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庆六一文艺节目主持词
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，主持成为很多活动不可或缺的一环，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编整理的庆六一文艺节目主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
甲：东北大秧歌是我们最喜爱的一种文艺形式，它活泼欢快、舞姿优美，让人百看不厌。瞧——学校的秧歌队来了！
请欣赏学校文艺队精彩的《秧歌舞》表演。
（表演秧歌舞）
乙：xx小学是一所发展中的村级小学，如今正迸发着勃勃生机，我们为生活、工作在xx小学而感到骄傲和自豪。让我们高声赞美你吧——美丽的xx小学！
请欣赏五年级同学为欢庆“六·一”而精心准备的诗朗诵——《赞美你，xx小学》。
（学生朗诵）
甲：“六·一”儿童节，真是一个不寻常的日子！看，那边来了一群漂亮的小鸭子，一定也是来欢度“六·一”的。就让一年级的小朋友来数一数那些小鸭子吧——
就让我们共同欣赏一年级小同学的合唱《数鸭子》吧。
（学生表演）
乙：“庆‘六·一’，庆‘六·一’，
校园处处飘彩旗。
今朝美景终难忘，
——记心里。”
甲：你怎么说起“三句半”了？
乙：三句半呀？这个我可说不好，还是请六年级的同学来表演吧！
下面请欣赏六年级同学为大家表演的三句半《庆“六·一”》。
（学生登台表演）
甲：六年级同学的表演可真棒，我校二年级的小朋友更有特长，他们能够用手来说话。也许，只有用手才能表达出他们真挚的感恩的心。
请欣赏，二年级同学精彩的手语表演：《感恩的心》。
甲：脆弱的我，
看遍人间坎坷辛苦。
让苍天知道，
我不认输。
乙：感谢有你，
让我有勇气做我自己。
感恩的心，
感谢命运。
甲、乙（合）花开花落，
我一样会珍惜。
感恩的心，
感谢有你。
乙：记忆会铭记这一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘历史。就让那滚滚的长江来见证吧！
请欣赏，四年级同学的合唱：《滚滚长江东逝水》。
（学生合唱）
甲：成语寓意深刻，人人都喜欢。五年级的同学给大家讲的是更有趣的成语。
请欣赏——相声《数字成语》，演出单位：五年级。
乙：浪花在海上飞舞，是因为浪花深爱着大海；我们肩负着建设幸福中国的重任，所以我们将踏浪远航。
本届运动会之后，我校六年级的同学将要告别母校，踏上新的学习征程。愿他们扬起理想的帆，从这里起航！
请欣赏六年级同学的小合唱《踏浪》。
甲：人最宝贵的是生命。我们应该怎样珍爱生命呢？三年级的同学这样忠告我们：安全最重要！
请欣赏三年级同学的三句半：《安全最重要》。
乙：有一个人，她是我们一生的最爱；有一个人，她是我们永远的牵挂。这个人就是“亲爱的妈妈”！
有一个名字，听起来特别亲切；有一个名字，读起来非常感人，这个名字就是“伟大的母亲”！
这个道理大家都懂，可是，一年级小同学会理解得更加深刻，他们的歌声会告诉你。
让我们来欣赏一年级同学的合唱《世上只有妈妈好》。
（学生演唱）
甲：是啊，世上只有妈妈好，谁不爱自己的母亲呢？然而，二年级的同学又该如何表达他们对妈妈的爱呢？
请欣赏，二年级同学的诗朗诵《妈妈，我爱你》。
乙：我们深爱着母亲，我们也爱世界上值得爱的这一切：我们爱蓝天，也爱大海；我们爱草原，也爱雪地；我们爱田野，更爱春天……我们喜欢在雪地上嬉戏，更喜欢在春风里寻找春天、寻找希望。
请欣赏五年级同学的歌伴舞《春天在哪里》。
甲：无论做什么事情都要讲原则。小品《赶集》揭示了一个怎样的道理呢？
下面请欣赏四年级同学表演的小品《赶集》。
乙：有两只老虎，非常奇怪；奇怪的老虎，也很可爱。请欣赏二年级同学的歌伴舞《两只老虎》。
甲：爱在远方，志在天涯。如何表达最美的心愿？怎样歌唱最炫的民族之风？请欣赏六年级同学表演的现代舞：《最炫民族风》。
（六年级学生尽情表演，舞蹈近尾声，主持人结束语）
甲：嘹亮的歌声表明了心中的渴望，
乙：优美的舞姿舞出了节日的喜庆，
甲：难忘的“六·一”，
乙：难忘的相聚，
甲：多么想，多么想把时间凝固在这一刻，
乙：多么想，多么想让此时的记忆成为永恒！
甲、乙（合）：我们热切地期待着，
期待着，
那是我们共同的心愿——
明天再相聚！
这是我们幸福的祈盼——
相逢在明天！
xx小学庆“六·一”文艺演出到此结束，感谢欣赏！
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