舞蹈表演)

  c:在此之前,学校舞蹈队员们利用中午的时间精心排练了一个好看的舞蹈,同学们想不想欣赏一下?

  d:好,那就请欣赏学校舞蹈队员们带来的舞蹈《幸福山歌》,大家掌声欢迎!(《幸福山歌》音乐)

  (舞蹈表演结束后,背景音乐响起。__继续主持一年级六班以后的班级展示,掌声有请一年级六班的全体同学上台展示,依次轮流到二年级二班为第二环节,二二班结束后合唱表演)

  e:我们合唱团的同学们还准备了一首合唱《送别》,请大家欣赏,大家掌声欢迎!(《送别曲》)

  c:下面的时间就让我们尽情地和老师,爸爸妈妈一起互动起来作个游戏吧。

  (孙老师讲解每个游戏的具体活动场地、各班轮流照相、提醒纪律,卫生的打扫,活动结束后在班主任带领下回各自教室)

  结束

万圣节晚会主持稿内容格式2

  a尊敬的老师,

  b亲爱的爸爸妈妈,

  c亲爱的小伙伴们:

  (合)你们好!(慢、掌声)

  a今天我们格外激动,因为我们终于迎来了__外国语学校第x届充满异国风情的万圣节聚会;

  b万圣节又叫鬼节,是西方国家的传统节日;

  c在这一天,人们都身着各种稀奇古怪的衣服,把家里所有的火熄灭;

  d用各种办法把自己打扮得很恐怖,在房子周围__,弄出很大的声音来把幽灵吓跑;

  e这只是过去的传说,现在的万圣节总是和孩子、糖果、南瓜联系在一起;

  f孩子们玩着trickortreat的`游戏,要来糖果和礼物,赶走鬼怪,一起狂欢;

  a我们很多小伙伴都是第一次参加万圣节聚会;

  b因此这一时刻我们总是兴奋而惊奇,希望自己是最引人注意的人;

  c在这次盛大的活动之前,我们同学们都制作了很多稀奇古怪的面具和精美的服装;

  d亲爱的老师和爸爸妈妈们都帮我们做了大量的工作;

  e在这里,我们代表全体同学向你们说声:谢谢你们,你们辛苦了!(掌声、鞠躬)

  f首先由请一位老师上场,让我们猜猜他是谁?大家掌声欢迎!(x校长发言)

  a下面由请我们亲爱的的外教__老师致词,大家掌声欢迎!(__发言)

  b下面让我来翻译一下__老师的致词。(翻译稿)

  c下面一个环节相信同学们一定等的很着急了,那就是猜猜他是谁的游戏。

  d我们尊敬的各位老师也制作了非常精美的服装和面具,他们将在这里和我们一起狂欢;

  e我们同学们有一个任务,那就是看看能不能认出是我们哪位老师;

  f如果你认出他们了,请大声地喊出他们的名字好吗?背景音乐,中间环节由孙静老师采访互动)

  a刚才各位老师的表演真是太精彩了,我们同学们自己也带来了精心准备的面具和服装;

  b下面进行各班展示,大家掌声欢迎!(背景音乐。__:掌声有请x年级x班的全体同学上台展示,依次轮流到x年级x班为第一环节,x班结束后舞蹈表演)

  c在此之前,学校舞蹈队员们利用中午的时间精心排练了一个好看的舞蹈,同学们想不想欣赏一下?

  d好,那就请欣赏学校舞蹈队员们带来的舞蹈《幸福山歌》,大家掌声欢迎!(《幸福山歌》音乐)

  (舞蹈表演结束后,背景音乐响起。__继续主持x年级x班以后的班级展示,掌声有请x年级x班的全体同学上台展示,依次轮流到x年级x班为第二环节,__班结束后合唱表演)

  e我们合唱团的同学们还准备了一首合唱《送别》,请大家欣赏,大家掌声欢迎!(《送别曲》)

  c下面的时间就让我们尽情地和老师,爸爸妈妈一起互动起来作个游戏吧。(x老师讲解每个游戏的具体活动场地、各班轮流照相、提醒纪律,卫生的打扫,活动结束后在班主任带领下回各自教室)结束!

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