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【必备】研讨会主持词4篇
借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，主持人在活动中起到的作用越来越大，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是小编整理的研讨会主持词4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研讨会主持词 篇1
各位领导，各位老师：
首先感谢各位校长莅临我校检查指导工作，在这个充满祥瑞的20xx初冬时节，我们张开热情的双臂迎来了x镇中心小学兄弟单位最尊贵的客人，做为一家人希望您在学习中多给学校的发展提供良好的建议与策略，为了全区的教育发展，我们都应当贡献应有的才智。
新时期的教师应当有足够的理论作支持，教师更加应当将成为研究型、书香型教师的目标作为自身发展的出发点与归宿点，读书可以净化我们的心灵，她可以让我们更好地静下心来研究教学、研究学生，她可以给我们指明教学之路的困惑，为我们时时照亮教与学前行的路程。书籍似一杯浓香的清茶，越品越甘醇，润泽我们的心田，帮助我们共同分享阅读的甘甜；书籍似一盏耀眼的指明灯，在我们困惑停顿的时候指明前行的航程；书籍更如颗颗熠熠生辉的新星，在浩瀚的知识海洋中做我们的引领。
非常高兴也非常激动，我校首届读书沙龙研讨会正式开幕，这是一次充分交流、各抒己见的'读书论坛研讨会，我们希望聆听教师的感慨与顿悟！从电子书《心平气和的一年级、我们二年级了》，阅读已经成为我们的习惯和必须；《第56号教室的奇迹》我们领略了雷夫.艾斯奎斯带给我们育人的真谛，特别是对待特殊学生群体的教育策略，我们体会到了教育的博大精深；苏霍姆林斯基《给教师的建议》，每一条建议都深深地烙印在教师成长的心底深处，我们有书香作伴，就没有理由不会赢得教师专业发展的提升！
下面我宣布x镇中心小学首届读书沙龙研讨会正式开始：
一、首先进行第一个环节：有请各年级教师代表结合“读书有感、培养学生学习习惯”这一主题，一一做读书交流。
1、有请xx老师；2、请xx老师交流；3、xx老师做交流；4、xx老师进行交流；5、xx老师做交流；6、xx老师做交流；
二、主持人分年级段分别做简单的小结。
三、有请学校吕继东校长就首届读书沙龙活动做总结讲话。
四、主持人邀请驻校校长做点评讲话。
五、主持人最后总结：各位领导，各位老师，书籍是我们最珍贵的朋友，是我们成长道路上最重要的精神食粮，热爱读书的人生活才会充满希望，热爱读书的人家庭才会更加幸福，热爱读书的教师，教育生涯才会收获累累硕果，让我们乘着首届读书论坛的东风，共同营造书香校园，共同沐浴读书新时代的灿烂阳光！x镇中心小学首届读书论坛研讨会至此结束，感谢大家的指导。
研讨会主持词 篇2
各位校长、老师们：上午好！
今天，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。
参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。
刚才，大家参观了富强小学校园环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进行。
一、 观摩课堂教学活动。
首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。
二、 经验介绍
刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。
三、 局领导讲话
下面请李局长作重要讲话。
刚才，程校长理论联系实际，认真总结本校有效教学方面的经验，他们的`经验概括有四条：即：抓管理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。
李局长站在理论高度，认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基础。希望各单位认真组织教师学习，开展研究。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见：
一是进一步明确什么是有效教学。
所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。
二是追求有效的课堂教学。
课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式，构建新型课堂教学模式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的快乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。
三是强化有效教学研究。
实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。
研讨会主持词 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
早上好!
今天，我们共聚这里举行20xx年角奎镇片区学业水平测试研讨会，首先请允许我代表实验中学全体教职工欢迎大家的到来!本次研讨会，我校受教育局教研室的全权委托承办，在这一天的研讨会中，如果我们有做的不好，招呼不周的地方，敬请各位领导、老师谅解。
下面我向大家介绍参加本次研讨会的.教育局领导和学校:
参加本次研讨会的教育局领导有：教育局副局长周光富，教研室主任：徐庭秋，教研室副主任：陈厚华，教研室老师刘正涛、尚定勇。
参加本次研讨会的学校有：角奎中学(37人)、实验中学(38人)、民族中学(24人)、职业高中初中部(10人)、钟鸣中学(18人)，共127人。
本次研讨会早上8:30--10:10全体会议议程共四项:
第一项、请教育局周副局长讲话。
第二项、请教育局教研室徐主任讲话。
第三项、请教育局教研室陈副主任作20xx年中考相关数据通报及活动要求等发言。
第四项、10：20--12:00听课，共2节，请学校各学科召集人根据《角奎镇片区中考研讨会日程表》带领本学科老师上课时到指定班级听课。另外，由于学校条件有限，无法事先在各班安好凳子，所以辛苦大家散会后从会议室自带凳子。
这次研讨会下午14：00—17:00会议议程共一项，主要是针对早上的听课情况进行评课和听相关学科老师的经验介绍。也请学校各学科召集人根据《角奎镇片区中考研讨会日程表》带领本学科老师到指定班级教室评课和听相关学科老师的经验介绍。
注：早上听课完毕后请全体人员12:10分准时到“云冰餐馆”就餐。下午评课及经验介绍完成后5：10分准时到“云冰餐馆”就餐。
最后，祝全体参会人员工作顺利，身体健康!祝本次研讨会圆满成功!
研讨会主持词 篇4
尊敬的省教科院张老师、各位教学同仁们：
大家上午好!
今天我们共聚在这里召开政治中考研讨会。我有幸接受县教研室的委托在这里主持会议，本次研讨会有幸邀请到了省教科院政治课教学专家张增建老师，张老师是我们山西省思想品德命题组的组长，也就是命题的把关人，让我们对张老师的到来表示热烈的欢迎(鼓掌)!今天参加本次政治中考研讨会的是全县担任九年级政治课教学的四十多位一线教师，我代表县教研室对大家的.到来表示欢迎!
为了确保会议的正常有序召开，在此我重申一下会议注意事项：
1、会议实行签到签退，无故不到及迟到早退者，将全县通报。
2、所有参会人员必须严格遵守会场秩序，不得喧哗、吵闹，不得抽烟，不得来回走动，自觉把手机关闭或者调为无声状态;
3、请大家认真听讲，做好笔记。本次研讨会时间为一下午，接下来我们请张老师为我们做有关《政治课标解读与初三教学及复习策略》的专题讲座，大家欢迎!
总结发言稿：刚才大家都听的很专心，笔记也做的很认真，张组长主要对政治课标作了详细解读，并且给我们指点了复习的一些策略。为我们在今后的教学中探索新形势下中考复习策略，提高中考复习效率，把握中考走向，减轻学生复习压力，推进教学评价改革起到重要的指导作用，给了我们很好的引领，让我们获得很大的启发。让我们再次用掌声感谢张老师的精彩发言。
希望我们能在会后进一步反思，结合今天所讲的内容，深刻研究中考命题走向和高效复习，我相信，这次研讨，对我们柳林的政治教学成绩的提高将有很大的帮助。最后，祝大家生活幸福，工作顺利，预祝20xx年我们县政治中考取得辉煌成绩!
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