关于演讲比赛主持词模板锦集四篇
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当今中国社会，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编帮大家整理的演讲比赛主持词5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲比赛主持词 篇1
骄阳似火，六月的天空下，学习服务群众、执法为民的教育实践活动正如火如荼。兰江奔流，六月的大地上，“兰江先锋”创先争优活动正云蒸霞蔚。尊敬的各位领导，各位评委，各位参赛选手，同志们，下午好！
今天，我们在这里隆重举行“政法干警核心价值观和群众观”主题演讲比赛活动，是“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的重要内容，是新时期群众观和当代政法干警核心价值观的大学习、大讨论成果的检验，是我们法官形象和风采的集中展示。
下面，我们有请朱主任公布比赛评比规则及评分标准。
…………谢谢朱主任。下面，我们向大家介绍一下此次比赛的评委：来自……的……来自……的……来自……的……来自……的……来自……的……同时，我们还特别邀请了…………作为本次比赛的嘉宾。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。接下来，比赛正式开始：首先，我们有请来自……的1号选手，他演讲的题目是…………请2号选手准备。感谢1号选手的精彩演讲。请评委为1号选手打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后得分是……接下来，我们有请来自……的2号选手，他演讲的题目是…………请3号选手准备。感谢2号选手的精彩演讲。请评委为2号选手打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，2号选手的最后得分是……
……………………根据评委的'评比，宣布本次比赛的结果。本次比赛获奖选手的名单是：三等奖获奖者是……二等奖获奖者是……一等奖获奖者是……
下面开始颁奖仪式，由…………为获奖选手颁奖有请获奖选手上台领奖。大家掌声欢迎。
尊敬的各位领导，各位评委，各位参赛选手们，同志们：今天的演讲比赛已经圆满结束，再次感谢院领导和各部门同志对本次比赛的关怀和支持，感谢各位评委，感谢各位参赛选手声情并茂的演讲，谢谢。
演讲比赛主持词 篇2
男：尊敬的老师们女：亲爱的同学们
男女：大家早上好。
男：彩旗在校园里飘扬，它们的色彩里染满了我们的欢畅;
女：花儿在校园里绽放，它们的露珠里闪烁着喜悦的光芒;
男：蝴蝶在花丛中起舞，它们羡慕我们美丽的衣裳;
女：小鸟在天空中飞翔，我们的欢笑挂满了它们的翅膀……
男：书，是快乐的源泉，是她，带给我快乐，带给我幸福。
女：让我们遨游学海，攀登书山，不断开阔视野，增长知识，
男：志存高远，博览群书，发展智力，陶冶情操，
女：让我们做一名有智慧、有理性、有世界眼光的现代人。
(合)××小学“我与读书演讲比赛”现在开始。让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
(年级之间对抗比赛)
男：今天我们欢聚在这里，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香，为的是让我们的知识更博大，让我们的胸怀更宽广，让我们的生活更精彩。
女：书是人类进步的阶梯。在人生的旅途上，书页飘卷，书声琅琅，书香阵阵，让我们一步步走向成功。
男：朱永新先生在他的《新教育之梦》一书中曾这样说：“理想的学校，应该有所特色，有所品位。”
女：是啊，我们书香校园的网创建是实现我们理想的开端。
男：现在的××小学正以积淀特色文化底蕴，靓丽的.校园，全新的管理，绽开她青春勃发的笑颜。
女：现在的××小学，正以不竭的活力，蓬勃的生机，梦想的激情，谱写着灿烂辉煌的诗篇。
合：同学们，让我们多读书，读好书，打造快了童年;让我们办亮文化底色，创建理想的网书香校园。
男：经过激烈的角逐，各班成绩已经揭晓，让我们用最热烈的掌声有请薛主任宣布比赛成绩!
女：下面请徐校长为获胜班级颁发奖状。
男：××小学“中华经典古诗文对抗”第四次比赛到此结束。
女：下周五同一时间我们再见。谢谢。
演讲比赛主持词 篇3
A：尊敬的各位领导，
B：亲爱的老师们，
合：大家下午好。
A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想，
B：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂。
A：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香，
B：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
A：今天，我们相约在这里，听书海漫游，
B：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香。
A：xx小学xx教师演讲比赛，
合：现在开始。
B：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是xx等。
A：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎。
B：正值xx之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请xx校长致辞，大家欢迎。
A：谢谢xx校长的致辞，下面有请xx主任宣布一下今天的比赛规则。
B：下面就让我们用掌声预祝参赛老师，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由老师给我们带来的《生命因读书而精彩》，老师做准备。
A：读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着老师一起《与书共舞，体验教育幸福》，老师做准备。
B：有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听老师带来《读书之乐，乐在读书》，老师做准备。
A：书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏老师带来的《携万千书卷，做快乐读书人》，老师做准备。
A：用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由老师带来的《读书让生命如花般绽放》，老师做准备。
B：与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美好心灵，请欣赏老师带来的《读书，打造靓丽的人生底色》，老师做准备。
A：古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《让书香伴你我同行》，演讲者老师，老师做准备。
B：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏老师的《让心灵沐浴书香》，老师做准备。
A：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与老师一起品读她的《读书改变命运，知识照亮人生》，老师做准备。
B：当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由老师带来的《生命因读书而精彩》，老师做准备。
A：读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听老师的《读书伴我成长》，老师做准备。
B：赠人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之园》，演讲者：老师，老师做准备。
A：人生有书相伴，思想不再贫穷，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博得精彩，读书足以成长，请欣赏老师的《远离快餐文化，回归本色书香》，老师做准备。
B：点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生，《让我们一起读书吧》，演讲者老师，老师做准备。
A：书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听老师的《畅游书海，学无止境》，老师做准备。
B：书是清茶，品不尽其中的茗香；书是音乐，赏不完其中的美妙，《淡淡书香惹人醉》，演讲者：老师。
A：非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了教师们谈吐不凡的'内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌。
B：今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐。
A：好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布，获得今天演讲比赛三等奖的选手是老师，有请xx校长为获奖选手颁奖。
B：获得今天演讲比赛二等奖的选手是老师，有请xx校长为获奖选手颁奖。
A：获得今天演讲比赛一等奖的选手是老师，有请xx校长为获奖选手颁奖。
A：请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺。
A：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香，
B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺。
A：以书相伴，是心灵上的洗礼，
B：以书相知，是精神上的慰藉。
A：让我们的校园弥漫阵阵书香，
B：让书香伴我们一路前行。
合：xx小学xx演讲比赛到此结束，谢谢大家！
演讲比赛主持词 篇4
主持1：尊敬的各位老师 ,亲爱的同学们
合：大家
主持1：青春是什么?
主持2：是钢琴家指下的琴键，他们用激情奏响华丽的乐章
主持2：青春是什么?
主持1：是画家手中的墨彩，他们用豪迈泼洒岁月的辉煌
主持1：犹如清晨的朝阳，青春昭示着崭新的起点与未来
主持2：好似雨后的春笋，青春带来了无限的`渴望与梦想
主持1：梦想如翱翔的雄鹰，自由地在广阔无垠的天空中飞翔
主持2：梦想如一叶扁舟，中流击水，在急湍最险处长风破浪
主持1：青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随” 的领悟
主持2：青春的梦想需要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 的坚持
主持1：青春的梦想就像雨后的彩虹，唯有风吹雨打方能绽放光彩
主持2：青春的梦想犹如雨后春笋，千磨万击后方显生机勃勃
主持1：现在我宣布第二十三中学 “励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛
合：现在开始!
主持2：首先欢迎 班 为我们带来
......
(宣布领奖)
结束语：
主持1：光阴荏苒，青葱的岁月从指间静静流逝
主持2：过往青春，绚丽的梦想在心中集聚沉淀
主持1：七彩的故事划过心田，留下清晰的印记
主持2：岁月的长河静静流淌，荡漾起层层波澜
主持1：青春是一道美丽的风景，令人神往
主持2：青春是一曲动听的歌谣，沁人心脾
主持1：让我们用有力地臂膀，拥抱神采飞扬的梦想
主持2：让我们用燃烧的青春，点燃永不熄灭的希望
主持1：第二十三中学 “励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛 到此结束!
合：谢谢大家
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