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研讨会议主持开场白

时间:2024-07-10 15:23:20 开场白 我要投稿
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研讨会议主持开场白

  在当下社会,我们用到开场白的场景与日俱增,开场白没有固定的形式,但是一般要先有问候语。那,怎么才能写好开场白呢?下面是小编收集整理的研讨会议主持开场白,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

研讨会议主持开场白

研讨会议主持开场白1

尊敬的各位专家学者,同志们,朋友们:

  经过近1年时间的筹备,由重庆知新图书有限公司联合相关教育部门主办的重庆市学术研讨会现在开始。我把出席今天大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下:

  出席今天大会的有来自等地的重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人,个个是教育界的精英,这里我就不一一介绍了。

  在教育改革不断深化,教育理念日益更新、高考竞争日趋激烈的形势下,如何提高中学教学质量,使学生学起来既轻松愉快又能达到良好的效果,是中学教育研究的热点和难点问题。为进一步丰富中学教育的研究,增进全市各中学的沟通与交流,提高学科水平和学校升学率,重庆知新图书有限公司联合相关教育部门决定为各兄弟学校搭建平台,举办由重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届“中学教学学术研讨会”。通过研讨会这个交流平台,共同切磋教艺、共谋发展,使我们的中学教育及教学不断提高,更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展示最新的教育前沿理念;实现优势资源共享;领导面对面、名师专家面对面,让您有意想不到的收获,并为您提供多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座,直属重点的名师做学科演讲。

  下面宣布会场纪律:

  1、为了与我们的酒店再次合作,请保持会场清洁

  2、为了让我们能收获更多而不影响专家的发挥,请勿随意走动。

  3、也请伸出你的右手,拿出21世纪的高科技产品――手机或小灵通,伸出你的食指,在红色的键上使劲摁一下,再伸出你的左手,拍一下你左边的伙伴肩膀,对他说说“谢谢你的配合。”

  今天上午的主要议程有四项:

  1、专家主讲重庆市教科所所长致辞;重庆市第一中学教研组长讲话(4F国际会议厅)

  2、午餐(2F中餐厅)

  3、自由交流派送精美礼品(8F茶座)

  4、全体正式代表合影;

  现在先进行第一项议程,请重庆市致辞,大家准备好了吗?让我们以全世界最热烈的掌声请出我们的高考命题专家、教育界作精彩指导!

  真是千点万点不如名师一点,我们折服于公务员之专家最顶尖的教育前沿理念,我们从此有了明确的教育方向和目标。让我们以最热烈的掌声感谢所长意想不到的收获,感谢他的精彩分享。谢谢!下面让我们高度紧张的神经松弛一下好吗?那么请起立!伸出你的双手,使劲向上伸,发出一个声音,朝左上使劲伸一下,发出一个声音,朝右边使劲伸一下,发出一个声音。()然后朝左转,伸出你的双手,揉揉伙伴的肩,对他说,你辛苦了,挠挠他的头,捶捶他的背,趁他不注意,掐他一下。对你的`伙伴说谢谢。然后朝右转……谢谢!

  好请坐!下面我们公司还为大家请到了在教育最前线的资深名师给我们作实战经验分享,他就是市属重点中学重庆市第一中学的,挖宝三工具:点头微笑鼓掌,请再次检查你的响闹装置,坐到板凳的2/3,让我们以更热烈的掌声有请给我们作精彩演讲,

  午餐时间(2F中餐厅)

  下午:真诚的友谊来自于不断的自我介绍,我叫主持人张俊蓉,渝北区一名普通教师,很高兴能和我们这些教育界的精英再次相聚在这里,今天上午我们吃了两道大餐,大家吃饱了没?吃好了没?很好!21世纪已经到来,不再是肚子饿,而是脑袋需要补充营养,而此刻,你拥有无限的资源,那就是你身边的朋友,世界上没有陌生人,只有来不及认识的朋友,他山之石可以攻玉,再次拿出你的挖宝工具,点头微笑作傻瓜状,你的伙伴一定会慷慨解囊,把宝贵的教学创新理念奉献出来,下面是自由讨论十分钟并谈谈你的收获,并向专家和同仁提出你的问题。机会总是给有准备的人。只有15分钟时间。

  由于重庆知新图书有限公司首次举办这样的会议,我们经验不足请写下你的意见和建议。5分钟谢谢!并留下你的e-mail(便于发相片给你)

  相聚总是那么短暂,天下没有不散的筵席,如果你有问题需要专家解答请留下来单独和有关人士交流,今天的会议圆满结束。让我们以饱满的热情期待第二届“中学教学学术研讨会”的到来。请各位到领取重庆知新图书有限公司为大家准备的精美礼品一份。并到主席台合影留恋,并留下你的e-mail.再次谢谢大家的光临。

  诚祝大家工作顺利、身体健康、万事如意!明年再见!

研讨会议主持开场白2

  大家上午好。

  今天我们带着一份对小学教育执着的追求,齐聚白马桥滨江小学。参加白马桥滨江小学高效课堂开放展示活动。首先请让我代表滨江小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们的支持和帮助。

  我们滨江小学从年开始进行高效课堂模式的研讨,经过大家的共同努力,共同研究,结合我校教育教学的实际,我们确立了“双主互动,快乐体验”的高效课堂模式,在多的时间里,我们全体老师一直在这条路上摸索前行,到目前为止,也有了一些小小的收获。今天,给我们带来示范课的`肖婷老师和刘军英老师就是我们当中的佼佼者。

  今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——听课教师评课——专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。

  首先,我们请两位授课老师,二年级的刘军英老师和四年级的肖婷老师就自己这堂课的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。

  各位领导、老师大家上午好:

  首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台阶!

  感谢施老师的精心准备,给我们带来这节展示课。对她执教的这节课,大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来,以便我们共同提高,共同进步。这次活动共有两个环节:一是施老师说课,二是老师议课。

  首先,请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。

  说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。

  我们今天的活动很有时效性,有施老师的自我剖析,也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课,怎样使课上有自己的特色,有成效并是学生乐意接受的课堂,这是一个永恒的话题,希望老师们能博采众山之石,牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中,我们会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因,剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!

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