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诚信主题活动主持稿
在日常生活和工作中，我们使用上主持稿的情况与日俱增，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。你所见过的主持稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的诚信主题活动主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诚信主题活动主持稿1
女：尊敬的各位来宾
男：各位观众
合：大家晚上好！
女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场
男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。
女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩
女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是
来自承办方的嘉宾：
男：下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：
1、主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；
2、攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答，在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；
3、自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；
4、总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）；
5、观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。
女下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：
1、论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团体）
2、迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害；（团体）
3、思路敏捷，应对能力强；（团体）
4、言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）
5、团队分工良好，默契配合；（团体）
6、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）
男：7、陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）
8、语言：流程、准确、言简意赅、发音准确；（个人）
9、仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个人）
10、把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑；（个人）
11、对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。
女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好，下面我们的辩论赛正式开始。
男：首先有请正方一辩同学发言，时间3分钟。
女：谢谢同学，现在我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请！男：谢谢同学，现在请正方二辩同学作补充陈词，时间是3分钟；
女：谢谢同学，现在请反方二辩进一步作补充陈词，时间也是3分钟；
男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：
由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；
女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时间不得超过三分钟；）
男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答；我的.回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。
男：请正方先发言
女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩同学开始，时间4分钟。请。
男：谢谢！现在我们请正方四辩同学为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。
男：非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段：由观众分别向正、反方提出两个问题（问题经、评委认证合格后方可回答），仅可由一位辩手回答，不计时。
女：今天围绕着“对于不诚信的人需不需要讲诚信”，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！
女：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎
男：经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。现在由我来公布比赛的最终得分
本场比赛的最终获胜方是方。
女：辩论赛不仅是一种高级的智力游戏，它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界，再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。
男：好，感谢各位评委嘉宾的到来，感谢现场观众的参与，今天的辩论赛到此结束！谢谢。
诚信主题活动主持稿2
女：尊敬的各位来宾
男：各位观众
合：大家晚上好！
女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场
男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。
女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首
先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩
女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是
来自承办方的嘉宾：
男：下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：
1。主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；
2。攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答，在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；
3。自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；
4。总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）；
5。观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。
女下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：
1。论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团体）
2。迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害；（团体）
3。思路敏捷，应对能力强；（团体）
4。言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）
5。团队分工良好，默契配合；（团体）
6。形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）
男：7。陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）
8。语言：流程、准确、言简意赅、发音准确；（个人）
9。仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个人）
10。把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑；（个人）
11。对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。
女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好，下面我们的'辩论赛正式开始。
男：首先有请正方一辩同学发言，时间3分钟。
女：谢谢同学，现在我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请！男：谢谢同学，现在请正方二辩同学作补充陈词，时间是3分钟；
女：谢谢同学，现在请反方二辩进一步作补充陈词，时间也是3分钟；
男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：
由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；
女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时间不得超过三分钟；）
男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答；我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。
男：请正方先发言
女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩同学开始，时间4分钟。请。
男：谢谢！现在我们请正方四辩同学为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。
男：非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段：由观众分别向正、反方提出两个问题（问题经、评委认证合格后方可回答），仅可由一位辩手回答，不计时。
女：今天围绕着“对于不诚信的人需不需要讲诚信”，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！
女：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎
男：经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。现在由我来公布比赛的最终得分
本场比赛的最终获胜方是方。
女：辩论赛不仅是一种高级的智力游戏，它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界，再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。
男：好，感谢各位评委嘉宾的到来，感谢现场观众的参与，今天的辩论赛到此结束！谢谢。
诚信主题活动主持稿3
各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！孔子云，人而无信，不知其可。诚是为人之本，信是立身之道。诚实守信是中华民族的优良传统。自古以来，关于诚信的故事有很多：晋文公退避三舍，魏文侯冒雨赴约，曾子不欺幼儿，季布一诺千金，商鞅立木赏金，曹操断发自罚。凡成大事者，必讲诚信。下面我们有请高一13班谢琳清、14班曾鹏豪为我们讲述诚信故事。
感谢两位同学的精彩讲述。人性之美莫过于诚，诚为美德之源。人性之贵莫过于信，信是立世之本。人无信不立，家无信必衰，国无信必危。作为高中生，我们更应将诚信作为我们为人处世最基本的道德品质，在学习、工作、生活等等各个方面遵守诚信。本周将要进行的期中考试是检验我们诚信品质的.一个重要机会。下面有请教学处梁主任讲话。
感谢梁主任讲话。希望大家认真复习，诚信考试，以自己的真实成绩与水平，为自己的半学期的学习做出总结和诊断，向学校和家长交上满意的答卷。
下面颁发奖项，请为获奖老师与同学颁奖。
让我们用热烈掌声向获奖老师与同学表示祝贺！
诚信主题活动主持稿4
楼晨：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌而又充实的生活转瞬即逝。六月的尾巴，我们迎来了期末考试。
俞露：在这样一个充满希望，饱含着期待，临近着收获的日子里，相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待。
楼晨：有了这份紧张，我们便能产生必要的压力，继而拥有相应的动力；俞露：有了这份紧张，我们蕴藏的潜力也会得到充分的发挥！
楼晨：现在我们到了考验自我的时刻，
俞露：现在我们到了展示自我风采的时刻。
合：亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，回家的倒计时已经开启，胜利的旋律在寰宇中回荡！我们的成绩一定会步步登高！下面我宣布，12级中文2班“温书迎考，诚信应考”主题班会现在开始！
俞露：下面我们进入班会的第一个环节——《考试进行曲》
视频播放
楼晨：这个视频让大家笑声不断，得到了片刻的放松，但是回到现实中，我们还是该好好面对期末考试啊，俞露，你说是不是啊？
俞露：恩，视频中拖延症是否让大家中枪了呢？有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！今天的任务今天完成，让我们一起杜绝拖延症！
楼晨：俗话说：“凡事预则立，不预则废。”我们要杜绝拖延症，要做好复习计划，有效利用时间，提高复习效率。
俞露：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。那么下面就让我们班学习优秀的同学来谈谈他们的学习经验和备考妙招。
同学交流
楼晨：“听君一席话，胜读十年书。”听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅！让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的'方法，更好的复习迎考！
俞露：比如说要先抓紧背背英语，背诵课文和翻译。
楼晨：现汉呢在巩固知识的同时别忘了做做课后练习。，好的，接下来让我们进入游戏环节——繁简字知识竞猜。
俞露：这个有游戏的规则是全班共分四组，每组派出一个代表来玩游戏，在黑板上写出屏幕上的繁体字的简体，谁回答正确的多谁获胜，获胜者可获得糖果奖励。
第一组：幾、雜、眾、優、壞、嚴、獻、顧、豈、準
第二组：歲、體、對、晝、勸、縣、廬、窮、還、葉
第三组：獨、餘、關、嘗、異、蠶、歸、鄉、爾、瀉
第四组：後、塵、鬱、樸、聽、厭、響、驚、態、衛
答案：第一组：几、杂、众、优、坏、严、献、顾、岂、准
第二组：岁、体、对、昼、劝、县、庐、穷、还、叶
第三组：独、余、关、尝、异、蚕、归、乡、尔、泻
第四组：后、尘、郁、朴、听、厌、响、惊、态、卫
楼晨：好了，游戏结束了，这个游戏主要是涉及古代汉语以及文字，接下来让我们老生常谈，学习学生手册里有关作弊处罚的相关条例。
俞露：现在让我们翻开《学生手册》第32页。
俞露：我记得罗勃朗宁在《索尔》的一句话很适合我们：“人类的伟大不在于他们做什么，而在于他们想做什么。”
楼晨：我也记得臧克家的一句名言也特别适合于我们：“青年是宝藏，青年是黄金，宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”
俞露：是的，身处大一的我们，正面临着人生的交叉口，也许每一次选择都会是不一样的人生、不一样的结果。
楼晨：英雄弯弓，箭在弦上，人生不拼不精彩，现在是时候挖掘我们的潜力了。最后让我们一起听这首《爱拼才会赢》。
俞露：下面进行班会总结，通过本次班会，在欢快的气氛下，为期末迎考清除一些不必要的小情绪，平衡心态，争取每个同学都能有一个良好的心态迎接考试，发挥出我们最好的水平，以端正诚信的姿态来面对期末考的挑战。预祝同学们在期末考试中取得满意的成绩！
合：最后，我宣布本次“温书迎考，诚信应考”主题班会到此结束！
诚信主题活动主持稿5
第一环节
曾老师已经从道德引出了诚信，那么，诚信都是古老的伦理道德规范，诚就是真实不欺。尤其不自欺。它是个人内持品德。信就是真心实意地遵守履行的诺言。特别是不欺人，它主要是处理人际交往关系的准则和行为。无论诚信还是不诚信，我要从怎么做人开始？诚信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。可知诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们，让我们以“诚信在心中”为口号，在浓缩一节班会课上一起来探讨，去领会吧！（宣布班会课开始）
第二环节
请杜xx给我读下（做人之歌）
第三环节
听了杜xx做人之歌，在生活中要注意点什么呢，我们从十要十不要，发掘在生活中的道德规范：婷婷（十要）、游戴妮(十不要)
第四环节
1、我们这节主要围绕诚信话题展开的，请问同学们讨论什么是诚信？
2、（1）诚信是做人的一种品质，是为人处世之本，是为人之德的核心。
诚信是重信用、守、讲信誉，忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人。对他人给予信任。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人.守信，就是讲信用，讲荣誉，信守，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到.
3、你知道诚实节怎么来的吗？请徐凡上来。
4、请孔斯演朗读自己写的文章（诚信做人的美德
5、日常生活中，你曾遇到过“诚实的人”或“不诚实的人”吗？
6、请说说你们与他们相处的感受？你们可以从校园内诚信，学习上的诚信，同学交往中的诚信，社会生活诚信，买卖诚信日常生活诚信工作诚信等等请好好想想（你可以随便叫几个回答）
6生活中也有不少失信的人或事情。那么诚信＂道德失范的主要表现.？请同学列举一下
我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量.要看在什么样的环境下，对什么人说.举上面的例子，比如医生.如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病把小病说成大病，只要开一种。药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信.如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的.这只是一种＂善意的谎言＂.
丁：那这不是叫人说假0（有的同学说：＂考试作弊！＂有的同学说：＂在家长，老师，同学们面前说谎！＂XXX＂商家们用不正当手段骗取顾客们！表里不一！＂又有的`同学说……）诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德.
7你做过哪些诚实的事？做完后心里感觉如何？
8主持人总结：是啊诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。诚信，即是诚实，守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯正的人。“诚实和守信是联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。我们从小事做起，从现在做起的自觉行动，争做一名“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民.
第五环节
请听王晓静带来的快板（诚信网）谢谢王晓静带来精彩的快板，我们下课也要学学
第六环节
请欣赏寓言小品（诚信”漂流记）（赵青，来佳飞，沈玉兰）
你们点评：寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？讨论：假如你是那年轻人，你会抛弃什么，为什么？
第七环节
请再欣赏小品诚信不可抛。（由洋阳，王博，夏历，陈菁，郑皓韵，杨希等人表演）
点评：看到这里，我们不禁为那个丢弃“诚信”背囊的年轻人扼腕叹息。这个年轻人在不知不觉中抛弃了人生中最本质的东西。让我们背着“诚信”的背囊出发！
第九环节
请听诗歌朗诵（郦张帆）（天上人间说诚信）
诚实是获得信任的前提。所以要做诚实的人，也就是说老实话，做老实事，即实事求是。做诚实的人得到别人的信任和尊重；由于我们生活环境的复杂性，在特定的交往情境中，也需要说些“善意的谎言”。你会怎么办
第十环节
建议：
我们有时间的话组织一次，关于诚信话题的辩论赛
或者明天在全校学生进行签名杜绝考试
自己建立一个诚信成长记录（见幻灯片）
第十一环节
余昊总结一下：＂诚信＂是为人处事之本，是＂为人之德＂的核心，是孕育其他道德品质的基础.诚信是做人的一种品质！是职业道德的根本！是个人成就事业的根基！
张帆总结一下其实世界就象个大舞台，每个人都会在其扮演不同的角色，现在可是扮演…..《做诚信的人》的角色。同学们，就从现在开始，从一点一滴做起，让
信跟随我们，陪伴我们吧！
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