关于庆六一主持词5篇
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在如今这个中国，主持人在活动中起到的作用越来越大，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的庆六一主持词5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
庆六一主持词 篇1
甲：敬爱的各位老师，
乙：尊敬的各位来宾
丙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，
丁：可爱的同学们，朋友们
合：大家 好！
甲：草长莺飞的五月已经过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙：在这欢乐的日子里，
丁：让我们共同祝愿：
合：全世界的小伙伴们 六一儿童节快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的`阳光灿烂夺目
丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们开发区学校的同学做了精心准备
丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目
甲：就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿，表现开发区孩子们的艺术修养
丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的***校长讲话！大家掌声欢迎！
丁：感谢O校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布：
合：“ ”，开发区学校20xx年度庆祝六一文艺汇演，现在开始！
结尾：
甲乙：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
丙：不管怎样，春天孕育着未来，
丁：无论如何，少年憧憬着希望。
甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
丙：托起闪亮的星星，未来靠我们去创造。
丁：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声飞翔。
甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，走得更稳
乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，看得更远；
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将用行动迎接光辉灿烂的未来
丙：我们将用微笑欢迎八方来客。
甲丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，
乙丙：我们将以优异的成绩，感谢老师的辛勤教诲。
甲乙：我们将会用智慧与热情的种子，
丙丁：用稚嫩的双手和五彩的画笔
合： 共同描绘开发区学校美丽的明天。
合：xx学校，庆六一文艺汇演到此结束，谢谢观赏！！
庆六一主持词 篇2
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
甲：夏日的阳光，灿烂而热烈；夏日的微风，飒爽而清凉。阳光下，雏鹰展翅，志存高远！
乙：校园里，香樟吐翠，翠盖如伞；仿佛为了欢庆六一绽放了最美的笑颜！甲：感谢关怀我们的各界领导！感谢培育我们的辛勤园丁！感谢养育我们、为我们操心劳力的家长！感谢给我们帮助、与我们共同成长的亲密伙伴！
（合）让我们用笑脸、用歌声、用多彩的舞蹈、用快乐的童心，欢庆六一！
舞蹈《日不落》
花儿谢了，有再开的时候；燕子飞了，有再来的时候；太阳下山了，有再升起的时候，我们的欢乐定格在此时，永不消失，永不日落。请欣赏舞蹈《日不落》
舞蹈《荷塘月色》
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是甜甜的叶子，微风吹过，送来缕缕清香，下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏舞蹈《荷塘月色》。
结束语
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一支歌，赞我们少年是祖国的春天
甲：有一场梦，说的是少年强则国强
乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳
甲：不管怎样，春天孕育着未来
乙：无论如何，少年憧憬着希望
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔
甲：胸怀天下，我们踩着老师的.肩膀，站得更高，看得更远乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳甲：今天，我们用自己的方式表达自己内心的幸福和快乐
乙：明天，我们将姹紫嫣红，分外妖娆
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们：让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
（乙）我们将会用智慧与热情的种子，
（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔
（合）共同描绘八一希望小学美丽的明天。
（乙）小学第20xx年六一儿童节文艺汇演到此结束，
合：谢谢大家！
庆六一主持词 篇3
主持人：一名老师，2名小朋友。
师:亲爱的小朋友们!
幼:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合:大家好!欢迎大家来到庆六一文艺汇演现场。
师：当鲜红的太阳跃上地平线，
幼1：:当温暖的阳光洒满人间，
幼2：当喜悦的笑容绽放在人们的脸上
师：这一切都在提醒着我们
12：六一儿童节——来到了!
师:在这个特别的日子里,我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起,共同庆祝xxxx年“六一”儿童节的到来!
幼1:“六一”的鲜花绚丽多彩;
幼2:“六一”的`阳光灿烂夺目;
师:“六一”的歌舞欢快动人;
幼1:让我们用最美的舞蹈,最甜的歌声共同祝愿全世界的小伙伴们
12:节日快乐!
师:“六一”文艺演出;
合:现在开始!
幼1：妈妈把我比作清晨晶莹的露珠;
师：在太阳的照耀下，露珠才会发出璀璨的光芒;
幼2：爸爸把我比作精致的小船;
师：在宽阔的海洋中，小船才能扬帆破浪;
12：老师像太阳一样照耀着我们;
师：幼儿园就像宽阔的海洋，任他们航行，
12：让我们一起把童年的梦想放飞，共同收获美好的明天;
合：庆“六一”文艺演出到此结束。再见
庆六一主持词 篇4
(男)：今天是个特殊的日子。
(女)：今天是个愉快的日子。
(男)：今天是属于我们自己的日子。因为……
(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我们代表老师、同学祝大家节～日～快～乐!
(女)：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请同学们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
(共同)：我们宣布，二(1)班，六一庆祝活动——“美好童年”现在开始!
(男)：为了今天的庆祝活动，我们全班同学都准备了精彩的节目。
(女)：看，有的同学已经迫不及待地想上来表演了。掌声有请
节目串词：
(男)：我们很快乐，因为有老师的关爱!
(女)：我们很幸福，因为有爸爸妈妈的`疼爱!
(共同)：让我们常怀感恩的心，
(男)：感谢爸爸、妈妈;
(女)：感谢老师、同学;
(共同)：感谢我们身边的每个人，让我们一起歌唱《感恩的心》
结束语：
(男)：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。
(女)：美好的童年将给我们留下深刻印象。
(共同)：祝愿每个人都拥有一个美好的童年!
“美好童年”庆六一活动到此结束!
庆六一主持词 篇5
（开场词）
男：尊敬的各位领导、各位老师
乙：亲爱的同学、朋友们
合：大家上午好
男：六月是五彩缤纷的季节
乙：流莺飞啭，绿树红花
男：六月是激情飞扬的季节
乙：放飞理想，燃烧希望
甲：经过了一年的漫长等待
乙：经历了一场严峻的“抗震救灾”大战
合：我们终于迎来了盼望已久的“六一儿童节”！
甲：看看湛蓝的天空
乙：看看周围的笑脸
合：我们的生活是多么的幸福！
甲：让我们一起歌唱
乙：让我们一起舞蹈
甲：一起欢庆“六一”
乙：手拉手迎接明天的朝阳！
合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：祝全世界的少年儿童节日快乐！祝灾区的小朋友早日重返校园！
合：20xx年“庆六一，展风采”文艺汇演现在开始！
1、《母亲》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这就是母亲，她用一根细小的针缝进了叮咛，缝进了希望，缝进了一个美好的梦。在这个欢乐的节日里，让我们用歌声表达对母亲的爱。请欣赏马良中心学校的歌伴舞《母亲》。
2、《咨询热线》：说起咨询热线，让我们马上会想起订购热线，心理咨询热线等等，不过，看了这个小品以后，你的心里也许会生出一种别样的感受吧。请欣赏重阳中学的小品《咨询热线》。
3、《春花》：春风微微的吹，春雨沥沥地下，春阳柔柔地晒，春花茁壮地长。请欣赏马良镇小学的舞蹈《春花》。
4、《十送红军》：一送红军下了山，秋风细雨缠绵绵。山上野鹿哀号叫。树树梧桐叶落光，问一声亲人红军啊，几时人马再回山。让我们伴着水田小学同学们的组合唱回到那战火纷飞的战争时代！
5、《得寸进尺》：导演让冯巩演太监，他通过拉赞助不仅演了太监，还演了皇帝。请欣赏旦江小学的小品《得寸进尺》。
6、《师生情》：有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵。也有人说，老师是一棵苍天大树，用自己的肢体为小树苗挡风遮雨，是自己的第二个母亲。师生情是一首无言的歌，是一首无字的诗。请欣赏云旗小学的二人转《师生情》。
7、《和谐的五官》：几年前的中央电视台春节联欢晚会上，马季老师的小品《五官争功》轰动一时。经过马季老师的教育，五官认真反思，痛改毛病，，变得谦虚好学，和谐相处了。来，让我们一起欣赏重阳小学的快板《和谐的五官》。
8、《青春的活力》：健美操《青春的活力》充分展示了年轻人的活泼、灵动，下面请欣赏重阳中学的健美操《青春的活力》。
9、《留守儿童的心声》：多少次、多少回梦里才能见到爹和妈，不知道他们是否还能认得我们这些留守娃；多少次得到热心叔叔、阿姨的救助，让我们安心返校就读，扬起理想的风帆！我们留守儿童的心里呀，有好多的'话要说———请欣赏马良中心学校的配乐诗朗诵《留守儿童的心声》。
10、《感恩的心》：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻呼唤我。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。请欣赏马良镇小学的歌舞《感恩的心》。
xx、《老头看戏》：今天六一真热闹，全镇师生齐欢聚，听说节目很精彩，七旬老汉蹒跚来。看，他们来了———请欣赏云旗小学的说唱《老头看戏》
12、《小小的我》：我们是大地上的一株小草，小草也有梦；我们是大海里的一滴水，水珠也有情。请欣赏双坪小学的舞蹈《小小的我》。
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