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校园知识竞赛主持词
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，快来参考主持词是怎么写的吧，下面是小编收集整理的校园知识竞赛主持词，希望对大家有所帮助。
校园知识竞赛主持词1
A：尊敬的各位领导、各位老师
B：亲爱的同学们
合：大家早上好
B：中华文化源远流长
A：国学经典诵读不衰
A：大凌河奔流不息传承着唐诗宋词的清冽与甘醇
B：奉国寺晨钟暮鼓，悠扬着两千二百年的的华夏精神
A：培育社会主义核心价值观在“道德义县”鲜明旗帜引领下
B：实现中华民族伟大复兴的中国梦，在国学经典的熏陶感染下
A：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
B：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
A：读经史子集，感染国学魅力
B：诵三百千弟，奠定人文根基
A：我们传承，接过五千年熊熊燃烧的薪火
B：我们发扬，演绎中华民族不朽的传奇
A：在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下
B：义县小学“诵读国学经典弘扬传统文化”国学诵读活动历经实验推广、初赛、复赛三个阶段，终于迎来了激动人心的决战时刻
A：下面，请允许我来介绍一下在百忙中到会的各位领导
让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
B：担任今天比赛评委工作的是
进修学校副校长王晓红
进修学校小教部语文教研员韩蕊
进修学校小教部语文教研员刘伟
A：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的.小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。
B：下面，有请四个参赛队闪亮登场。
按照抽签顺序，坐在一号台的是小学代表队。
(三名选手喊口号，下面拉拉队举起口号牌，跟随喊口号。比如文昌文昌，天下
无双)
坐在二号台的是小学代表队
坐在三号台的是小学代表队
坐在四号台的是小学代表队
A：让我们大家用热烈的掌声预祝四个参赛队旗开得胜，马到成功!!
B：好!我宣布，义县小学诵读国学经典弘扬传统文化首届国学知识竞赛合：现在开始!
校园知识竞赛主持词2
开场
女：尊敬的各位领导、各位来宾
男：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好!
女：我是王紫
男：我是周斯旺
女：68年前，在日寇肆虐的岁月里，华夏大地，烽烟四起!
男：68年前，在救国救亡的年代中，战地黄花，傲然开放!
女：在苏北盐城，一所冠以“鲁迅”名字的军队艺术院校，在刘少奇、陈毅等人的关怀和领导下悄然成立。
男：在黄海之滨，一群来自四面八方、意气风发的爱国师生，用热血和激情谱写了一曲曲荡气回肠的生命之歌。
女：他们，缔造了在困境中“吾将上下而求索”的光荣传统。
男：他们，塑造了不怕牺牲、勇于奉献的“铁军精神”。
女：这种传统，经历了时代的风雨，延续至今。
男：这种精神，穿透了历史的云烟，光照千秋。
男女合：“铁军精神”知识竞赛现在开始。
女：本次比赛得到了校党委、校长室、科研处、团委、教务处及各系科领导的大力支持，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢!
男：下面向大家介绍担任今天评委的各位领导、老师，他们是：……。同学们，担任今天主评委的是我们尊敬的左桐校长。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来!
男：参加今天比赛的选手来自我校的7个系科，各系有3名选手代表本系。接下来，请参加比赛的7支代表队分别上场。
女：1号台的是来自……系参赛队;
男：2号台的是来自……系参赛队;
女：3号台的是来自……系参赛队;
男：4号台的是来自……系参赛队;
女：5号台的是来自……系参赛队;
男：6号台的是来自……系参赛队。
合：欢迎你们!!
男：今天的比赛将最终决出团体一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个，本场预赛也将评出3名最佳选手，3名最佳指导老师，希望我们各支参赛队努力拼搏，为系争光，也预祝大家取得最佳成绩!
女：为保证比赛的公平、公正，当主持人无法明确判断正确答案时，由首席评委负责裁决，并现场给分。
男：参加今天竞赛的选手都是各系的精英，今天他们将在现场一较高低，同学们的实力和表现如何，我们将拭目以待。
女：下面宣布此次竞赛的规则，请各位选手仔细听好：
1、各队基础分均为100分;
2、主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题除外);
3、选手在答题时必须用普通话回答问题;
4、参赛队员回答完毕后，应报告“回答完毕”;
5、各队要赛出水平、赛出风格，竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定。
第一环节：必答题
男：下面请王紫介绍一下第一环节必答题的比赛程序及规则。
女：这一环节为知识必答题。其具体规则是：每题分值为10分。共21题，每个参赛队3题，按1号参赛队1号队员到7号参赛队1号队员，1号参赛队2号队员到7号参赛队2号队员，1号参赛队3号队员到7号参赛队3号队员，依此完成三轮。选手在答题时要先起立听题，然后在15秒内完成回答，其他队员不得补充和提示，参赛队员回答完毕后，应报告“回答完毕”。答对加10分，答错、超时、补充、提示不给分，不扣分。计时从出题完毕后开始。
男：首先请1号参赛队(1号选手)听题。
……
女：第一节比赛结束，现在看一下各队得分。(男主持人报前面4个队，女主持人报后面3个队)
观众答题
男：现在，请选手们暂时休息一下。我们也为在场的观众准备了几道题，有兴趣的观众可以举手回答，答对了我们有精美的礼品送给您。
女：第一题：
男：第二题：
……(共4小题)
第二环节：抢答题
女：现在进行第二环节比赛——抢答题。请先检查抢答器。从1号台开始……7号台。
现在宣布一下抢答题的规则：抢答题每题分值20分，共7题，可全队共同完成。只有问题，不提供答题选择，我在念题过程中，各队即可抢答。然后我说开始，各队必须在10秒内说出答案。参赛队员回答完毕后，应报告“回答完毕”。
男：请各参赛队员注意：如果前边抢答的参赛队没有答对，主持人会继续读题。此时，各队可继续抢答。但是，答错两次的参赛队将被取消本题抢答机会。
女：有下列情形之一者，倒扣10分。
(1)答错或答案不完整;
(2)答题超时或抢而不答;
(3)在其他选手答题时按响抢答器。
男：好，现在正式开始。
请听题：……
(选手回答出正确答案后，主持人仍要将题目读完，再公布正确答案)
女：请听题：(同男主持)
以下由男女主持轮流进行
……
男：第二节比赛结束了，看一下各队得分。(女主持人报前面4个队，男主持人报后面3个队)
……
第三环节：主观阐述题
甲：经历了一番激烈的角逐之后，我们的选手士气高涨，下面我们来进行本场比赛的第三关挑战类比赛，首先由王紫介绍一下这一关的比赛形式及规则。
女：这一环节是主观阐述题，共7题。各参赛队按照1-7号台顺序依次选题，各队在选题之后依次答题。每队研讨时间为30秒，然后由一名选手就问题进行阐述，其他选手可以补充阐述。答题时间1分钟，答题结束时应回答“回答完毕”。每队答题结束后，评委点评并打分。
男：满分30分，逻辑思维清晰、表达流利、分析深刻得30分。逻辑思维较清晰、表达较清楚得20分，表述基本清楚得10分。逻辑思维混乱、表述不清楚不得分。
女：现在请1号台某某队选择题目编号。
男：请听题(屏幕显示问题)……，(读完题)请1号台同学准备。(30秒后)，好，开始回答。
女：请评委点评并打分。
男：请2号台某某队选择题目编号。
女：请听题(屏幕显示问题)……，(读完题)请2号台同学准备。(30秒后)，好，开始回答。
男：请评委点评并打分。
依此类推……
男：让我们来看看场上比赛得分。(女主持人报前面4个队，男主持人报后面3个队)
观众答题
女：我们的比赛进行的非常激烈，选手们在场上表现得非常好，接下来呢我们又为场下的观众准备了几道测试题，请大家回答，答对者同样可以得到一些精美的礼品。
男：第一题：
女：第二题：
……(共4小题)
第四环节：风险题
男：谢谢各位观众的热情参与，今天因为有了你们的参与，我们的比赛才既显得紧张又显得活泼。
女：也再一次请我们的观众们伸出您热情的双手，给我们场上的选手鼓鼓掌，希望他们再接再厉，有更好的表现。比分暂时落后的代表队不要紧张，我们接下来的'比赛更加考验你们的能力和水平，你们还有机会。
男：下面进入最后一个环节的比赛：风险题。比赛规则为：风险题设置了分值分别为30分(选择题)、40分(改错题)、50分(简答题)各7道题，分三轮完成。选题次序从1号台到7号台依次进行。第一轮，各队可在所有题目中选题，第二三轮，各队依次只能在剩下的题目中选题。最后1题，无论分值多少，由第三轮7号台选手回答。
女：风险题可由全队合作共同完成。一个队员答题，其他队员可以提示、补充，答题时间1分钟。答对得分，答错扣相应分数。
男：现在开始答题。有请一号台代表队选题。
女：请听题：……。(回答正确，加上分/很遗憾你的回答错了，按规则应扣掉分)
男：有请二号代表队选题。
女：……
依此类推，直至三轮结束。
男：心中有底才敢冒风险，这是台上选手的风采。
女：求实、求真，继往开来，这是我们的风采。
男：让我们一起来看一下各队的最后比赛得分。(女读前四个队，男读后三个队)
女：让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。
颁奖准备(文艺演出)
男：好，各位老师、各位同学，现在评委们正在裁定本次比赛的最后结果，稍后还会有一个颁奖过程。现在这个时间，我们大家一起来放松一下，请欣赏由团委为大家精心安排的几个文艺节目(或请愿意一展歌喉的同学到前面来为大家献上一个节目)。
第一个节目是：……，表演者：……
……
(表演时间15分钟左右，直到颁奖开始。)
颁奖
男：经评委裁定，本次“铁军精神”知识竞赛团体和个人奖次已经确定。
女：首先宣布本场比赛的最佳选手奖，他们是：来自……系的……同学，来自……系的……同学和来自……系的……同学。请获奖选手上台领奖。我们向他们表示祝贺。(鼓掌)
男：经紧张的四轮比赛，获得团体三等奖的是……系代表队。请参赛队选手上台领奖。(鼓掌)
男：获得团体二等奖的是……系代表队。请参赛队选手上台领奖。(鼓掌)
女：获得团体一等奖的是……系代表队。请参赛队选手上台领奖。(鼓掌)
男：让我们再次用热烈的掌声向获奖的团体和个人表示祝贺。
尾声
女：各位领导，各位来宾(背景音乐《我们走向新时代》)
男：各位老师、各位同学，“铁军精神”知识竞赛到这里就要结束了。
女：鲁艺的光辉岁月虽然已经积淀成历史，
男：但是鲁艺的精神却已幻化成永恒。
女：今天，这种精神，在盐师校园得以再一次弘扬。
男：明天，这种精神，将永放光芒，并不断激励着一代代盐师人奋勇向前。
女：最后，再次感谢各位领导、各位老师的光临。
男：祝各位老师、各位同学身体健康，工作顺利，学业进步!
合：老师们、同学们，再见!
校园知识竞赛主持词3
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家下午好！
在这万物复苏的阳春季节，我们迎来了税法知识宣传月。税费征收，利国利民。宣传税法，人人有责。为营造良好而浓厚的税法知识宣传氛围，增强人人都是税法宣传者，个个都是税法护卫者意识，促进税收健康有序进行，为全面促进我县经济社会又好又快发展，从而提供坚实的财力支撑。今天，由水富县地税局协办，水富县第一小学承办的以“税收促进发展，发展改善民生”为主题的税法知识进校园知识竞赛活动在此举行。
全体少先队员起立，出旗。（出旗毕）唱《中国少年先锋队队歌》，请六二中队的欧颜雨馨指挥。（唱歌毕），全体坐下。
这次活动得到了县地税局、教育局、广电局的大力支持和各级领导的高度重视。让我们用热烈的掌声，向他们表示衷心的感谢！（掌声毕）
下面，我很荣幸地向大家介绍在百忙之中抽出宝贵时间前来指导今天活动的各位领导和来宾，他们是：
县地税局的
教育局的
县广电局的.
让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导和来宾的光临！（掌声毕）
现在，请地税局的为我们讲话，大家欢迎！（讲话毕，鼓掌）
在知识竞赛正式开始之前，首先由我向大家介绍担任今天的评委，他们是：县地税局的xx，县一小xx副校长、xx老师。
负责此次知识竞赛统分工作的老师是xx老师。
本次竞赛参赛选手主要是四至六年级学生，分三轮进行，每一轮结束后进行大众抢答。设奖分年级，分别取获得好成绩的前两名，其中五年级只取前一名予以表彰奖励。
这次竞赛的评分标准是：
1、人人必答。答对1题给10分。“（不完整酌情扣分）
2、推荐答题完整（或小组选手补充完整）给30分，不完整酌情扣分。
3、主题发言。中心明确、内容具体、声音洪亮、语言流利、精神风貌好，给满分（40分），否则，酌情扣分。
（补充说明：1、参赛选手和大众答题不得携带资料，2、每位同学做文明观众，遵守纪律，讲究卫生，注意安全，保持整个会场的安静，整个活动中师生均不得随意离开活动现场。）
现在我宣布，水富县第一小学“税法知识进校园”知识竞赛活动正式开始。
现在，有请各参赛选手闪亮入场。（入场毕）
首先进行第一轮：人人必答。请听题（念题）
现在进行第一次抢答赛，所有参加活动的老师学生都可抢答，答中有奖。（抢答并毕）
现在进行第二轮：抽签推荐答。请抽签。（抽答毕）
现在进行第二次抢答赛。（抢答毕）
现在进行第三轮知识：主题发言，发言题目有两：一是依法纳税是每个公民应尽的义务；二是依法诚信纳税，共建和谐水富。任选一题作答。（发言毕）
现在请工作人员统计竞赛得分，作好颁奖准备。
现在进行最后一次抢答，请大家抓住最后时机，积极参与。（抢答毕）
现在，紧张而激动的时刻到了，请分管文体卫的张朝琴老师宣布比赛结果。（宣布毕）
现在举行颁奖仪式。
首先颁发二等奖，请县一小的李乾荣副校长为获得二等奖的中队颁奖，请获奖中队派代表上台领奖。（颁奖毕）
现在颁发一等奖，请县地税局和县一小的杨芳校长为获得一等奖的中队颁奖，请获奖中队派代表上台领奖。（颁奖毕）
现在颁发纪念奖，请所有参赛选手上台领奖。其实，同学们还知道很多的税务知识，由于时间关系，我们就不一一在这儿交流，请各班主任把奖品领去在班级再进行活动。（颁奖毕）
现在，请县一小杨芳校长讲话，大家欢迎。（讲话毕）
各位领导，老师们、同学们，社会主义税收取之于民，用之于民。税收连着你我他，富国强国靠大家。让我们用响亮的声音来一次税法宣传标语接力赛（接力赛毕），希望大家从小做起，争当税法知识宣传员，通过你们及你们的父母、亲戚和朋友，将税法知识带进千家户，为中华民族的伟大复兴，为和谐水富目标的早日实现而贡献力量！
今天活动的各项议程已进行完毕，让我们再次以热烈的掌声，感谢各位领导、各位来宾长期以来对我们县一小的关心、支持和帮助。祝各位领导、各位来宾、老师们、同学们身体健康、工作顺利、学习进步，祝大家笑口常开，万事如意！
现在我宣布，水富县一小“税法知识进校园”知识竞赛圆满结束。
全体少先队员起立，呼号（准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！），退旗
校园知识竞赛主持词4
女1：尊敬的各位领导、老师
男1：亲爱的同学们
合：大家上午好!
女1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：弘扬中华优秀文化。
男1：打造精彩人生底色。
女2：纳溪区打古中学“放飞青春五月，诵读经典国学”经典诗文诵读比赛
合：现在开始。
女1：请允许我介绍今天到场的各位评委，他们是：
刘天明校长、余洪明校长胡国民主任、万克良主任、刘朝炳主任、赵毅主任罗元富主任龙炜主席费克玲老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
男1：下面有请打古中学刘校长为我们比赛活动致辞，掌声欢迎!
女2：感谢刘校长的深切祝福，现在就请同学们用热烈的掌声，预祝我们都能获得优异的成绩!
1.女1：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。”
男1：诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。《声律启蒙》，则是其中较有代表性的'一种。
男1：下面就请欣赏14.3班同学为我们朗诵《声律启蒙》和《伯牙绝弦》。
2.女2：现在让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学一支奇葩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
男2：《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
女2：现在，就有请14.1班的同学为我们讲述木兰的故事。请欣赏《木兰诗》和《增广贤文》
3.女:1：一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为宝贵的精神财富，如：“一年之计在于春，一日之计在于晨”;
男1：许多关于社会、人生方面的内容，经过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的格言，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
女1：下面就请13.3班全体同学为大家朗诵《增广贤文》和《沁园春雪》
4.女2：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典
男2：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
女2：从“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
男2：从“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理:。
女2：我们在学中做，我们在做中学，
男2：现在请欣赏由13.1班为我们带来的《三字经》和《水调歌头》
女1：老师们，同学们。今天我们舞蹈兴趣班的同学也来凑热闹了，不信，你们看那一群美丽的小姑娘，正要把我们带去一个《美丽的地方》呢!
5.男1：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
女1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男1：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女1：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男1：他就是一代伟人，xxx。请欣赏14.2班同学为我们诵读毛主席的《沁园春。雪》和《三字经》
6.女2：有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》
男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗?对了，他就是宋朝名将岳飞。
女2：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他。
男2：请欣赏14.4班诗朗诵表演《满江红》和《弟子规》
7.女1：一钩新月，可联想到初生的萌芽事物;
男1：一轮满月，可联想到美好的团圆生活。
女1：在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!
男1：性格豪放、气质浪漫的诗人苏轼抬头遥望中秋明月时，写下了流传千古的水调歌头，请欣赏13.4班《水调歌头》和《增广贤文》
8.女2：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人
男2：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事
女2：《弟子规》的铿锵音韵还在耳边回响
男2：《弟子规》的谆谆教诲还在心头回荡。
女2：请欣赏由13.2班诵读《弟子规》和《茅屋为秋风所破歌》
男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男2：让我们的校园--充满朝气，
女2：让我们的心灵--沐浴书香。
女1：打古中学xx年春期“放飞青春五月，诵读经典国学”经典诗文诵读比赛
合：到此结束。
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